亲爱的同学们，大家上午好。 那么上节课我们已经通过一节课的时间进行了相互的了解和熟悉， 老师该说的题 外话呢也都说了，希望今后我们大家一起学习，一起进步。
一、导入新课（ 4 分钟）
今天这节课呢， 我们就正式开始我们的课程。 在上课之前， 我想先问同学们一个 问题。你想怎样度过自己的大学生活，或者说你觉得怎样度过才更有意义？ 同学们先思考一下，一会请同学来分享一下。
好，这几位同学都说了自己的对于大学生活的一些想法。 那么，我们该如何读大学，大家看一下 ppt 。
（从同学的回答中， 我们可以看出我们同学的想法， 大致可以分为以下这几种情 况，看一下曲线图。
那么我们现在正处在一个经济、 政治、文化都快速发展的一个阶段， 这是一个最 好的时代，也是一个最坏的时代 ppt ，我们大学四年之后面临怎样的情况呢 ppt< 是不是人山人海，社会竞争特别大 >，那么，如果你的大学四年生活准备这样过 的话ppt……，最后，你会发现自己有可能就是被大学上了四年！） 那怎样我们才能不被大学上了四年，而是妥妥的，充充实实的真正上了四年大 学呢？
这节课，老师会来告诉大家。（展示ppt，一样的大学，不一样的人生） 我们步入大学之后就是一个新的开始，新的旅途，新的人生阶段，当下，最重 要的首先就是我们要努力使自己适应这个新阶段。这就是我们今天绪论第一节 的内容，适应人生新阶段。
二、讲授新课
（一）课堂交流： （分组讨论） （ 6 分钟） 接下来，我们先进行一个简单的分组（分大组比较好） ，然后分组讨论 “上大学 以后和中学时代有什么不一样的地方，有哪些变化？” ，一会每组派代表总结一 下小组讨论结果。
那么经过同学们的讨论， 我们可以总结一下大学生活的变化， 首先，学习要求的 变化（展示 ppt 学习目的，学习内容，学习方式） ，其次，生活环境的变化（ ppt 生活和学习环境较为放松， 人际关系范围较为广泛， 学校管理较宽松， 校园文化 丰富多彩） , 最后是社会活动的变化（ ppt 进入大学之后，丰富多彩的生活为我 们提供了多种多样的选择） 。
（二）多媒体展示案例： （ 12 分钟） 那么接下来呢，我们看几个发生在我们身边的案例， （ppt 1、残疾考生贺世民用 双脚考出 613 分，被北师大录取； 2、福建母亲坐飞机为在青岛上大学的儿子送 馄饨； 3、大学生宿舍请保姆；同学们看完后，简单思考） ，老师进行总结：这三 个案例，从正反两个方面，展现了当代大学生有很多学生存在缺乏自立自强的 精神和独立生活的能力，普遍存在，在学习和生活中过度依赖父母的状态。 作 为一名大学生，应该克服对家长的过度依赖，逐步培养自己的独立意识，提高 独立生活的能力。 （ppt 展示内容）
提高独立生活能力 大学生适应新的学习、生活环境，很重要的就是要培养和提高独立生活能力， 无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生，都需要更多地依靠自己去思考、 判断、选择和行动。
确立独立生活意识。从一定意义上说，进入大学就意味着独立地走向社会， 走
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向生活。在这个新的起点上，为了给自己的人生理想夯实基础， 就需要摆脱依 赖、等待和犹豫，树立自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。
虚心求教、细心体察。面对新的生活环境，同学们随时都可能遇到过去所没 有遇到的问题、矛盾和困惑。过去没有接触过的人，需要去交往；过去没有做过 的事，需要学着做；过去没有遇到过的问题，需要自己来解决。为了尽快提高自 身的综合素质，同学们必须在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、 同学学习。
大胆实践、不断积累生活经验。任何能力都是在实践中积累起来的， 都有一个从 不会到会、从不熟练到熟练的过程。人们常说，“生活是最好的老师”。意思是说, 只有在生活的实践中不断磨砺，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力。
