摩擦力
一、单选题
1.同学们正在答物理试卷，在答题时可以减小摩擦的做法是（ ）
A. 用力握紧笔杆 B. 用力擦去铅笔痕迹 C. 用笔尖有小滚珠的笔书写 D. 握笔处做得凹凸不平 2.如图所示，用大小相等的力F沿不同方向拉动同一个物体在粗糙程度相同的水平面上运动，物体受到的滑动摩擦力大小分别为f甲f乙f丙 ， 则下列说法中正确的是（ ）
A. f甲＝f乙＝f丙 B. f甲最大 C. f乙最大 D. f丙最大
3.如图，在光滑的水平面叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（ ）
A. 甲为零，乙受向右的15N的力 B. 甲和乙都受向右15N的力 C. 甲和乙都受向左15N的力
D. 甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力
4.如图所示为带有磁性的黑板擦，不用时可以吸到黑板上，方便美观。当黑板擦静止在黑板上时，下列说法中正确的是（ ）
A. 黑板擦受到的重力与摩擦力是一对平衡力 B. 黑板擦只受到重力与摩擦力两个力的作用 C. 黑板擦上的磁铁磁性越强摩擦力就越大 D. 黑板擦受到的重力与黑板对它的支持力平衡
5.盐城市区支付宝共享单车几乎遍布了每个小区，极大方便了市民的出行。自行车上为了减小摩擦的地方是（ ）
A. 自行车把手为橡胶材质 B. 自行车轮胎上刻有凹凸的花纹 C. 在自行车轮轴处加润滑油 D. 自行车刹车时用力捏闸 6.下列实例中，属于减小摩擦的是（ ）
A. 汽车轮胎刻有花纹 B. 轴承中装有滚珠 C. 运动鞋底上的鞋钉 D. 用力握紧把手 7.下列做法属于减小摩擦的是( )
A. 冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走 B. 在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C. 当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D. 体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落
8.如右图所示，小夏用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力，他将尺匀速抽出的瞬间。下列说法不正确的是（ ）
A. 轻压书，刻度尺容易被抽出，说明滑动摩擦力较小
B. 重压书，刻度尺不易被抽出，说明滑动摩擦力随压力的增大而增大
C. 用相同的力压书，抽出同一刻度尺，速度大时较易，说明滑动摩擦力与速度有关 D. 用相同的力压书，抽出木尺和钢尺用力不同，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关
9.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向 的力，大小为200N，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（ ）
A. F1=0N F2=200N B. F1=0N F2=0N C. F1=200N F2=0N D. F1=200N F2=200N
10.为了提高全民健身意识，增强国民体质，居民区里安装了图所示的健身器材。健身器材的下列特点在使用过程中可以减小摩擦的是（ ）
A. 划船器座椅上的凸起圆点
B. 背部按摩器上的凸起圆点
C. 漫步机上的脚踏滚动圆环
D. 腿部按摩器上的楞条形花纹
11.如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到的力的说法正确的是（ ）
A. 木块在冲上斜面过程中受到的摩擦力逐渐增大 B. 木块在冲上斜面的过程中受到的重力方向发生改变 C. 木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 D. 木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
12.如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（ ）
A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 总是等于拉力的大小 D. 保持不变 13.某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学摩擦力F的方向是（ ）
A. B. C. D.
14.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。有关此实验的说法中正确的是（ ）
A. 分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关 B. 分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关 C. 乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关 D. 丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关
15.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。现拉动小车水平向右做直线运动，弹簧测力计的稳定示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（ ）
A. 10N，水平向右 B. 14N，水平向左 C. 4N，水平向左 D. 4N，水平向右
16.用10N的水平拉力拉着重40N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为f1 ， 当拉力增大到20N时，物体受到的摩擦力为f2 ， 则f1和f2的大小分别是（ ） A. 10N，20N B. 40N，40N C. 50N，60N D. 10N，10N
17.如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（ ）
A. 正方体受到的摩擦力f＝F B. 增大力F，摩擦力f也随之增大 C. 增大力F，摩擦力f一定不变 D. 减小力F，摩擦力f一定不变
18.小华和小明分别用水平推力F1、F2 ， 推着木箱在水平地面上作匀速直线运动，木箱通过的路程和时间关系如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）
A. 小华的推力大于木箱所受摩擦力 B. 小华的推力F1大于小明的推力F2 C. 小明的推力等于地面对木箱的摩擦力
D. 如果撤去木箱所受的所有力，木箱将慢慢停止运动
19.校运动会爬杆比赛时，体重为G的小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时 则他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适当减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2 ．下列判断正确的是（ ）
A. f1竖直向上，f2竖直向上，f1＞f2 B. f1竖直向上，f2竖直向下，f1＝G C. f1竖直向上，f2竖直向上，f1＜G D. f1竖直向上，f2竖直向上，f1＝f2
20.小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用同一木块和同一砝码等器材，做了如图所示a、b、c三次实验，他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，则三次实验中木块受到的滑动摩擦力（ ）
A.a实验中木块受到的滑动摩擦力最大 B.b实验中木块受到的滑动摩擦力最大 C.c实验中木块受到的滑动摩擦力最大 D.b、c实验中木块受到的滑动摩擦力大小相等
二、填空题
21.小明用20N的水平推力推着重50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大“减小”或“不变”)。 小为 ________N。若小明将推力增大到30N，木箱受到的摩擦力将________ (选填“增大”、22.木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的A点滑至B点(如图)，是因为木块具有________；木块能停在B点，说明木块在滑动过程中受到水平向________(填“左”或“右”)的摩擦力作用。为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动(如图)，则木块受到的摩擦力的大小是________N。
