数控机床一体化教案
学校：大丰电大教师：万 才 林
数 控 机 床 第一讲
主讲：万才林
《数控机床》课程说明
一、课程性质与任务
《数控机床》作为是数控技术专业（含机电方向）的专业必修课，对于培养该专业学生掌握数控技术的核心技术有极其重要的作用。本课程的基础性内容以数控机床的机械结构为基础，以数控车床、数控铣床、加工中心、电加工机床为典型数控机床，对其结构、使用方法等进行学习，同时对数控机床的电气部分、日常维护、调试验收等内容也进行学习，为全面掌握数控机床打下良好的基础。
二、课程的目的和要求
数控机床是数控加工的重要设备。通过本课程的学习，使学生掌握数控机床的基本概念，数控机床的组成和分类，了解数控机床的工作原理和数控加工的特点，及数控机床的发展历程和趋势。
掌握数控机床的机械结构与电气控制系统的基本组成。数控机床主轴变速方式及支撑方式；常见机械传动副消除间隙方法；滚珠丝杠螺母副的结构、间隙调整方法及支承方式；了解直线移动、摆动、回转工作台的结构及工作原理；掌握数控机床的自动换刀装置的工作原理；掌握数控机床常用导轨形式及特点；了解常用检测装置结构及工作原理。掌握数控系统的基本组成、工作原理及特点。典型数控系统的类型，数控机床PLC 的作用。
掌握数控车床、数控铣床、加工中心、电加工机床等典型数控机床的功能和特点、基本构成及布局形式，了解典型数控机床的主要技术参数和精度指标。掌握数控机床的主要性能指标及评价、检验方法。 掌握数控机床的使用及日常维护的基本内容及方法，了解数控机床常见故障的排除方法。
通过本课程的学习，使学生达到既具有工程基础又有较高的工程文化素质，既有丰富的数控机床基础知识、基本理论，又有较强的分析思维能力，能够合理地选择、评价数控机床。为今后在工作中进行数控机床的选用、调试、操作、日常维护和一般故障的检修打下坚实基础。
三、教学媒体 1．文字教材：
《数控机床》 罗学科 编 中央广播电视大学出版社 2007年7月第1版 2．音像教材：
录像课（IP课）和CAI课件组成。
录像课（IP课）: 根据教学的总体要求以及各章节的学习目标，讲授重点、难点。对于综合性的典型习题给予详细的解析。讲解过程中要注意知识的衔接并突出技能训练的重要地位。
CAI课件: 结合本课程的特点，利用计算机辅助教学手段形象、直观、生动地表述教学内容，包括重点知识内容多角度分析与细化的讲解、实验与操作的模拟演示以及自我检测等。其目的是配合文字教材的阅读，为学生开展个体化，交互式学习提供帮助。
四、课程主要内容以及本课程与其他课程联系
1．本课程的主要内容：
该课程由绪论、数控机床的机械结构、数控机床电气控制系统、典型数控机床、数控机床的主要性能指标及评价方法、数控机床的操作与日常维护，共6章内容组成。 2．与其他课程的联系：
本课程的先修课程是《机械制图》、《机械制造基础》、《机械设计基础》、《电工电子技术》和《数控机床电气控制》。与本科课程紧密相关的课程是《数控编程技术》、《数控加工工艺》2门核心课程，通过本课程的学习，为《数控加工操作实训》打下坚实的基础。
《数控机床》课程教学大纲
第一部分 大 纲 说 明
一、课程性质、目的和任务
《数控机床》是中央广播电视大学数控技术专业的专业必修课。本课程以数控机床的机械结构为基础，对数控车床、数控铣床、加工中心、电加工机床为典型数控机床，重点学习其结构、使用方法等内容，同时学习数控机床的电气部分、日常维护、调试验收等内容，为全面掌握数控机床打下良好的基础。
本课程学习的目的和任务是培养学生五种基本能力和多种分析、思维能力和工程文化素质。
五种基本能力指：对数控机床进行结构分析的能力、对各种典型数控机床进行性能评价的能力、合理选择数控机床的能力、进行数控机床操作的基本能力、对数控机床进行安装调试和日常维护的能力。典型维护uan：
使学生达到既具有工程基础又有较高的工程文化素质，既有丰富的数控机床基础知识、基本理论，又有较强的分析思维能力，能够合理地选择、评价数控机床。为今后在工作中进行数控机床的选用、调试、操作、日常维护和一般故障的检修打下坚实基础。 二、与相关课程的衔接、配合、分工
本课程是数控技术专业的必修课，本课程的先修课程是机械制图、机械制造基础、机械设计基础等课程。
与本科课程紧密相关的课程是数控机床电气控制、数控编程技术、数控加工工艺等课程。
三、课程基本要求
1）了解数控机床的基本组成；
2）理解典型数控机床的机械结构和工作原理； 3）理解数控机床的技术性能指标及评价方法； 4）理解数控机床典型部件的结构特点和主要性能； 5）掌握根据零件类型合理选择数控机床的方法； 6）了解数控插补原理，了解有关数控机床PLC的知识； 7）理解各种伺服电机的工作特点，了解其工作原理； 8）掌握数控机床日常维护的基本知识。 四、课程教学要求的层次
本课程教学按以下3个层次进行要求: 1. 了解：要求对有关教学内容有一般的认知。
2. 理解：要求领会有关教学内容的基本概念、基本理论、基本原则。 3. 掌握：要求能够应用所学知识和方法解决工程中的实际问题。
第二部分 教学内容和教学要求
一、绪论
（一）目的与要求
通过学习，使学生领会数控机床的基本概念及工作原理。 （二）重点与难点
重点是数控机床的基本概念、组成及分类。难点是数控机床的基本工作原理。 （三）教学内容 1．数控机床的基本概念 2．数控机床的基本工作原理 3．数控机床的基本组成
4．数控机床的分类 5．数控机床的适用范围
6．数控机床的发展历程和发展方向 （四）教学要求
1．理解数字控制、数控机床、数控系统、计算机数控系统的概念。 2．理解数控机床的基本组成。 3．了解数控机床的基本工作原理。 4．掌握数控机床的各种分类。
5．了解开环控制的数控机床、全闭环控制的数控机床、半闭环控制的数控机床和混合控制的数控机床的特点及应用。
6．了解点位控制数控机床、直线控制数控机床、轮廓控制数控机床的特点及应用。 7．理解数控机床可控轴数与联动轴数之间的区别。 8．了解数控加工的特点和数控机床的适用范围。 9．了解数控机床的发展历程和发展方向。 10．了解数控机床发展的最新技术。
数控机床习题一
(第一章)
1填空题
（1）数控机床一般由 、 、 、 、 和各种辅助装置组成。
（2）数控机床采用 技术对机床的加工过程进行自动控制的一类机床。 （3）突破传统机床结构的最新一代的数控机床是 机床。
（4） 技术的目的是要求在随机变化的加工过程中，通过自动调节加工过程中
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