（三）视频观看（15分钟）
下面我们来看一段视频，在看视频之前呢，同学们思考这样一个问题“片中大学 生的学习态度和学习方式你觉得可取吗？你认为作为一名大学生该怎样去学 习？” 看完之后我会让同学来回答一下这个问题。
嗯，同学们总结的非常好，也都知道具体的来做的话首先就是要按时上下课， 保 证出勤率，端正学习态度，说的非常好啊，那么，咱之前也讲过大学是不是在学 习要求方面与中学时代发生了很大的变化呀，
所以，我们首先要树立一个与中学时代不同的新的学习理念，看一下 ppt，在学 习方式上，和中学那种每天老师都得逼着学的心态不同，我们要把“我得学”变 为“我要学”，树立一种自主学习的理念，而且更重要的是，大学里比起考试和 分数来说，学会自学对于我们自身的发展来说更重要。
也许同学们会说，大学终于可以彻彻底底的放松的玩了， 学什么呀，不挂科就行， 更有甚者可能会说，大学里不挂科就不算完整，大家看看是不是像“新陋室铭” 总结的一样，有这些心态啊。（Ppt展示“新陋室铭”。）
那么，再次呢，我们 要树立全面学习的理念，狭义上来说，全面学习就是在学习 知识的时候，要涉猎广泛，除了学习专业课之外，多读点杂书，多学点真本事， 多学习些必备技能，比如 ppt你得会做吧，word,excel最基本的你得会用吧， 这些对于以后步入社会，工作来说都是非常有用的，从广义上来说，全面学习不 仅仅指的是知识上的获取，还包括我们要学习为人处世，学会与人交往和交流， 更重要的是我们要学会做人，陶行知教育师生说过一句话，说“千教万教教人求 真，千学万学学做真人。”我上大学的时候加入学生会，学长就对我们说，要做 事先做人，我们要先做好一个人应该具备的礼仪， 素质和修养，再看这个人做事 怎么样。这些，都是我们要学习的内容。
第三，我们要树立创新学习的理念。不要呆板的禁锢于课本上的知识， 思维要跳 出来，基于课本但不局限于课本，大学里有很多机会能很好的锻炼我们的创新能 力，比如有挑战杯，SRT等项目，有这样的机会同学们一定要多报名参加，成绩 好坏不重要，重要的是参与的这个过程，能更快的帮助你成长，增长你的见识。 不要放过这些机会。
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第四，要树立终身学习的理念。有的同学可能会想，等我大学毕业了，告别了学 校就再也不用学习了，同学们觉得这种想法对吗？当然是大错特错。 即使是大学 毕业，告别了学校，但绝不是告别了学习，不管是工作也好，生活也好，我们时 刻都要学习，这里的学习并不一定是读书，生活技能，工作技能都是我们要学习 的，比如我们航空学院，大家以后可能都会选择空姐，空少的职业，那么我们面 对的乘客是来自世界各地的，除了说的最多的汉语，我们还得学习英语吧，在工 作中如果有的乘客说了句你不懂的英文句子或者单词， 你得赶紧学会弄懂吧，不 能下次有乘客再跟你说这句话或这个词你还是不懂，要是一直不学习不管是工作 还是个人能力都没有任何提高。所以，一定要树立终身学习的理念。
而且，在树立新的理念的同时，我们要注意培养优良的学风。 （四）多媒体展示各大高校校训及本校校训（5分钟） 大家知道我们学校的校训是什么吗？
有的同学张口就来，有的同学不是很清楚啊。说明有的同学很细心啊。
我们学校的校训是“明德 笃行 求真 至美”大家记住了吧，作为我校的学生， 这个是一定要记住的啊。那么大家再看一下老师找的几所高校的校训， 看看有什 么特点。（如果时间来得及再解释一下我校校训的涵义）
--有什么特点啊，是不是在校训中基本上都能体现出勤奋、严谨、求实、创新的 学风来啊。
那么简单的看一下，这四个词的涵义。（Ppt展示。）
作为当代的大学生，要培养勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，努力使自己成 为创造这种优良学风的一员。
（明德至善语出《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。” 意思是说，大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德， 在于使人弃旧图新，在于使人 达到最完善的境界。
