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高中生物1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时自由组合定律的发现过程练习新人教版必修2

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(3)该植物中,抗病和感病由另一对等位基因控制,但未知其显隐关系。现分别有1株抗病(甲)和感病(乙)植株(甲、乙是否为纯合子未知),请利用以上植株,探究抗病和感病的显隐关系,简要写出实验思路并对实验结果进行分析。

解析:(1)由题意可知,F1中黄色(Y_)∶绿色(yy)=1∶1,圆粒(R_)∶皱粒(rr)=3∶1,所以亲本基因型为YyRr和yyRr。(2)让F1中所有绿色圆粒植株(1/3yyRR、2/3yyRr)自然生长

F2

(1/3

2/3×1/4)yyRR∶(2/3×1/2)yyRr∶(2/3×1/4)yyrr=(1/2yyRR+1/3 yyRr)绿色圆粒∶1/6yyrr 绿色皱粒=5∶1。(3)判断显、隐性状的一般方法:①确定显隐性性状时首选自交,看其后代有无性状分离,若有则亲本的性状为显性性状。②其次,让具有相对性状的两亲本杂交,看后代的表现型,若后代表现一种亲本性状,则此性状为显性性状。③考虑各种情况,设定基因来探究后代的表现型是否符合题意来确定性状的显隐性。

答案:(1)YyRr yyRr

(2)绿色圆粒(或绿圆)∶绿色皱粒(或绿皱)=5∶1

(3)答案一:将抗病(或甲)和感病(或乙)植株进行自交,如果某植株后代出现性状分离,则该植株具有的性状(或表现型)为显性性状;如果自交后代都不出现性状分离,则将两株植株(或甲、乙)的自交后代进行杂交,杂交后代表现出来的性状(或表现型)即为显性性状。

答案二:将抗病(或甲)和感病(或乙)植株进行杂交,如果后代只表现一种性状(或表现型),则该性状(或表现型)即为显性性状;如果出现两种性状(或表现型),则将杂交后代进行自交,出现性状分离的植株的性状(或表现型)即为显性性状。

高中生物1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时自由组合定律的发现过程练习新人教版必修2

________________________________________________________________。(3)该植物中,抗病和感病由另一对等位基因控制,但未知其显隐关系。现分别有1株抗病(甲)和感病(乙)植株(甲、乙是否为纯合子未知),请利用以上植株,探究抗病和感病的显隐关系,简要写出实验思路并对实验结果进行分析。解析:(1)由题意可
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