故答案为：向后喷蒸汽时，车为什么向前运动？力的作用是相互的．
12．如图所示为水位测量仪的示意图，A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化．
（1）A点与光屏在水中所成的像是 虚 像（选填“虚”或“实”）； （2）A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为 6 m；
（3）若光斑B向右移动了，说明水位 下降 （选填“上升”或“下降”）了．
【考点】光的反射；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
【分析】平面镜成像的实质是光的反射，平面镜成像的特点是：像物等距、像物等大、虚像．
【解答】解：（1）平面镜成像的特点是：像物等距、像物等大、虚像，故A点与光屏在水中所成的像是 虚像；
（2）根据平面镜成像中的像物等距可知，A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为3m+3m=6m；
（3）若光斑B向右移动，移动到E点，如下图所示：则说明水位下降了．
故答案为：（1）虚；（2）6；（3）下降．
13．豆浆机的机头主要由一个电热器和一个电动机带动的打浆器组成，制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆交替进行．由此可知，豆浆机中的电动机和电热器是 并 联的．若把1.5kg的清水放入豆浆机中，从25℃加热到85℃，水吸收的热量是 3.78×105 J，在加热过程中，电能转化为 内 能．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．
【考点】热量的计算．
【分析】（1）并联电路的特点是：工作时互不影响； （2）根据Q=cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；
（3）加热过程中，消耗电能得到内能，将电能转化为内能．
【解答】解：（1）加热和打浆交替进行，互不影响，所以电动机和电热器是并联的； （2）水吸收的热量：Q=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×1.5kg×（85℃﹣25℃）=3.78×105J；
（3）在加热过程中，电流做功将电能转化为内能． 故答案为：并；3.78×105；内．
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14．如图所示电路，开关S接到a后，电磁铁左端为 N 极，小磁针静止时，A端是 N 极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性 减弱 （选填“增强”、“减弱”或“不变”）．
【考点】通电螺线管的磁场．
【分析】本题抓住根据安培定则判断通电螺线管的极性； 道电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关． 【解答】解：
（1）伸出右手握住螺线管，四指弯曲指示电流的方向，大拇指所指的方向即螺线管的左端为通电螺线管的N极，据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的道理可知，小磁针的A端是N极；
（2）在此实验装置中，保持电流不变，将开关S由a换到b，则减少了线圈的匝数，因此通电螺线管的磁性减弱． 故答案为：N；N；减弱．
15．图为用于科学探测的月球车，当月球上为白天时，月球车上的太阳仪可以自由旋转寻找太阳的位置，然后将 可再生 （可再生、不可再生）的 太阳 能转化为电能；当月球上为黑夜时，月球车用核能来保温，核能是 一 次能源．
【考点】太阳能的转化；核能．
【分析】（1）能够源源不断地从自然界直接获得或可以重复利用的能源是可再生能源，不能从自然界源源不断获得的能源是不可再生能源； （2）太阳能电池板能把太阳能转化为电能；
（3）从自然界直接获得，不需要加工转换的能源是一次能源，由一次能源经过加工转换得到的能源是二次能源． 【解答】解：
太阳能都能从自然界源源不断地获得，它们属于可再生能源； 月球车上的太阳仪可以把可再生的太阳能转化为电能； 核能可以直接从自然界获得，属于一次能源． 故答案为：可再生；太阳；一．
四、实验题（共3小题）
16．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：
（1）试管中装有适量的碎冰，烧杯中装有适量水，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到 试管底或试管壁
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（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：BC段的物质处于 固液共存态 （填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能 小于 （填“大于”、“小于”或“等于”）在b点时的内能．
（3）试管中的冰完全溶化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水不能沸腾，是因为 试管中的水不能继续吸热
【考点】熔化和凝固的探究实验．
【分析】（1）温度计使用时要注意三点：玻璃泡要全部浸没于被测液体中，不能触及容器底和容器壁；读数时视线与刻度垂直；示数稳定后再读数；
（2）熔点是晶体熔化时的温度，晶体在熔化时保持熔点温度不变，处于固液共存状态；物质吸收热量，内能增加；
（3）沸腾的条件：达到沸点且能继教吸热；沸腾特点：吸热温度保持不变． 【解答】解：
（1）用温度计测量碎冰温度时，温度计的玻璃泡要与碎冰充分接触，但不能将其碰到试管底或者试管壁，防止影响测量结果；
（2）BC阶段虽然持续吸收热量，但温度不发生变化，此阶段一部分碎冰熔化成水，处于固液共存的状态；由于在b点吸收的热量较多，故在b点内能大于a点的内能；
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，杯中水达到沸点后能沸腾且温度保持不变，试管中水从杯中水吸热升温，当温度升高到沸点时，与杯中水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾．
故答案为：（1）试管底或试管壁；（2）固液共存态；小于；（3）试管中的水不能继续吸热．
