省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2019年上半年小学教师资格证《综合素质》全真模拟考 试试卷 附答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、《中小学班主任规定》要求把班主任工作（ ）。 A.当作“主业” B.看作教学工作以外必须完成的任务 C.看作教学 D.看作德育工作 2、今年夏天，老李家的三个孩子分别参加了在杭州、昆明和哈尔滨举行的三项体育竞赛。即男子体操、撑杆跳高和马拉松长跑，已知的情况是：老大没到哈尔滨去参加马拉松比赛；老三没有参加在杭州举行的比赛项目；在体操比赛中获得全国冠军称号的那个孩子没有到昆明去，马拉松冠军并非他家老三。你能猜出老李的哪个孩子是男子体操全国冠军吗？（ ） A.老大 B.老二 C.老三 D.无法判断 3、下列不属于送别诗句的一项是（ ）。 A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．又送王孙去，萋萋满别情 C．海内存知己，天涯若比邻 D．浮云游子意，落日故人情 4、教师的根本任务是（ ），全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学 5、从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，勇于探索创新， 不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有（ ）。 A.爱护学生的情怀 B.遵纪守法的自觉 C.团结协作的精神 D.终身学习的意识
6、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（ ）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。 A.父母 B.家庭 C.监护人 D.社会团体
7、下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（ ）。 A．《童年》 B．《在人间》 C．《母亲》 D．《我的大学》
8、《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（ ）。 A. 爱国守法 B. 爱岗敬业 C. 关爱学生 D. 无私奉献
9、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重（ ）。 A.同伴互助 B.自我反思 C.自我研修 D.脱产进修
10、下列关于消防常识的表述，不正确的是（ ）。
A．煤气泄露充满室内时，应首先打开门窗通风 B．当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭 C．电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭 D．当森林发生火灾时，可用覆土方式扑救
11、下列做法中，没有违反相关法律规定的是（ ）。
A、小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本 B、课间休息时教师王某在教师外面的走廊抽烟 C、教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课 D、教师李某课堂上让未掌握投篮动作的
12、小学生小凡在学校教学口门口发现一条狗，想赶走它，却不慎被咬伤，经查，这条狗是学生小伟从家里带来的。对于小凡所受伤害理应承担赔偿责任的是（ ）。
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A.小凡的监护人和学校 B.小伟的监护人和学校
C.小伟的班主任和小伟的监护人 D.小凡的班主任和小伟的监护人
13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到（ ）。
A、强化均衡发展，提高教育质量上来 B、强化特色发展，适应社会需要上来 C、强化内涵发展，提高办学特色上来 D、强化教学环节，提高教育质量上来
14、找规律数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、”空缺处的数字，正确的是（ ）。
A.13 B.15 C.17 D.19
15、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生 享有的（ ）。
A．人格尊严权 B．名誉权 C．荣誉权 D．隐私权
16、下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（ ）。
A．《童年》 B．《在人间》 C．《母亲》 D．《我的大学》
17、下列不属于行书的代表作品“三希”的是（ ）。
A.《伯远帖》 B.《兰亭序》 C.《快雪时晴帖》 D.《中秋帖》
18、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽，下列说法正确的是（ ）。
A、应追究施暴者的刑事责任和民事责任 B、学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任 C、不会自我保护的小丽也要承担部分责任 D、施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任
19、常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（ ）。 A．以实战锻炼为主 B．以情感体验为主 C．以表扬奖励为主 D．以说服教育为主
20、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这酋诗中的“三父子”，指的是（ ）。
A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 21、某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了老师是（ ）。
A．课堂教学的指导者和促进者 B．课堂教学的建设者和研发者 C．课堂教学的管理者 D．课堂教学的组织者
22、下列关于素质教育的表述中，正确的是（ ）。
A.素质教育包括社会实践 B.素质教育不包括家庭教育 C.素质教育就是学校教育 D.素质教育不包括社会教育
23、关于我国的岛屿，下列说法不正确的是（ ）。
A.我国最大的群岛是舟山群岛
B.崇明岛是由于长江携带的泥沙在入海口附近堆积形成的沙岛 C.海南岛是因地沉降、海平面上升而形成的大陆岛 D.我国的珊瑚礁岛主要分布在东海海域
24、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）。》中，我国建立灵活开放的教师教学体系是（ ）。
A．师范院校．校本培训 B．师范院校，综合培训 C．校本培训，师范院校 D．综合院校，师范培训
25、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当把（ ）放在首位，开展与学生年龄相适应的社会实践活动。
A.创新教育 B.素质教育 C.实践教育 D.道德教育
26、下列任务中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（ ）。
A．孔子
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B．老子 C．孟子 D．荀子
27、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应（ ）。
A.分析原因，修改计划 B.指责门卫素质差
C.安慰学生，劝其放弃 D.埋怨学生能力差
28、“皮格马利翁效应”给教师的启示是（ ）。
A. 教师要善于了解学生 B. 教师要善于赞赏学生
C. 教师要有很高的知识水平 D. 教师要有自信心
29、11岁小明，学校捡到价值2000元手机，拿回家用，行为属于（ ）。
A、属于严重不良行为 B、属于民事违法行为
C、属于行政违法行为 D、没有违反相关法律
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、1992 年，在澳大利亚昆士兰州的天阁露玛(Tangalooma)，人们开始将鱼投入水中供野生海
豚食用。1998 年，海豚开始回报人类，它们不时将鱼扔上码头。在这件有趣的事情里，人类的意图非常明显，但动物是怎么想的呢?
