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第1课 认识计算机
课 题 课型 教 学 目 标 新授 班级 301-305 第1课 认识计算机 课时序号 1 1、了解信息与计算机的关系。掌握计算机的组成和外部设备。 2、了解计算机的应用和使用计算机的注意事项。 3、通过学习知识的过程，让学生掌握自主探究的学习方法，培养学生的小组合作能力。 重点 计算机的组成、应用和使用注意事项。 信息与计算机的关系。 PPT课件 教 学 过 程 教材难点 分析 教具 时间 环节 一、问题情境 老师谈话导入。 同学们，我们家都有电视吧？你们平常看电视是为了解什么呢？（看新（一）创设情境，激发学生兴趣 闻、看天气预报、看电视剧、动画、生活常识、看旅游知识） （板书：信息与计算机） 信息就在我们身边，我们同学的桌子上都有一本课本，通过眼睛，我们可以看到课本的颜色、形状、还有课本上的文字，图画等； 通过耳朵，我们可以听见翻书时的声音；通过手触摸，我们可以感觉到课本的厚度，轻重；用鼻闻闻，我们还可以闻到课本的味道呢。 在我们生活中凡是我们所看到的、听到的、闻到的、触摸到的都属于信息。（请学生举例子，说一说身边还有那一些信息） 二、自主探究 同学们真厉害啊，可以知道这么多的信息。信息可以以文字、符号、图像、声音、动画等形式出现。（列举例子）而我们的今天们要学习的计算机正是处理这些信息的高手。（列举例子） （二）很好，大家对电脑的了解还真不少！电脑有这么多的功能，给我们的生探索活带来了这么多的好处。我们掌握了许多有关于电脑的知识，也学会了许多新知 电脑的操作方法。那么大家现在都来说说，你所了解的电脑由那几部分组成的呢？每一个部分又有什么样的工能呢？ （电脑组成图片展示） （板书：计算机的组成） 老师总结：一台计算机由两大部分组成：硬件和软件。软件是计算机里一种摸不着的东西，计算机也要有了软件才能工作，如我们的图画工具、金山打5分钟 15分钟 -`
字等工具。硬件就是我们看得见摸得着的实实在在的计算机组成部分，如：主机、显示器、键盘、鼠标、音箱等等。 输入设备和输出设备的定义： 用来输入信息的设备——输入设备 用来输出信息的设备——输出设备（举例） 教师讲解： 在电脑中，显示器的作用是把电脑里的一些信息显示给我们看，而音箱的作用，是把电脑里的声音放出来给我们听。所以，他们还有一个共同的名字，叫做输出设备。 那么键盘和鼠标呢，通过他们，我们可以把信息输入到计算机中，所以他们也有一个共同的名字，大家想一想，他们的名字可以叫什么啊？（集体回答） 同学们，通过学习，我们知道计算机是处理信息的高手，也知道计算机（三）由那几部分组成了，那么除了我们同学刚才所说的一些用途之外，计算机在巩固我们生活中还有那一些应用呢。 练习 5分钟 （四）今天你学会了什么？ 总结 15分钟 作业布置 查一查计算机在生活中的应用 板 书 设 计
计算机的应用 -`
第2课 让鼠标听我指挥
课 题 课型 教 学 目 标 新授 班级 301-305 第2课 让鼠标听我指挥 课时序号 2 1、了解鼠标的几种操作的名称，熟练掌握鼠标的双击、拖动和单击右键的操作技能。 2、利用游戏，创设敢于挑战的教学情境，让学生在快乐中完成任务。 3、提高学生欣赏作品的能力，并学会欣赏他人和评价他人的作品。 重点 学会鼠标的双击、拖动和右击的操作方法。 熟练掌握双击和拖动的操作技能。 多媒体 教 学 过 程 教材难点 分析 教具 时间 环节 5分钟 （一）创设情境，激发学生兴趣 一、创设情境导入。 1、创设情景： 课前活动：以中央少儿频道节目主持人月亮姐姐来创设情景，再通过一首儿歌《小老鼠上灯台》来激发学生的学习兴趣。 2、导入新课引出新课的内容，继续学习鼠标的知识。 3、导入新课 二、自主探究 15分钟 由月亮姐姐送上一首《做客歌》，对学生进行礼貌教育，利用敲门的节奏声对学生进行启发，从而引出双击的方法就像敲门一样——“笃笃”连续、轻而快。 （连续快速地按两下鼠标的左键就叫做鼠标的双击。） 通过闯关活动来激发兴趣，让学生在玩中掌握双击的方法。 板书：双击——两下 （学习鼠标的双击） （二）听爱心树的故事。 探索1、从故事中你知道了什么？对学生进行爱心教育的熏陶。 新知 2、教师演示操作过程，提问：是通过多媒体什么方法把礼物送上去的？引出鼠标的拖动，按下鼠标的左键不放再移动鼠标，最后松开按键叫做鼠标的拖动。 3、通过课件来练习鼠标的拖动。 4、闯关成功了，每组奖励一棵爱心树。 板书：拖动——按住 （学习鼠标的拖动） 下面我们来把这些礼物送给那些有困难需要帮助的人，爱心天使来帮助大家实现愿望，把礼物送出去。 -`
讲清楚操作方法，利用鼠标的移动和单击。 请一名同学上来操作。 对学生进行爱心和热爱劳动的思想教育，用自己的双手和大脑来创造美好的生活。 按一下鼠标的右键，叫做右击。 板书：右击——右键 （学习鼠标的右击） 学生在扫雷游戏中在确定的雷区插上旗帜，教师巡视指导。 15分钟 5分钟 （三）巩固练习 利用扫雷游戏，练习鼠标的单击和右击。 （四）今天你学会了什么？ 总结 作业布置 寻找鼠标的故事，下一节课交流 板 书 设 计
让鼠标听我指挥 双击 两下 拖动 按住 右击 右键 -`
第3课 打开窗口天地宽
课 题 课型 新授 班级 第3课 打开窗口天地宽 301-305 课时序号 3 教 学 目 标 1.了解桌面的组成； 2.学习窗口的菜单操作； 3.使用窗口的方法； 4.畅游网上世界。 教学 重点 难点 1．教学重点熟练掌握窗口和对话框的操作 2．教学难点窗口和对话框的区别 教学 多媒体 准备 1、认识桌面和桌面组成，鼠标单击、双击桌面任何地方观察效果。 2、认识窗口以及窗口各部分的组成，教师讲解演示。 3、使用窗口。 最小化按钮“－” 最大化按钮“□” 关闭按钮“X” 教 学 过 程 几个基本的操作： 拖动标题栏，窗口随之移动。 拖动上下或左右滚动条，窗口中的内容随之移动。 移动鼠标到窗口的四个角或四条上，箭头形状控点时，拖动鼠标，窗口大小随鼠标移动的方向调整。 4、畅游网上世界（认识IE浏览器图标） 5、教师总结 作业布置 板书 设计
进入东莞科技馆的网站浏览科技知识，寻找科技的故事，下一节课交流。 打开窗口天地宽
三年级上信息技术(粤教B版)教案全
