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2019_2020学年新教材高中数学第二章一元二次函数、方程和不等式2.3.1二次函数与一元二次方程、不等式学案新

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第1课时 二次函数与一元二次方程、不等式

1.理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系. 2.掌握图象法解一元二次不等式.

3.通过解不等式,体会数形结合、分类讨论的思想方法.

1.一元二次不等式

一般地,我们把只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式.一元二次不等式的一般形式是ax+bx+c>0或ax+bx+c<0,其中a,b,c均为常数,a≠0.

2.二次函数的零点

一般地,对于二次函数y=ax+bx+c,我们把使ax+bx+c=0的实数x叫做二次函数y=ax+bx+c的零点.

温馨提示:(1)二次函数的零点不是点,是二次函数与x轴交点的横坐标. (2)一元二次方程的根是相应一元二次函数的零点.

3.二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系

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温馨提示:(1)对于一元二次不等式的二次项系数为正且存在两个根的情况下,其解集的常用口诀是:大于取两边,小于取中间.

(2)对于二次项系数是负数(即a<0)的不等式,可以先把二次项系数化为正数,再对照上述情况求解.

1.二次方程x-x-6=0的根与二次函数y=x-x-6的零点有怎样的关系? [答案] 方程x-x-6=0的判别式Δ=1-4·1·(-6)=25>0,可知这个方程有两个不相等的实数根,解此方程得x1=-2,x2=3.所以二次函数有两个零点:x1=-2,x2=3.所以二次方程的根就是二次函数的零点

2.画出二次函数y=x-x-6的图象,你能通过观察图象,获得不等式x-x-6>0及

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x2-x-6<0的解集吗?

[答案] 二次函数y=x-x-6的图象如图,观察函数图象可知:当x<-2,或x>3时,

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函数图象位于x轴上方,此时,y>0,即x-x-6>0的解集为{x|x<-2或x>3};当-2

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3.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)mx-5x<0是一元二次不等式.( )

(2)若a>0,则一元二次不等式ax+1>0无解.( )

(3)若一元二次方程ax+bx+c=0的两根为x1,x2(x1

(4)不等式x-2x+3>0的解集为R.( ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)√

题型一一元二次不等式的解法 【典例1】 解不等式: (1)2x-3x-2>0; (2)-3x+6x-2>0; (3)4x-4x+1≤0; (4)x-2x+2>0.

[思路导引] 先求出对应一元二次方程的解,再结合对应的二次函数的图象写出不等式的解集.

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[解] (1)方程2x-3x-2=0的解是x1=-,x2=2.

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2019_2020学年新教材高中数学第二章一元二次函数、方程和不等式2.3.1二次函数与一元二次方程、不等式学案新

第1课时二次函数与一元二次方程、不等式1.理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系.2.掌握图象法解一元二次不等式.3.通过解不等式,体会数形结合、分类讨论的思想方法.1.一元二次不等式一般地,我们把只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式
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