北师大版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(八) 非连续性文本阅读(I)卷

由天下分享时间：2025/1/3 0:44:38 加入收藏我要投稿点赞

某市小学六年级100名学生学习、生活情况调查表调查项目调查情况人数汇总家庭作业情况 2小时以上 84 2小时以下 16 睡眠情况 8小时以上 27 8小时以下 73 体育锻炼情况 1小时以上 21 1小时以下 79 （1）从调查中可以看出，该市小学六年级学生普遍存在着________、________、________的问题。（2）根据以上调查结果，你认为应该给该市教育部门提出怎样的建议？ 6. （10分）课外阅读。螳螂（节选）法布尔

螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。

（1）按照短文内容填空。

法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了________，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了________。

（2）读了短文，我们可以用词语（）来形容螳螂的腿。

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A . 强壮 B . 锋利 C . 坚硬 D . 巨大

（3）螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用横线在短文中画出来。（4）短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。 7. （3分）课外阅读。筷子

①说起中国的筷子，话可就长了。

②据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代，筷子称为“箸”（zhù），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。

③使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭（）进食方便，（）可以锻炼手指的协调性，增强脑力，十分有益身心健康，真是一举多得啊！

④中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料，以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。[ A ] 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷，是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时，烙花艺人用300～500℃的电热钢火笔，在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。[ B ]

⑤中国筷子深受世界各国人民的喜爱。[ C ]现在，在国外凡吃中餐者，几乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化，传递了浓浓的友谊之情。

（1）短文是从哪几方面介绍“筷子”的？ ________

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（2）选择正确的关联词语填入第③自然段的括号中。

（3）短文中标出了[A][B][C]三个位置，如果把下面这句话放在文中，最合适的位置是（）。 “1972年2月，美国总统尼克松访华，总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大记者带回了自己的国家。”

（4）第③自然段中划横线的语句能不能删去？结合短文内容写出理由。 ________

8. （10分）课内阅读。夏天里的成长（节选）

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

（1）用简洁的语句概括选文的主要内容。

（2）哪些原因可以促使夏天生物“飞快地长”？在下面选择相关的原因（）。 A . 雨水充沛 B . 气温适宜 C . 施肥适当 D . 阳光充足

（3）对选文画横线句子理解不正确的一项是（）。 A . 作者用“三天时间即开花结果”来体现生物成长快速。

B . 夏天虽然生物成长速度快，但“三天时间即开花结果”显然不符合事实。

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C . 句中的“昨天、今天、明天”指具体时间，形象地表现了生物成长的快速。（4）请在选文最后再续写一句话，表现生物成长的快速。 9. （12分）看站牌。

（1）选择。

①可以看出这是一个（）

A.公交站牌 B.火车站牌 C.游船站牌

②站牌上特别有“江南水乡”风味的站名是（）

A.城站火车站、胜利剧院 B.水漾桥、沈塘桥 C.武林门、孩儿巷

（2）站牌上很多字都可以作为人的姓氏，如：沈。请你再找出两个写下来：________。（3）这路车最早一班的出发时间是________。你从首站坐到末站，需要准备好________元钱。（4）如果现在是凌晨1点，乘客还能乘坐这路车吗？请说说理由。