河南省职业教育特色学校建设项目 终期验收自查报告 建设内容 省财政 一级 二级 资金来源与使用 地方财政 行业企业 其他（含学校自筹） 平均 投入 平均使用 预预算 实际 实际 预算 实际 实际 算 实际 实际 预算 实际 实际 比例 比例(%) 投入 投入 使用 投入 投入 使用 投投入 使用 投入 投入 使用 (%) 入 85 85 85 267 267 267 30 30 30 81 81 81 100 100 小计 2014年以来，河南省财政预算投入300万元，实际投入300万元，实际使用300万元；县财政预算投入600万元，实际投入600万元，实际使用600万元；行业企业资金预算投入100万元，实际投入100万元，实际使用100万元；学校自筹资金预算投入200万元，实际投入200万元，实际使用200万元。平均投入比例为100%，平均使用比例为100%。 四、项目建设的示范作用发挥情况
我校以特色校建设为契机，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，秉承“以人为本、发掘潜能、张扬个性、提升素质、全面发展”的办学理念，强化管理，从严治教，实施“宽基础、活模块”课程改革方案，并实行“订单”培养、工学结合、半工半读、前校后厂的办学模式，实现了“高进优出、低进高出”的育人目标，毕业生升学、就业率达98%以上。
在搞好学历教育的同时，学校还充分发挥师资、设施、技能培训、就业安置资源优势，对本县企业职工进行职前、职中和再就业培训，为企业提供技术服务。同时，大力开展
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农村劳动力转移培训和扶贫开发技能培训，为企业输送了大批合格技能型人才。为振兴县域经济，加快贫困人口脱贫奔小康的步伐做出了较大的贡献，并辐射影响到周边县市，受到省市领导的充分肯定。省扶贫办主任、市委书记、省教育厅副厅长等省市领导先后来校视察指导工作。郑州、信阳、安阳等地20多个职业教育考察团来校学习考察。《河南日报》、《青年导报》、《南阳日报》、新华网等多家媒体分别报道了学习的办学成就。
五、存在的问题及下一步的工作计划
1、校企合作的力度还需进一步加强。
通过特色学校建设，我们加大了校企合作力度，但企业对校企合作积极性不高，深化校企合作难度大。企业在运行中有一定的生产任务和进度，学生进入企业工作环境后，要派专业技术人员进行管理，首先关注的就是安全教育，还要对学生讲解专业知识、对学生进行考勤、考核、发放工资，给企业的工作带来一定压力。
我们要加强与企业的沟通和交流，制定出一系列的管理和奖励机制，派专职教师熟悉企业的工作流程和安全知识，将专业建设与企业管理、生产、技术开发等环节有机结合，探索出一条更加有效的产教结合之路。
2、师资队伍整体水平还需进一步提高。
两年来，我校规范了学科带头人、骨干教师培养制度，
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规范了“双师型”教师的评定，使教师有更多的精力投入教学教研。我校教师在发表论文、编写教材方面成绩显著。但在专利、精品课程、国家级科研项目方面还有待进一步提高。
我们充分利用录播室和教学软件，制作具有我校特色的精品课程，积极申请国家级科研项目，提高我校教学质量。
我们要加大对企业外聘人员引进力度，邀请更多的企业专家和技术能手参与学校的管理及教学，指导特色校的建设与发展。 六、结束语
特色学校建设过程中，学校整体面貌有了很大改观。但我们深知，发展过程中还会面临许多新问题，我们一定按照专家和领导的意见继续加强内涵建设，以特色建设为契机，开拓创新，求真务实，充分发挥省特色校的示范领导作用，促进区域职业教育的融合发展，加大产教融合的力度，进一步把社旗职业教育做大做强，更好地服务地方经济建设。
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