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人教版七年级下册历史教案 统一多民族国家的巩固和发展

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《统一多民族国家的巩固和发展》

◆ 教材分析 本课主要讲述了清朝对全国的统治、郑成功收复台湾,清朝对西藏、新疆的管辖促进边疆地区的经济开发及与内地文化的交流,使统一的多民族国家得到了进一步巩固。祖国统一是大势所趋,今天祖国的伟大基业是五十六个民族共同缔造的。 【知识与能力目标】

1、列举清初为巩固统一多民族国家所采取的措施。了解清初平定准噶尔部贵族和大小和卓叛乱等史实;

2、认清清初民族政策刚柔并济的特点。 【过程与方法目标】

1、学习识读并绘制“清朝前期疆域图”,结合课文内容,按照地理方位说出清初加强对边疆地区管辖的措施,文图结合,灵活处理学习材料; 2、通过回答问题,提高分析问题和综合问题的能力。 【情感态度价值观目标】

通过清初以及之前历代王朝加强对边疆和少数民族地区管辖的史实,感受我们祖先开拓边疆地区的艰难历程,从而更加珍惜今天来之不易的团结和统一。 ◆ 教学目标 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】

“达赖、班禅和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛乱”。 【教学难点】

清朝加强对边疆地区的管辖所涉及的区域广,空间跨度大,初一学生相应的地理知识准备不

足,学生按照地理方位说出清初加强对边疆地区管辖的措施比较难。 ◆ 课前准备 ◆ 多媒体课件、挂图等

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◆ 教学过程 【导入新课】 复习巩固:

1、中国第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家是哪个朝代?---秦朝 2、中国第一个统一全国的少数民族政权是哪个朝代?---元朝

作为一个少数民族入主中原的王朝,如果你是清朝的统治者,你会采取怎样的统治方式呢? 【进入新课】

一、清朝对全国的统治

清军入关又称入关战争,是指公元1644年(明崇祯十七年,清顺治元年)中国东北以满族为主体的少数民族政权清朝的军队在明朝将领吴三桂的带引下大举进入山海关内、攻占京师(今中国北京)开始成为统治中国的中央政府的历史事件。

广义上是指1644年清军入关后镇压农民军、消灭南明诸政权等汉族反抗武装的一系列由北至南的统一中国的战争。它标志着清朝在全中国统治的开始。

清朝的统治:清朝统治者进人北京后,以北京为都城。清军随后南下,消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量。为加强统治,在政治上进一步加强中央集权;思想文化上推崇儒家。

二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制

1、郑成功收复台湾

(1)背景:1622年,荷兰侵略者侵略台湾,遭当地居民的抵抗。

(2)概况: 明永历十五年(公元1661年)四月初一,郑成功率军25000人,自金门料罗湾出发,挥师东渡,进军台湾,1662年2月1日,郑成功收复台湾接受荷兰殖民者投降 (3)影响

①被荷兰侵略者占据了38年的台湾,重新回到祖国的怀抱。 ②郑成功是我国历史上的民族英雄。 2、康熙设置台湾府

1683年,清军进入台湾,郑成功的后代归顺清朝。1684年,清政府设置台湾府,隶属福建省,实现了统一。台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防,台湾的社会经济发展也不步入了新的历史时期。 补充:请你用史实说明西藏自古以来就是中国领土?

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(设计意图:培养学生的综合分析能力并培养学生热爱祖国,憎恨分裂国家的一切行为,完成思想教育目标。)

230年1294年1662年1684年出示图片:今日台湾

三国时期,吴国卫温等一万多人到达台湾。元朝设澎湖巡检司,加强对台湾的管理。郑成功驱逐荷兰侵略者,收复台湾。清政府设台湾府,隶属福建省。

出示图片:西藏拉萨布达拉宫

那里居住着哪个古老的民族?唐朝时称什么?元朝时怎么管辖? 明清时期又是怎样管辖的呢?

三、清廷对西藏地区的有效管辖

历史情况介绍:达赖和班禅是是藏传佛教格鲁派(黄教)的两大活佛系统。西藏佛教界认为,达赖是“欣然僧佛”即观世音菩萨的化身;班禅是“月巴墨佛”即无量光佛的化身。历史上,清朝中央政权把达赖和班禅置于同等地位,分别由皇帝直接领导,他们都受清朝政府的册封。因此,达赖和班禅之间,互无隶属关系。

达赖和班禅的统治地区也不一样。藏区按方言划分可以分成卫藏、康巴、安多三块。以拉萨为中心向西辐射的高原大部叫做“卫藏”。这一地区是藏区(不仅是西藏,还包括青海、四川和云南的藏族自治区)政治、宗教、经济、文化的中心。 达赖统治的地区是卫藏的前藏,就是拉萨、山南地区。所以达赖的冬宫在拉萨,就是布达拉宫。 班禅统治的地区呢,是卫藏的后藏,就是日喀则地区。所以历代班禅的主寺就在日喀则扎什伦布寺。

西藏的重要性: 西藏自治区位于青藏高原西南部,地处北纬26°50′至36°53′,东经78°25′至99°06′之间,平均海拔在4000米以上,素有“世界屋脊”之称。全区面积120.223万平方公里,约占全国总面积的1/8,在全国各省、市、自治区中仅次于新疆。2014年末常住人口约317.55万人。 (1)面积广大。 (2)资源丰富。

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人教版七年级下册历史教案 统一多民族国家的巩固和发展

《统一多民族国家的巩固和发展》◆教材分析本课主要讲述了清朝对全国的统治、郑成功收复台湾,清朝对西藏、新疆的管辖促进边疆地区的经济开发及与内地文化的交流,使统一的多民族国家得到了进一步巩固。祖国统一是大势所趋,今天祖国的伟大基业是五十六个民族共同缔造的。【知识与能力目标】1、列举清初为巩固统一多民族国家所采取的措施。了解清初平定准噶
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