XX区中小学 幼儿园创新素养教育
实施方案
根据自治区教育厅《关于在初中以下学段推进创新素养教育试点指导意见（试行）》（宁教基[2016]203号）的相关要求，为进一步深化素质教育，推进XX区广大中小学生、幼儿园学生创新教育工作取得实效，结合XX区教育工作实际，制定本方案。
一、指导思想
在中小学校、幼儿园开展创新素养教育是为培养大批创新人才，提高全民创新能力，实现中华民族伟大复兴中国梦的客观要求。以党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指导思想，在基础教育阶段开展创新素养教育，培养学生创新素养，从而进一步深化素质教育，推进教育体制改革创新。
二、总体目标
通过改变教育模式，树立现代创新性教育观念，提升师资队伍创新教育能力，提高教师创新素质，开发学生的潜能，发展学生的创新思维，培养学生的创新能力，为实现创新发展创造条件、奠定基础。
三、工作步骤
采取试点先行，稳步推开，分阶段实施的方法，开展好XX区中小学、幼儿园创新素养教育工作。
（一）第一阶段：2016年10月
XX区教育局制定《XX区中小学、幼儿园创新素养教育实施方案》。
（二）第二阶段：2016年11月至2017年12月
1、各学校认真研读自治区《关于在初中以下学段推进创新素养教育试点指导意见（试行）》文件的通知，《XX区中小学、幼儿园创新素养教育实施方案》，制定本学校学生创新素养教育实施方案，把创新素养纳入“十三五”学校教育发展规划，城市小学、三所初中学校和XX区回民幼儿园为首批试点单位。
2、组织教师及教研部门人员进行培训，提升教师对培养学生创新人格、创新思维、实践能力等方面的初步认识。
（三）第三阶段：2018年1月至2019年12月 1、总结试点学校的主要做法和工作经验。
2、辖区所有学校全面推进创新素质教育。选择7-10所民办幼儿园进行创新素养教育试点工作，带动引领其他民办幼儿园开展创新素质教育。
（四）第四阶段：2020年1月至7月
1、形成比较成熟的学生创新素养教育特色课堂，开展总结推广与经验交流活动。
2、形成比较成熟的学校评价机制、教师评价机制、学生评价机制。
四、方法措施
1、推进课堂教学改革。以提高学生自主学习、培养学生创新意识为目标，推进课堂教学改革。加大“231高效教学模式”、“先
学后教”等教学方法的推广应用力度，聚焦课堂，创新教学方法，培养学生的创新思维，创新学习方式，培养学生的创新能力。
2、扎实开展综合实践活动。在教师的指导下，通过创新实践活动，借助观察、研究、比较、分析、探究等途径和方式，启发诱导学生认知问题、解决问题，培养其创新精神和动手实践能力。以学生的认知规律为依据，精心设计适应学生创造力发展的教学情境，逐步培养学生的创新意识和创新能力。
3、开发校本课程。挖掘校内外教育资源，开发校本课程，依托校本课程的自主性、生成性、开放性等特点，培养学生的创新思维。培养教师开发校本课程意愿，实现专业引领，定期组织创新素养大赛，激发教师创新活力，引导教师合作互动，探索创新。
4、探索幼儿创新素养教育新模式。根据幼儿的好奇、好问、好动等年龄结构特点，广泛开展探究活动、体验活动，培养孩子的创新素养。
5、不断推进教师应用信息技术能力，将信息技术与学科教学有机结合，深度融合；形成教师人人会用、熟练使用信息技术手段，为学生创设色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景，促使学生展开想象的翅膀，有效培养学生的创新素养。
6、教研室立足课程，开展课堂教学研究，从转变学生学习方式出发，探索开展多种教学方法，各学科每学期至少开展一次以“培养学生创新素养教育”为主题的教学研究活动。寓创新素养教育于各个学科的教研之中，研究解决创新素养教育中的难点问
区中小学幼儿园创新素养教育实施方案【模板】