23.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1s时，物体受到的摩擦力________N；在t＝3s时，物体受到的摩擦力为________N。
24.如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为________N和________N。
三、实验探究题
25.同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力。
（1）实验中，应在水平方向拉着木块做________直线运动；根据________得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。
（2）“创新”小组在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图象，分析图象可以得出的结论是________。 次数 1 2 3 4 5 6 F压/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 f/N 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8 （3）“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图象________。对比分析两组图象你的新发现是________。
26.小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A:接触面所受的压力；B:接触面的粗糙程度。他通过如右图所示实验，并记录实验数据：F1< F2< F3。
（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做________运动。
（2）为了研究滑动摩擦力与接触面所受的压力的关系应选择________两次实验进行比较； （3）比较乙和丙两次实验得出结论：________
27.婷婷想要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”。她猜想影响滑动摩擦力的大小因素可能有：①接触面所受的压力大小：②接触面的粗糙程度：③接触面积的大小．接下来婷婷通过如图所示的实验操作验证她的猜想：
（1）实验中婷婷应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动．这样做是根据________的原理，测出木块所受到摩擦力的大小，这种实验方法叫做________ 。
（2）如果要探究操作①，她应该选择________两幅图所示实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可以得出结论：在其他条件相同时，________，滑动摩擦力更大。
（3）婷婷要探究猜想③，她将木块切去一半，重复甲图的实验操作，如图丁所示。她比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关、你认为她的结论可靠吗? 答：________，如果你来完成猜想③的实验，你在完成丙步骤后，下一步你将会如何操作?
（4）在某一次实验中．弹簧测力计用0.5N的水平拉力作用在木块上，木块恰好匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力为________N．若保持其它条件不变，仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.5N时，木块受到的滑动摩擦力为________ N。
28.如图所示，某同学探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）实验时，该同学应该用弹簧测力计沿________方向拉木块，使它作________ 直线运动，这样才能根据________条件，确保拉力________滑动摩擦力（选填“＞“、”=“或”＜“＝。从而测出滑动摩擦力大小。 （2）开始时该同学尝试用1N的力拉木块但没拉动，此时木块受到的摩擦力 ________1N。(选填“>”、“=”或“<\
序号 木权表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 2 3 表面平整的木板 表面平整的木板 5 8 1．5 2．4 3．2 材料相同但表面粗糙的木板 8 （3）该同学的实验记录数据如上表所示。
a．分析序号为1、2的两组数据，可得：滑动摩擦力大小与________ 大小有关。
b．如要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关，应选序号为________的两组数据进行分析。 29.如图所示，小丽在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验。
（1）甲图中，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现两次拉力基本不变，说明滑动摩擦力大小与________无关。
（2）比较甲、乙两次实验，可知道滑动摩擦力的大小与________有关。 （3）比较甲、丙两次实验，可以得出的结论是________。
30.小强为“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，将家里的可调速跑步机传送带调成水平，将滑块放置于水平传动带上，轻质弹簧测力计一端固定于墙面，一端通过细绳与滑块相连接，保持弹簧测力计水平，如图所示。
（1）接通电源，让跑步机以一定速度逆时针运转，当木块相对于地面静止时，此时物体受到的摩擦力为________（选填“滑动摩擦力”或“静摩擦力”），弹簧测力计示数________滑块受到的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（2）通过调档加快跑步机转动的速度，当木块仍然相对于地面静止时，弹簧测力计示数大小________（选 填“变大”“变小”或“不变”），说明滑动摩擦力的大小与相对运动速度大小________（选填“有关”或“无关”）。（3）其他条件不变，若在木块上方再加一个钩码，当木块与钩码再次相对地面静止时，发现弹簧测力计示数变大。说明：当接触面粗糙程度相同时，________。
答案
一、单选题 1.【答案】 C 2.【答案】 D 3.【答案】 D 4.【答案】 A 5.【答案】 C 6.【答案】 B 7.【答案】 B 8.【答案】 C 9.【答案】 A 10.【答案】 C 11.【答案】 D 12.【答案】 D 13.【答案】 C 14.【答案】 A 15.【答案】 D 16.【答案】 D 17.【答案】 C 18.【答案】 C 19.【答案】 D 20.【答案】 A 二、填空题
21.【答案】 20；不变 22.【答案】 惯性；左；2.6(N) 23.【答案】 2；4 24.【答案】 0；5 三、实验探究题
25.【答案】 （1）匀速；二力平衡
（2）同一木板上，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比
（3）
；木板和桌面的粗糙程度不同
26.【答案】 （1）匀速直线 （2）甲、乙
（3）当压力相同时，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大 27.【答案】 （1）匀速直线；二力平衡；转换法 （2）甲、乙；接触面所受的压力越大
（3）不可靠，将切去的木块叠放到另一块上进行实验 （4）0.5；0.5
28.【答案】 （1）水平；匀速；二力平衡；= （2）=
（3）压力；2、3 29.【答案】 （1）速度 （2）接触面的粗糙程度
（3）接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大 30.【答案】 （1）滑动摩擦力；等于 （2）不变；无关
（3）压力越大，滑动摩擦力越大
2024年春八年级物理人教版下册一课一练：8.3 摩擦力
