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“2013年全国职业院校技能大赛”拟设赛项说明
序号 编码 专业分类 财经商贸 组别 赛项名称 分项 赛项简介 分为会计手工、会计电算化两个分项。 会计手工分项为团体赛，3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，独立完成分岗位单项比赛，并合作完成团队协作比赛。 会计电算化分项为个人赛，包括翻打传票、点钞和会计电算化操作三个竞赛环节。 团体赛。竞赛共分三部分： 1.网络营销：利用提供的器材和设备，完成给商品拍摄、照片处理、商品描述、照片上传和论坛营销等网络营销任务。2.在线交易：利用模拟系统，完成指定的在线交易任务（C2C电子商务业务流程），实现买家、卖家和物流公司等角色的完整交易流程。3.知识测试：电子商务基础知识试题测试。 个人赛。竞赛共分三部分： 1.提交作品：提交选手训练中制作的优秀动画片作品。2.动画基础：根据给定情节完成二维动画制作，并按照给定素材和要求，完成相应模型创建。3.动画创作：根据给定故事脚本，使用动画基础部分中创建的模型，完成动画创作。 团体赛。包括智能家居设备安装调试及应用配置、智能家居嵌入式网关应用配置、智能家居应用软件配置等竞赛内容。 个人赛。竞赛共分三部分： 1.提交作品：以数据光盘形式提交选手训练中完成的优秀工业产品作品。 2.基础设计：根据现场给出的设计图，完成现有产品模型建立与设计表达。3.设计创新：根据要求，完成产品的设计创新、模型建立与设计表达。 团体赛。包括台式机主板检测、台式机主板故障检测报告撰写、台式机主板维修、台式机主板维修报告撰写等竞赛内容。 团体赛。竞赛内容包括按要求进行网络布线系统工程项目设计，完成链路搭建，线槽、线管、插座、模块、配线架等常用器材安装施工，铜缆布线和端接，光缆布线和端接，编写竣工报告，汇总竣工资料等工作任务。 团体赛。包括网络组建（网络环境部署、网络设备配置与调试）、服务器配置及应用、网络安全配置与防护、相关工程文件制作等四项竞赛内容。 组队要求 会计手工分项每队3名选手、2名指导教师。 会计电算化分项每代表队限报4名选手（来自同一院校的参赛选手不超过2名），每名选手限1名指导教师。 每队3名选手、2名指导教师。选手报名时需指明相应角色。 拟办地 1 ZCS02 会计技能： 中1.会计手工 职 2.会计电算化 2 山东 2 ZDX01 电子信息 中电子商务 职 1 天津 3 ZDX02 电子信息 电子信息 电子信息 电子信息 电子信息 电子信息 中动漫 职 中智能家居安装维职 护 中计算机辅助设计 职 中计算机硬件检测职 维修 中网络布线 职 中网络搭建及应用 职 1 每代表队限报4名选手（来自同一院校的参赛选手不超过2名）。每名选手限1名指导教师。 每队3名选手，不超过2名指导教师。 每代表队限报4名选手（来自同一院校的参赛选手不超过2名）。每名选手限1名指导教师。 每队3名选手，不超过2名指导教师。 每队3名选手，不超过2名指导教师。 每队2名选手，不超过2名指导教师。 广西 4 ZDX03 1 江苏 5 ZDX04 1 广西 6 7 8 ZDX05 ZDX06 ZDX07 1 1 1 天津 天津 天津 序号 9 编码 专业分类 加工制造 加工制造 加工制造 加工制造 加工制造 组别 赛项名称 分项 1 赛项简介 个人赛。竞赛内容包括：按照设定的单片机控制装置，在提供的元器件模块上选择相应控制模块和器件；合理确定各模块摆放位置，按技术规范连接电路；编写单片机控制程序；调试单片机控制程序、系统和器件的有关参数；完成调试记录填写。 团体赛。包括电梯日常维护保养、电梯电气故障诊断与排除、电梯机械故障诊断与排除三项竞赛内容。 个人赛。包括液压泵站安装与调试、液压回路搭建与调试、气动回路设计与安装、电气系统连接、PLC控制与应用、整机运行与调试、职业素养等竞赛内容。 团体赛。