明德至善作为《大学》的核心思想，意指追求光明正大的品德，使自身的境界达 到至善至美，是儒家学者的最高追求。
“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最 终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚 持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行” 求真，也就是求真务实，追求事物发展的真理所在和寻找事物发展的客观规律。 至美，我们要努力追求完美，不管是学习，工作还是自身都要尽可能的使其没有 瑕疵，没有欠缺。
最后，老师以个人的经验总结出的一点忠告。 大学的你，应该确保收获（2分钟） 1、 母校的文凭 2、 实用的技能 3、 独立的人格 4、 同学的友情 ___________________________________ 这是对于大学毕业以后的你来说，非常重要的东西。
而且，山再高，路再远，我们一定要脚踏实地，一步一步的走，别着急，只要把 握好你的大学生活，岁月总会给你你想要的东西。
最后，布置两个作业（1分钟） 一、 上完这节课后，现在的你觉得自己的大学生活该怎样度过才更有意义，
才不
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会虚度？好好规划一下，可以写下来，下节课一起分享。 二、 每位同学想一句对自己有警示或指导作用的话， 可以是名言警句，也可以是 话粗理不粗的段子或者诙谐的语句，也可以是自己对大学期许和要求，都可以， 发到自己的朋友圈，回去我会一个一个看啊，也希望大家能谨记自己说的这句话。
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绪论珍惜大学生活开拓新的境界
、教学目的
了解大学及大学教育活动的特征，树立新的学习理念，尽快适应大学新环境， 塑造大学生的崭新形象。提高大学生思想道德素质和法律素质，自觉学习实践社 会主义核心价值体系。掌握学习基础课的意义和方法。
二、教学目录
第一节适应人生新阶段
（一） 认识大学生活的特点
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、 、 、（ 二
学习要求的变化 生活环境的变化 社会活动的变化 提高独立生活的能力
1、 确立独立生活意识。 2、 虚心求教，细心体祭。 3、 大胆实践、不断积累生活经验。
（
树立新的学习观念
1、 树立自主学习的理念。 2、 树立全面学习的理念。 3、 树立创新学习的理念。 4、 树立终身学习的理念。
（四） 培养优良学风
1、 勤奋。 2、 严谨。 3、 求实。 4、 创新。
三、教学重点
重点：让学生提高独立生活的能力是重点，
因为此时的大学生初入大学年龄大致都在十
八九岁，刚刚成年，自我独立意识还不够强，要让学生认识到独立能力对于自身的重要性， 同时还要让学生学会提高独立生活的能力。
1.认识大学生活的特点 四、
教学难点
原因在于，刚入大学的大学生觉得大
难点：让学生树立新的学习理念，是本节难点。
学生活是轻轻松松的，甚至是认为学习不重要，只要不挂科就可以了，更甚者认为，大学 里不挂科大学生活就不算完整。这种忽视学习重要性的思想在他们脑海中形成，所以首先 要改变他们的这种想法，再让他们树立一种新的学习理念是本节的难点。
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奁小板书设计
第一节适应人生新阶段
、大学生活的特点
二、提高独立生活
能力
学习要求的变化
生活环境的变化
I社会活动的变化
厂确立独立生活的意识 虚心求教，细心体察
大胆实践、不断积累生
匕活经验
三、 树立新的学习 J 理念
四、 培养优良学风 V
「自主学习 全面学习
创新学习 终身学习
广勤奋
严谨
求实 J创新
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大学思修试讲稿