查尔斯?达尔文(Charles Darwin)认为动物和人类的智力只是程度上而非本质上的区别。他晚年的著作《人和动物的感情表达》(The Expression of Emotions in Man and Animals) 研究了鸟类、家畜、灵长类动物以及不同人的喜悦、爱和悲伤达尔文对待动物的态度，尽管很容易被那些每天接触狗、马或老鼠的人所认同，但却违背了当时欧洲根深蒂固的理念一一动物完全没有思想。这种古老的理念源于 17 世纪伟大哲学家勒内?笛卡尔(Rene Descartes)的学说：人是理智的生灵，与上帝的思想相连而动物只是肉体机器。他的追随者之一法国著名的神学家和哲学家，尼古拉?马勒伯朗士(Nicolas Malebranche，十七世纪笛卡尔学派的代表人物) 这样描述动物：“不因食物而快乐，不因痛苦而哭泣，成长而不自知：它们无欲无求，无所畏惧，一无所知。”二十世纪的大部分时间里，生物学界更忠于笛卡尔而非达尔文的学说，动物行为学的学者并没有排除动物具有思想的可能性，但是却认为思考这个问题几乎无关紧要，因为它无法回答。人们可以研究动物的输入(如食物和环境)或输出行为。但动物本身仍然是一个黑匣子：情绪或思想等不可观察的东西超越了客观调查的范围。
一位“行为主义者”(behaviourist) 曾在 1992 年写到：“在任何试图了解动物行为的尝
试中都应当极力避免认为动物具有意识思维，因为这是无法检测且空洞的……然而，这些关于动物的狭隘想法也受到了前所未有的反对。1976 年，美国纽约洛克菲勒大学的教授唐纳德?格里芬(Donald Griffen)不畏阻碍，出版了动物的觉知问题《TheQuestion of Animal Awareness》一书。他认为动物确实能够思考，而且这种能力应该受到适当的科学研究。此后的数十年间，野外和实验室的大量研究工作，推动了远离行为主义、接近达尔文观点的共识。然而研究进展仍然艰难而缓慢，正如行为主义者所警告过的，这两种研究类型的证据都可能具有误导性。虽然实验室中进行的实验是严谨的，但动物在实验室中的表现难免异于野外。野外观察则可能由于一些显见的局限性而不被接受。虽然有的野外观察持续数年甚至几十年之久， 并在一定程度上防范了缺乏严谨性的问题，但这样的研究并不多见。尽管如此，现在大多数科学家认为他们可以满怀信心地说：有些动物确实以有意识的精神体验方式处理信息和表达感情。他们一致认为大鼠、小鼠、鹦鹉和座头鲸等动物有着复杂的思维能力;一些物种具有曾被认为只属于人类的特性，例如为物品命名和使用工具的能力。还有少数动物，如灵长类动物、鸦科(乌鸦家族)和鲸类(鲸鱼和海豚)具有一些人类眼中接近于文化的东西，藉此它们形成了通过模仿和示范向后代传递信息和能力的独特行为方式。没有任何动物能够单独拥有所有的人类心智特性，但是几乎所有单一的人类心智特性都存在于某种动物身上。 摘编自《动物有思想吗》翻译黄森 问题：
1、人们对动物是否有思想这一问题的认识，经历了哪些阶段性的认识，请结合文本，简要概括。
2、文章认为现阶段应如何推进动物心智的研究，请结合文本，简要分析。
2、某县某村村民黄某的儿子，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。
学校的做法是否违法？为什么？
3、王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究，认为王某不再适宜当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。
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问：
(1)本案中，学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么? (2)通过这一案例，你从中受到了什么启示?