17．某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示．
（1）在下列空格中填写适当内容．
①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图（甲），此时花生米所受的浮力 小于 重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
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②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米 悬浮 ，随即停止加盐，如图（乙）． ③取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丙），天平的读数为 121 g．
④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒的读数为 55 mL． ⑤利用密度公式计算出盐水的密度，即为花生米的密度．
（2）实验中若加盐过量，可进行如下操作： 向盐水中加水 ．
（3）实验中遗漏了重要的一步，即 测出倒出盐水后空杯子的质量 ． 【考点】固体的密度测量实验．
【分析】（1）①根据物体的浮沉条件，物体下沉时浮力小于重力； ②当物体的密度与液体密度相等时，物体在液体中悬浮； ③天平的读数：砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值； ④进行量筒的读数时，注意量筒的分度值； （2）若液体的密度过大，可加水稀释；
（3）要测量盐水的密度，需测出盐水的质量和体积，然后计算出密度，从该处入手进行分析．
【解答】解：
（1）①花生米下沉，说明此时花生米所受的浮力小于重力； ②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮； ③由图丙知，天平的读数为m=100g+20g+1g=121g．
④由图丁知，量筒的分度值为1ml，量筒的读数为55mL．
（2）实验中若加盐过量，需要减小盐水的密度，可再向盐水中加水．
（3）要测量盐水的密度，需测出其质量和体积，而要测其质量，除了测出盐水和杯子的总质量，还需测出倒出盐水后空杯子的质量．
故答案为：（1）①小于；②悬浮；③121；④55； （2）向盐水中加水；
（3）测出倒出盐水后空杯子的质量．
18．甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），小灯泡一只（额定电压3.8V），导线若干．
（1）甲小组探究“电流与电压的关系”
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整．
②他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是 可能是定值电阻短路，（或也可能是电压表损坏） （写出一条即可）．
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③排除故障后进行实验得到的数据如表，由此可得到的实验结论是 电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比 ． 电压U/V 1.0 1.5 3.0 电流I/A 0.2 0.3 0.6 （2）乙小组探究“电流与电阻的关系”
①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；然后，用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，调节滑动变阻器后再记下相应的电流值，此时调节滑动变阻器的目的是 保持定值电阻两端的电压不变 ②为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是 50Ω 1A
③他们用小灯泡替换定值电阻，电压表改接大量程，电流表量程不变，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，电流表示数如丙图所示，则此时小灯泡的电阻是 10Ω ． 【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验；欧姆定律的应用．
【分析】（1）①将定值电阻、变阻器串联接入电路，注意变阻器接线柱的接法；
②电流表有示数，说明电路为通路，电压表V测量的是定值电阻R两端的电压，据此分析原因；
③横向分析表中数据得出结论；
（2）①研究电流与电阻的关系，应保持定值电阻的电压不变；
②若用“20Ω 2A”的滑动变阻器，根据分压原理求出定值电阻两端的最小电压与1.5V比较确定变阻器的规格；
③读出电流的示数，根据欧姆定律求灯正常工作时的电阻．
【解答】解：（1）①定值电阻R的右端应连接到滑动变阻器下端，使得变阻器串联接到电路中，电压表并联在定值电阻的两端，电路图的连接如图所示：
②电流表有示数，说明电路为通路；电压表V测量的是定值电阻R两端的电压，若其没有示数，可能是定值电阻短路（或也可能是电压表损坏）；
③将上表数据横向比较可知，当电压为原来的几倍时，通过的电流也变为原来的几倍，所以得出的结论是：定值电阻R一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比的关系； （2）①因为乙组实验的目的是为了探究电流与电阻的关系，要求保持定值电阻的电压不变，故实验过程中需要不断调节滑动变阻器来保持定值电阻R两端的电压不变；
②当选用 20Ω 2A的滑动变阻器时，电路中接入20Ω定值电阻时，即使变阻器的全部电阻连入电路，根据分压原理，变阻器最多分得二分之一的电源电压，即2.25V，定值电阻的电压最小为4.5V﹣2.25V=2.25V＞1.5V，不能满足测量条件，故为达到测量效果，应选用50Ω 1A的滑动变阻器；
③小灯泡正常发光时的电压为3.8V，电流表小量程分度值为0.02A，而电流表读数为0.38A，故有欧姆定律知R=
=10Ω．
故答案为：（1）①如上图所示；
②定值电阻短路（或电压表损坏，写出一条即可）；
③电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比； （2）①保持定值电阻两端电压一定； ②50Ω 1A；
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河北省保定市高阳县中考物理模拟试卷(含解析)
