《计算机应用基础》
电子教案
第四章、文字处理软件word 2003
课题 Word 2003文档编辑 课时 2学时 1、编辑文档 教学内容 2、Word 2003文档的格式化(一)-----设置字符格式 1、认知目标：了解Word 2003的各项编辑功能,知道什么是字符、 字符格式. 教学目标 2、技能目标：能使用Word 2003编辑任意文档,并对文档进行简单的格式化. 3、情感目标：培养学生探索、探究学习能力。 教学重点 掌握Word 2003的建立、打开、输入、编辑和关闭 教学难点 Word 2003文档的编辑 学生活教学活动及主要语言 动 一、创设意境，导入新课（1分钟）（设疑法、提问法） 导入： 上节课,我给大家提出了一个问题: 观察学 如何删除已输入的文字内容? 生反映相信大家也作了预习,这节课我们就先来回答这个问题. (对导入二、新课教学（总计86分钟）（讲解法、提问法、示范法、练习法） 是否产(一)、编辑文档 生兴3) 删除文本 趣): 4)方法: （1）按Delete键删除插入点后面的一个字符。 （2）按BackSpace键可以删除插入点前面的一个字符。 （3）用鼠标选择要删除的文本，然后按键盘上的Delete键。 练习:删除上节课所编辑文档中的任意位置文字 学生听5)移动和复制文本 课状态: 1、 移动文本 步骤: （1）首先选取要移动的文本。 （2）选择【编辑】︱【剪切】命令，可以看到所选内容在屏幕上消失。 （3）用鼠标或键盘定位光标至目标位置。 （4）选择【编辑】︱【粘贴】命令，可以看到刚才剪切的内容出现在当前位置。 ?技巧：还可以通过鼠标拖动的方法移动文本，将文本选定后按下鼠标右键并拖拽到 需要放置的位置，这时松开鼠标右键将会弹出一个快捷菜单如图3.19所示，选定义 【移动到此位置】命令，即可实现移动文本。 2、 复制文本 步骤： （1）首先选取要复制的文本。 （2）选择【编辑】︱【复制】命令，可以看到所选内容仍保留在屏幕上。 （3）用鼠标或键盘定位光标至目标位置。 （4）选择【编辑】︱【粘贴】命令，可以看到所选内容已被复制，（也可使用 组合键Ctrl+V）。 ?技巧：此外，还可以通过鼠标拖动的方法复制文本，将文本选定后按下鼠标右键并 拖拽到需要放置的位置，这时松开鼠标右键将会弹出一个快捷菜单如图 3.20所示，选定义【复制到此位置】命令，即可实现移动文本。 ?提示：执行完移动或复制操作中的粘贴文本操作后，会在文本旁出现一个【粘贴 选项智能标记】按钮。单击该按钮可以看到一个用于微调粘贴文本格式的选项列 表，用以确定如何将信息粘贴到文档中。智能标记及其相关的选项取决于粘贴的内 容类型，可以决定将粘贴的文本包括在列表中，还是粘贴为一个新的列表；如果向 一个段落中粘贴文字，可以决定粘贴的文字是保留原来的格式还是采用粘贴处的文 字的格式。 *****练习:自由练习文字的复制、移动***** 5)撤消、恢复和重复操作(4分钟) 1、 撤销 学生听步骤： 课状态: 单击【常用】工具栏上的【撤销】按钮，弹出【撤销操作】列表，可以看 到刚才所进行的操作，按照操作顺序都记录在这里。在列表框中选中要撤销的操作。 单击鼠标，即可撤销选定的操作。 2、 恢复 【撤销】按钮右边的【恢复】按钮 3、 重复操作 用【编辑】︱【重复】命令. 也可以使用键盘盘上的F4键或Ctrl+Y组合键。 练习:文本综合练习(简单的) 6)查找与替换文本 步骤： （1）单击【编辑】︱【查找】命令，在显示出的【查找和替换】对话框中，选 择【查找】标签项，如果是在一部分文档中进行查找，必须先选定这部分内容，然学生练后打开对话框。如图3.22所示。 习情况: （2）在【查找内容】文本框中，输入要查找的文本，最多255个字符。 （3）如果单击【替换】按钮，然后将光标移到【替换为】文本框中，在其中输 入要替换的内容。 （4）如果要查找和替换带有格式、特殊字符的文本，可以单击对话框中的【高 级】按钮，这时将显示出一个含有更多选项的对话框，在其中可以对【查找内容】 和【替换为】的格式或特殊字符进行设置，如图3.23所示。 （5）如果选择【替换】按钮，则Word将把所找到的内容替换为新的内容。如 果单击【全部替换】按钮，Word会查找整个文档，全部替换。替换完成后，Word会 出现如图3.24所示的对话框，告知用户总共替换了多少处。 7)拼写检查(5分钟) 1、自动拼写检查的设置(3分钟) 当文档中输入了错误的或不可识别的单词时会在其下方以红色波浪线标记出来，而当文档中出现了错误语法时会在其下方以绿色波浪线标记出来。 （1）单击【工具】︱【选项】命令，在随后弹出的【选项】对话框中如图3.25 所示，切换到【拼写和语法】标签下。 图 3.25 【选项】对话框 （2）选中【拼写】选项下的【键入时检查错误】和【总提出更正建议】及【语法】选项下的【键入时检查语法】和【随拼写检查语法】复选框，单击按【确定】按钮。 进行了如上设置后，Word就具有了进行自动拼写和语法检查的功能。 2、 对检查出来的错误进行更正 （1）手动更正 在标记有红色波浪线的单词(或词语)上单击鼠标右键，会弹出的快捷菜单，单击【自动更正】命令将打开其子菜单后Word会提供给我们正确的单词(或直接给出正确词语). 在标记有绿色波浪线的单词上单击鼠标右键后，弹出快捷菜单，选中【关于此句型】命令，会自动显示Office助手提示错误是属于哪一类型的错误. （2）输入时自动更正 单击【工具】︱【自动更正选项】命令. (二)Word 2003文档的格式化 1)设置字符格式 1、字符格式 字符:在文档中，文字、数字、标点符号及特殊符号统称为字符。 字符格式:字符的格式设置包括选择字体、字形、字号、字符颜 色、特殊效果、字符的间距、位置、文字效果等。 2、设置字体 (教师演示) （1）使用工具栏设置字体 选定要改变字符的字体。单击【字体】 下拉列表框右边的下三 学生听课状态: 学生听课状态: 学生听课状态: 角按钮，打开字体下拉列表，单击想要的字体，选定的文本就会使用所选的字体。 （2）使用菜单设置字体 选定要改变字体的文本。单击【格式】︱【字体】命令，弹出【字体】对话框， 根据【中文字体】和【西方字体】复选框，选择需要的字体。 （3）使用鼠标的快捷菜单设置字体(1分钟) 选定要改变字体的文本，然后在选定的文本中单击鼠标右键，单击【字体】命令， 会弹出【字体】对话框，根据需要选择字体。 3、设置字号、字形(4分钟)(演示) 字号就是字符的大小；字形主要指字符是否加粗、是否斜体等。 （1）使用工具栏设置字号、字形(2分钟) 选定要改变字体的文本。单击【格式】工具栏下拉列表框右边的下三角 按钮，打开字号下拉列表，单击想要的字号，选定的文本就会使用所选的字号。 学生听选定要改变字体的文本。单击【格式】工具栏，就可改变课状态: 字形。 ?提示：使用【格式】工具栏还可以给字符加边框和底纹，进 行字符的缩放、加下划线。 （2）使用【字体】对话框设置字号、字形(1分钟) 选定要改变字体的文本。单击【格式】︱【字体】命令，打开【字体】对话框， 在对话框的【字体】选项卡的【字号】列表框进行改变字号。 （3）使用鼠标快捷菜单设置字号、字形(1分钟) 选定要改变字体的文本。有鼠标右键单击选定的文本，弹出快捷菜单中【字体】 命令，打开【字体】对话框，在对话框的【字体】选项卡的【字号】列表框进行改 变字号。 ******按要求改变文章的字体、字型和字号*****(3分钟) 4、设置字符间距(4分钟) 在【字体】对话框中单击【字符间距】标签. 学生听课状态: 5、字符格式复制(5分钟)(重点) 操作： （１）选定需要格式的文本或插入点定位到此文本上。 （２）单击【常用】工具栏上的【格式刷】 *******做格式刷反复练习********(3分钟) 6、更改字母大小写(2分钟) 步骤： （1）选定需要更改大小写的文本。 （2）选择【格式】︱【更改大小写】命令，弹出【更改大小写】对话框。 （3）单击【确定】按钮，即可将选中文本的词首字母都变为大写。 7、使用[其他格式]工具栏( 2分钟) 在【常用】工具栏或【格式】工具栏中任何位置单击右键，选中【其它格式】工具栏或者选择【视图】︱【工具栏】里的子菜单中的【其它格式】命令，即可弹出【其它格式】工具栏。 格式工具栏中有命令按钮【突出显示】、【着重号】、【双删除线】、【拼音指南】、【合并字符】、【带圈字符】、【单倍行距】、【1.5倍行距】、【两倍行距】、【分栏】等。 三、课堂小结（2分钟）（讲解法） 教师结合学生完成)实例的情况，对本节课的教学过程进行小结，强调重点、难点和学生操作中的普遍错误. 四、课后作业（0分钟）（讲解法） 无 五、开拓思维，同时提出新的问题（1分钟）（激趣法） 教师继续提出问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。（让学生考虑，文字可以单独设置,但在大篇幅的文章里,通常需要对整个段落进行设置,那又是如何设置的呢?） 按钮。 （３）移动鼠标，将鼠标指针指向欲改变格式的文本头，拖拽鼠标到文本尾。 学生练习情况: 学生兴趣焦点总结:
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