九年级化学《化学是一门以实验为基础的科
学》学案2 新人教版
1、2化学是一门以实验为基础的科学（第二课时） 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 一、学习目标：
1、认识实验是学习化学的重要方法，通过对吸入空气和olk呼出气体的研究学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。
2、初步学会使用实验报告记录实验过程。 3、体验科学探究的乐趣。 【课前预习】
1、二氧化碳可以使澄清石灰水变_________ ，白色浑浊越多，说明____________ 。
2、用排水法收集一瓶气体，是利用了该气体_________或_________的性质。
3、怎样收集一瓶空气？怎样收集一瓶呼出的气体？在收集呼出气体的过程中应注意什么问题？
4、在家中找一些替代品（如吸管、瓶子、盆子等），多习几次收集呼出的气体，直到操作熟练为止。你在练习过程中观察到当瓶中集满气体时，会出现什么现象？
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5、请你根据生活经验和生物课上所学的知识猜测一下，我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？你能设计实验验证你的猜想吗？
【情境导入】 二、自主探究：探究
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 【阅读】 课本P14～16。 1、实验目的：
______________________________________________
2、设计实验方案：方法和步骤。
3、实验探究：记录现象并完成下表。探究内容实验步骤实验现象结论氧气含量是否相同二氧化碳含量是否相同水蒸气含量是否相同
4、实验反思：（1）如果实验现象不明显，原因可能是什么？（2）比较含水蒸气多少的实验是否合理，你还有其它的实验设计吗？
【展示提升】
1、以上三组实验在设计方法上有哪些类似之处？
2、通过以上探究活动，你能概括出科学探究过程的必要环节吗？
【课堂小结】
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通过本节课的学习，你收获了什么？ 【我的收获】 三、自我测评 【课堂练习】
1、我们在进行“对人体呼入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的试验方法是（ ）
A、模仿 B、对比 C、推理 D、假设
2、用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 （ ）① 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上 ② 把盛满水的集气瓶连同玻璃片 ③将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 ④ 将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。
A、①②③④ B、 ③②④① C、 ②③①④ D、 ④③②①
3、在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（ ）
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