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、以“责任”为话题写一篇议论文。
要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
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参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、【答案】A 2、【答案】A 3、A 4、B
5、 答案：D 6、B
7、[答案]：C 8、D
9、参考答案:C 10、B 11、D 12、B 13、D
14、[答案]B 15、D 16、C 17、B 18、D 19、C 20、B 21、B 22、A
23、【答案】D 24、B
25、【答案】D 26、A
27、参考答案: A 28、B 29、D
级就读，并为其学习、康复提供帮助。黄某的儿子虽有残疾，但正常的学习和生活尚可自理，普通小学应给其学习的机会。黄家屯小学和龙门镇小学拒收残疾儿童入学.侵犯了残疾儿童的受教育权，学校的行为是违法的。
3、(1)在该案例中，学校没有侵犯王某的教育教学权。因为王某虽然学历达标，但由于专业知识、能力、品德等方面的限制，不能尽一个合格教师应尽的义务，不能履行一个教师的法定职责，因此，王某就不应再拥有从事教育教学工作的权利。学校不让王某担任教学工作而改任其他工作是依法实施的学校行政管理行为，并没有侵害王某的教育教学权。
(2)作为一名合格的教师，就必须履行《中华人民共和国教师法》第八条规定的教师的六项义务：
①遵纪守法义务。教师应遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
②教育教学义务。教师应贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
③政治思想品德教育义务。教师应自觉地结合教育教学业务特点，将思想政治、品德教育贯穿在教育教学工作全过程之中。对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动。 ④尊重学生人格义务。教师决不能采取简单粗暴的办法，不能侮辱、歧视他们，不能泄露学生隐私，更不能体罚和变相体罚学生。 ⑤保护学生权益的义务。教师应对有害学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为进行制止，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
⑥提高思想觉悟水平义务。教师应不断提高自身的政治觉悟和教育教学水平。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、教师的责任
做教师，就是做学问，想从学问中去找“黄金屋”，是一种错误的想法。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”，而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。
做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬。人要生存，要有一定的物质资料作保证，衣食足而知荣辱，对大多数人来说，精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的。今天，教师在物质上的生活已经超越“衣食足”。但教师这个工作是以精神追求为主的。我们的物质由国家保证供给，有了它，不是图安逸，而是能使我们更好地沉下心来，做一趟人生美好的精神之旅。
教师要有责任感，有责任感的人才是值得信赖的人。人，也只有有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，才会发现前方有那么多需要自己担当的事。一个人没有了家庭责任感，这个家庭就注定不会幸福；一个人对工作没有了责任感，他的人生就注定不会取得应有的成就，即便你再聪明也没有用，因为这个世界已经证明，最有成就的人往往不是最聪明的人，而往往是那些有一股傻劲的人。从教师的职业道德来讲，一个教师不管你想不想做出点成绩来，都必须要有强烈的责任感，每个教师要教几十乃至上百个学生，学习是学生生活的重头戏，遇到一个没有责任感的教师，那是莫大的不幸。
一个有教育责任感的教师，首先是一个对自己有责任感的人。我们不能期望一个对自己不负责的人，会对学生和学校负责，会把自己的命运和祖国的未来联系起来。人，只有一次青春，
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、(1)三个阶段：
①17世纪到20世纪相当长的时间，人们更忠于哲学家笛卡尔学说，即动物完全没有思想; ②19世纪，达尔文认为动物和人类的智力只有程度上而非本质上的区别;
③1976年后，美国学者唐纳提出动物能够思考的观点，随后数十年间大量的野外和实验室的研究工作。
2、《中华人民共和国义务教育法》规定，残疾儿童、少年有权要求普通学校接收其进入普通班
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2019年上半年小学教师资格证《综合素质》全真模拟考试试卷 附答案