竞赛任务包括：根据给定资料，完成配用电装置和照明装置安装；根据某设备电气控制原理图和说明书，完成控制电路连接、元件参数设置并调试；排除给定设备电气控制电路板上所设故障；完成施工记录和维修工作票相关栏目填写。 个人赛。竞赛内容包括：按图纸要求进行试件装配，使用手工电弧焊、二氧化碳气体保护焊、钨极氩弧焊（TIG）等焊接方法完成组合件和压力容器的焊接。 团体赛。竞赛任务包括：按组装图组装设备部件和机电一体化设备；按分配的PLC输入输出端子和机电一体化设备工作要求，画出电气控制原理图并连接电路；按气动系统图连接机电一体化设备的气路；根据要求编写PLC控制程序并设置变频器参数；制作触摸屏页面，设置通信参数，实现对机电一体化设备的监控；对拟定的机电一体化设备进行调试；完成组装与调试记录填写。 团体赛。包括加工中心机床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输、模具零件加工、模具部件装配与调整等竞赛内容。 个人赛。竞赛内容为通过手工与CAM编程和程序传输，完成较复杂配合件的加工。 组队要求 每代表队限报2名选手（须来自不同院校）。每名选手限1名指导教师。 每队2名选手，不超过2名指导教师。 每代表队限报4名选手（须来自不同院校）。每名选手限1名指导教师。 拟办地 ZJZ01 中单片机控制装置职 安装与调试 中电梯维修保养 职 中液压与气动系统职 装调与维护 中电气安装与维修 职 中焊接技术 职 天津 10 11 ZJZ02 ZJZ03 1 1 广东 浙江 12 ZJZ04 1 每队2名选手，不超过1名指导教师。 天津 13 ZJZ05 1 每代表队限报2名选手，每名选手限1名指导教师。 天津 14 ZJZ06 加工制造 中机电一体化设备职 组装与调试 1 每队2名选手，不超过1名指导教师。 天津 15 16 17 ZJZ07 ZJZ08 ZJZ09 加工制造 加工制造 加工制造 加工制造 中模具制造技术 职 中数控车加工技术 职 中数控铣加工技术 职 中制冷与空调设备职 组装与调试 1 1 每队2名选手，不超过2名指导教师。 山东 天津 天津 18 ZJZ10 每代表队限报2名选手，每名选手限1名指导教师。 每代表队限报2名选手，每名选手限1 个人赛。竞赛内容为通过手工与CAM编程，完成具备一定功能的组合件加工。 1名指导教师。 个人赛。竞赛任务包括：使用制冷专用工具和现场器材，完成制冷系统组装；制冷系统的检测与调试；电气系统的连接、调试、故障维修及运行；调试运每代表队限报2名选手（须来自不同1 行制冷装置，达到任务书预定功能；解答与上述实际操作相关的理论知识和院校）。每名选手限1名指导教师。 工作过程知识。 天津 序号 编码 专业分类 组别 赛项名称 分项 赛项简介 组队要求 拟办地 19 ZJY01 交通运输 汽车运用与维修： 1.二级维护和车轮定位 2.汽车维修基本中技能 职 3.车身修复（钣金） 4.车身涂装（涂漆） 5.汽车空调维修 分为二级维护作业和车轮定位作业、汽车维修基本技能、车身修复、车身涂装、汽车空调维修共五个分项。二级维护作业和车轮定位作业为团体赛，其余为个人赛。 竞赛内容包括：二级维护作业和车轮定位作业；配气正时机构拆装与气门间5 隙检查调整和汽车故障诊断（汽车维修基本技能）；车身电子测量和校正、板件更换、受损门板修复（车身修复）；损伤区处理、喷中涂底漆、面漆前处理、底色漆微调及双工序面漆修补喷涂（车身涂装）；汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程作业和简单故障诊断（汽车空调维修）。 团体赛每队2名选手，不超过2名指导教师。 个人赛每代表队限报2名选手，不超过2名指导教师。 江苏 20 ZLF02 旅游服务 烹饪： 中1.热菜 职 2.面点 3.冷拼与雕刻 21 ZLF03 旅游服务 能源与新能源 酒店服务： 中1.中餐宴会摆台 职 2.客房中式铺床 中光伏发电设备安职 装与调试 手工制茶： 1.手工扁形绿茶 中2.手工卷曲形绿职 茶 3.手工青茶 4.手工红条茶 个人赛。分为热菜、面点、冷拼与雕刻三个分项。各分项竞赛均由规定作品比赛和自选作品比赛两部分组成。 