人教版五年级语文上册期末试题（附答案）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分
一、读拼音，写词语。（10分）
pàn wàng jù shuō lǒng zhào dùn shí bà zhàn
pú tao tiào yuè zhuāng jia huái bào lú wěi
二、比一比，再组词。（10分）
祥（______） 慎（______） 版（______） 毫（______） 迪（______） 详（______） 甚（______） 板（______） 豪（______） 笛（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
完（________）（_______）赵 绝口（________） （_________） （________）不拾（______） 飞 （________） 走（________） （1）这件事情虽然和他有关，但是他（_________________）此事。 （2）我的真金项链被偷了,在警方的侦查下,项链终于 （_________________）了。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
页码 / 总页数
不是……而是…… 之所以……是因为…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才……
1、（______）从远处看草原的河像一条明如玻璃的带子，（______）这里的河水十分清澈。
2、在地震到来之际，母亲（______）牺牲自己，（______）让自己的孩子受到一点伤害。
3、我年少时的发现（______）没有科学根据，（______）还是有一定道理的。
五、按要求写句子。（15分）
1、在通向新疆的路上，有许许多多的白杨树。（缩句） _____________________________________________
2、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句） ________________________________________
3、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句） ______________________________________ 4、生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明。
修改病句：__________________________________________
5.那么 一套 卖给了 不像样子的 脾气 百万富翁 把 衣服 特别的 排列句子：__________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
《 落花生》
我们家的后园有半亩空地。母亲说：让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？母亲把花生做成了好几样食品，还咐附就在后园的茅亭里过这个节。
那晚上天色不大好。可父亲也来了，实在很难得。
页码 / 总页数
父亲说：你们爱吃花生吗？ 我们争着答应：爱！ 谁能把花生的好处说出来？ 姐姐说：花生的味儿美。 哥哥说：花生可以榨油。
我说：花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。 父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。 父亲说：对。这是我对你们的希望。
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
1．分段并概括落花生这篇文章的段意大落。
____________________________________________________________________ 2．本篇文章为什么叫落花生呢？
____________________________________________________________________ 3．本文主要运用了哪两种手法？
___________________________________________________________________ 4．概括并分析文中加点的句子
____________________________________________________________________ 1．第1段写了种花生，收花生。 第2345段写吃花生。 第5段到最后1段写议花生。
2．作者通过落花生的形象,生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神。突显落花生的主题。
页码 / 总页数
3．作者运用衬托的手法，突显落花生的与众不同；运用了比喻和拟人的手法，作用是利于表达作者的感情色彩。
4．总结全文，通过对植物的对比，反衬出落花生的伟大。
七、习作。（20分）
题目： 给我的启示
提示：补充作文题目。通过一件具体事例来写，注意把事情的经过写具体。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
页码 / 总页数
参考答案：
一
盼望 据说 笼罩 顿时 霸占 葡萄 跳跃 庄稼 怀抱 芦苇 二
慈祥 慎重 出版 毫米 启迪 详细 甚至 木板 自豪 笛子 三
璧 归 不 提 路 遗 禽 兽 绝口不提 完璧归赵 四
1、之所以 是因为 2、宁可 也不 3、虽然 但是 五
1、路上有白杨树。 2、我怎能不想念童年住在北京城南的那些景色和人物呢？ 3、从这以后，楚王尊重晏子了。 4、生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发现。 5、把那么一套不像样子的衣服卖给了脾气特别的百万富翁。 六
页码 / 总页数
人教版五年级语文上册期末试题(附答案)