热菜分项：规定作品为炒青椒土豆丝、香煎牛排，自选作品为鸡肉类菜； 3 面点分项：规定作品为和制水调面团、分剂子、擀皮，发酵面团提褶包子，自选作品为油酥面团的面点制作； 冷拼与雕刻分项：规定作品为月季花雕刻、冷盘三拼，自选作品为冷拼组合（各食）。 个人赛。分为中餐宴会摆台、客房中式铺床两个分项，均由现场操作比赛和专业理论及专业英语口试组成。中餐宴会摆台现场操作部分包括仪表仪容展2 示、中餐宴会摆台、餐巾折花和拉椅让座；客房中式铺床现场操作部分包括仪表仪容展示和客房中式铺床。 团体赛。竞赛内容涉及光伏供电系统、逆变与负载系统、监控系统的安装、1 接线、调试、PLC程序设计和分析。新能源技术应用专业、自动化专业、电力电子专业、机电一体化及相关专业学生均可报名参加。 个人赛。每分项代表队限报2-4名选手（来自同一院校的参赛选手不超过2名）。参赛选手兼报分项数不超过2个。 每名参赛选手限1名指导教师。 江苏 每分项每代表队限报2名选手。每名选手限1名指导教师。 广东 22 ZNX01 每队3名选手，不超过2名指导教师。 天津 23 ZNM03 农林牧渔 每代表队限报4名选手，每名选手1个人赛。分为手工扁形绿茶制作、手工卷曲形绿茶制作、手工青茶（乌龙茶）名指导教师。选手报名时自由选择44 制作、手工红条茶制作4个分项。 个分项中的任意1项；同一学校参加同一分项的选手不得超过2名。 贵州 序号 编码 专业分类 组别 赛项名称 分项 赛项简介 组队要求 拟办地 24 ZQF03 轻纺食品 服装设计与工艺： 1.女式时尚成衣款式、纸样设计中与立体造型 职 2.女式品牌服装手工纸样制作、剪裁配伍与样衣试制 中化工设备维修 职 中化工生产技术 职 中化工仪表自动化 职 中工业分析检验 职 中建筑装饰技能 职 中楼宇智能化系统职 安装与调试 职业英语技能： 中1.服务类专业组 职 2.其他类专业组 中数字影音后期制职 作技术 个人赛。分为女式时尚成衣款式、纸样设计与立体造型（含理论素养和操作2 技能题）与女式品牌服装手工纸样制作、裁剪配伍与样衣试制（含理论素养和CAD板型制作）两个分项。 每分项每代表队限报3名选手（同一院校参加同一分项的选手不得超过2人）。每名选手限1名指导教师。 江苏 25 26 27 ZSH01 ZSH02 ZSH03 石油化工 石油化工 石油化工 石油化工 土木水利 土木水利 文化教育 文化教育 1 1 1 28 ZSH04 1 29 30 31 ZTS01 ZTS02 ZWJ01 1 1 2 团体赛。包括化工设备维修专业基础、化工设备检验、镶配件制作三部分竞赛内容。化工设备维修专业基础、镶配件制作两部分由2名选手分别独立完成，化工设备检验部分由2名选手共同完成比赛。 团体赛。包括化工生产仿真操作和精馏操作两部分竞赛内容。化工生产仿真操作由个人单独完成，精馏操作由团队共同完成。 团体赛。包括变送器校验与组态（个人单独完成）、气动薄膜控制阀安装与电气阀门定位器校验（个人单独完成）、过程控制系统运行调试（团队共同完成）三项竞赛内容。 团体赛。包括技能操作与理论知识考核两部分内容。理论知识含仿真考核，考核项目为“给定物质定性定量分析（气相色谱）”；技能操作包括化学分析（EDTA标准溶液的标定和给定样品溶液中Co2+含量的测定）和仪器分析（采用紫外-可见分光光度法测定未知物浓度）两项内容。 个人赛。包括绘制建筑装饰方案施工图、建筑装饰施工技能操作两个竞赛环节。要求选手根据任务书要求，利用建筑设计软件独立完成建筑装饰方案施工图绘制，并协作完成房屋墙面、地面等室内界面的装饰工种技能操作任务。 团体赛。包括对讲门禁系统、视频监控系统、室内安防与周界防范系统、巡更系统的安装、接线、调试、运行及系统间的联动控制等竞赛内容。 团体赛。分为服务类专业组和其他类专业组两个组别。竞赛内容包括在线测评、情境交流、职场应用、职业风采四个环节。 每队2名选手，不超过2名指导教师。 每队3名选手、2名指导教师。 每队2名选手、2名指导教师。 江苏 江苏 河北 每队2名选手、2名指导教师。 天津 每代表队限报3名选手（须来自不同院校）。每名选手限1名指导教师。 每队2名选手、1名指导教师。 每队2名选手、1名指导教师。每队仅可参加一个组别的比赛。 每代表队限报4名选手（来自同一院校的参赛选手不超过2名）。每名选手限1名指导教师。 天津 天津 宁波 32 ZWJ02 个人赛。竞赛共分两部分。1.命题制作：在竞赛平台上，依据影视节目后期制1 作流程完成素材管理、影视编辑、影视合成、音频处理四个单项任务。 2.创意制作：在竞赛平台上完成一个短片制作的综合任务。 天津 序号 33 编码 ZYW02 专业分类 医药卫生 医药卫生 组别 赛项名称 分项 赛项简介 组队要求 每代表队限报4名选手（来自同一院校的参赛选手不超过2名）。每名选手限1名指导教师。 每代表队限报4名选手（来自同一院校的参赛选手不超过2名）。每名选手限1名指导教师。 每代表队限报4名选手，每名选手限1名指导教师。 拟办地 江苏 中中药传统技能 职 中护理技能 职 中艺术专业技能 职 中高民族地区技艺 职 34 ZYW03 35 ZYS01 艺术 个人赛。包括中药性状鉴别（涉及280种中药）、中药真伪鉴别（涉及100味1 中药）、中药调剂（调配8味×3付中药）、中药炮制（涉及28种中药）四项竞赛内容。 个人赛。竞赛内容包括：对给定临床案例进行分析，以书面形式写出主要护1 理问题，列出主要护理措施；在抢救室独立连续完成单人徒手心肺复苏、静脉输液、鼻饲技术和口腔护理技术四项临床护理技术操作。 个人赛。参赛表演形式为独舞，表演舞种为中国民族民间舞或古典舞。比赛分两轮进行：第一轮比赛全体选手参加，比赛内容有剧目片段表演、技术技1 巧展示；第二轮比赛60%选手参加，比赛内容有专业拓展能力（动作模仿与即兴表演）考察、知识素质考察。 1 —— 江苏 江苏 36 ZGYS02 艺术 —— 天津 1 GCS01 财经商贸 高会计技能 职 团体赛。包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个竞赛环节。 会计业务手工处理环节：原始凭证的审核与填制、现金存储业务办理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、会计凭证的整理与装订、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、纳税申报表编制、企业财务分析、会计制度设计1 等；个人岗位专项技能竞赛内容穿插于本环节中。 会计业务信息化处理环节：使用信息化财务软件中的相应功能模块，完成填制业务单据、编制和审核记账凭证、登记账簿、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等竞赛内容。 1 团体赛。包括制定储存与配送作业优化设计方案、物流职业能力测评、实施储存与配送作业设计方案三部分比赛内容。 每队4名选手、2名指导教师。每代表队限报1队。选手报名时按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报，每人一岗。 山西 2 GCS02 财经商贸 电子信息 电子信息 电子信息 现代物流储存与高配送作业优化设职 计和实施 高LTE组网与维护 职 高移动互联网应用职 软件开发 高电子产品设计及职 制作 每队4名选手，不超过2名指导教师。 天津 3 GDX01 4 5 GDX02 GDX03 团体赛。包括LTE组网、LTE维护两部分竞赛内容。LTE组网包括硬件规划、1 硬件安装、数据配置、调测与验证四项任务；LTE维护包括故障排除、例行维护两项任务。 团体赛。包括主题类赛题和竞技类赛题两部分竞赛。主题类赛题：根据分配1 主题，设计开发相应的应用程序，赛前提交；竞技类赛题：采用开发小项目的形式，利用统一的集成开发环境在比赛现场按要求完成赛题。 团体赛。包括线路板绘制、硬件焊接组装和调试、软件编程和调试、技术文1 档的撰写等竞赛内容。 每队4名选手、2名指导教师。 江苏 每队3名选手，不超过2名指导教师。 每队3名选手，不超过2名指导教师。 大连 天津
2013年全国职业院校技能大赛
