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你从毯子上下来，走进村子。村子很宁静，你看到不远处有一个闪闪发光的物体。你走进一看，是一颗闪闪发亮的心，那就是你的心。上面写着一行字：你是一个XX XX XX样的女人/男人。那就是你的真心。你找出三个形容词来形容一下你是一个什么样的人。 音乐：《怕黑》
告诉对方你的决定：我愿意为你付出 音乐：《将心照亮》 《我只在乎你》 围成圆圈，走到中间大声喊出来 你们是我最珍贵的，我爱你们 音乐：《你最珍贵》
圣经：要求你走一里路，你要自觉自愿的多走一里路！有人打你左脸你就给他右脸。 向对方分享你对这个世界的立场 作业：
在付出索取的练习当中学习到的是什么？1p
你跟父母之间的关系如何？对话当中你最抗拒的是什么？1p 我生命中最重要的是什么？1p
Emou的故事 中场休息
23：00 进场（音乐：Hero） 课题：爸爸妈妈，我取回我的力量
大家在地上坐成两排，手拿纸笔，灯光全熄。音乐完毕，灯光亮。 教练说在这个世界上，决定你与人打交道的能力 是谁？??
如果你很爱你的父亲，那么越是类似你父亲的那类人，你会越喜欢他；如果你很爱你的母亲，越是类似你母亲的那类人你会越喜欢她??
现在，请拿起你的笔记本，打开新的一页，记下下面的题目：
1． 在你过去的家中，父亲与母亲哪一个比较凶？你的感觉是： 2． 你2岁至5岁的时候，谁在你身边陪伴你？你的感觉是：
3． 你有没有兄弟、姐妹？他们待你如何？你排行老几？你的父母有没有给你足够的关爱？如果你是老大，你
承受了什么？如果你是老二，你承受了什么？如果你是老三，你承受了什么？如果你是老小，你承受了什么？
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4． 你在小时候的家里，有没有自己的房间？是不是经常无处宣泄你的感情？是不是很小的时候就想离开这个
家？
5． 你是否想过离开这个世界？你最厌倦的是什么？
教练总结现在，请面对白板坐到凳子上，教练在白板上画一个被关在牢笼里的可怜人，然后开始引导和总结?? 在前面讲关于父母。后面讲：我们为什么要取回我们的力量呢？因为我们在抱怨的时候，要消耗我们好多的力量?? 时间郎 音乐：父母亲对话
＊助教手册（父母亲回顾）
中场休息
学员用鸟语讲故事
你们要按照我的要求去做。
1、讲一讲影响你现在但发生在过去的事情
外圈的人向右换一个位置，与另一个人面对面坐下来，把刚才你讲述的这件事情 2、以一个记者的身份去讲述
外圈的人向左换回你的位置，重新坐回到你的死党面前，把你前面所讲述的事情。 3、用对方听不懂的语言去讲述（鸟语） 从现在起，这件事情已经不会再影响到你了。
升气泡
音乐《大自然天籁》27碟11首
成功声明环节――我是谁
定向：义工分团队带领学员喊成功声明。 拿到自己的誓约120分钟
你要什么？你是谁？你是怎样的人？
成功声明各小组在义工组长的引导下喊：“我是一个??的男人/女人！”当小组长认为可以的话，引向导师面前，继续喊直到导师认为可以为止，最后把这个成功声明写在纸上。
布置作业
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1． 我承诺明天引发什么？ 2． 我怎样去走我的下一步？ 3． 我的成功声明是
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第四天
标牌： 世有伯乐而后有千里马 是伯乐还是千里马
时间安排：11:00-24:00 (780分钟)
10：30 义工及工作人员进场 10：40 定向
10：59 进场，门神开门喊“一分钟！”（音乐：的士高） 11: 00 准时开课
课题：我们不可以改变世界，但我们可以改变我们看世界的眼光
内容大纲：
１：分享 （６０分钟） ２：演绎与真相 （６０分钟） ３：混球——（猪拜祖师爷） （６０分钟） ４：对比成长过程 （３０分钟） ５：分配突破角色 （６０分钟） ６：晚餐及准备 （240分钟） ７：突破之夜 （480分钟）
学员讲故事里圈人不动，外圈人围着里圈转，之后里外圈对换。
人生对话——画人生曲线——音乐：掌声响起来
1． 讲2—3个导致你现在的生活的故事
2． 讲一件本来开始很好，最后以悲惨为结局的故事 3． 以一个记者的角度去讲刚才这个故事
4． 把生命中这几个事件拿走，重组你现在的生活，会是怎样圆满的结局 5． 用一种世界上没有的语言去讲你的故事
教练引导在我们的生命中有许多悲惨的事情，痛苦的事情，它一直埋藏在你心里， 每当触及到这些事情的时候，我们就感觉到很痛，很不开心，我们不可以改变世界，但我们至少可以改变我们看世界的眼光！
★ 现在，请愿意做A的举手，好，放下来，现在，我们外圈的为A，内圈的为B，由外圈的同学先讲2—3个故事，这几个故事必须是影响你成为今天这个模样，造成你现在生活，令你有现在这样感受的重要事件。请把这个故事讲给对方听，现在开始！（音乐：《神秘园》）
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★ 好，现在停下来，请再去讲一件本来开始虽很好，却以悲惨为结局的故事，请用你的情绪去感染对方，将这个故事讲给对方听，开始！（音乐：《神秘园》）
★ 现在，请慢慢停下来，请以一个记者的角度去讲你刚才讲过的这个故事（记者通常是客观看问题的人）。（音乐：《神秘园》）
★ 现在，慢慢停下来，请试想一下，假如将你生命中这2—3个事件拿走，重组你现在的生活，会是什么样圆满的结局？请你现在说给对方听，开始！ （音乐：《神秘园》）
来，外圈的人松开你的死党，向右找到另一个人，手牵手坐下来，两个人互换位子。现在，请我们的B讲2—3个组成你现在这样生活，影响了你一生的故事，现在开始！ （重复以上四个程序一遍）
★
现在，请以一种快乐的心情去讲述这个悲惨的故事，开始！（音乐：《脱盔甲》激进）
★现在，再请以一种世界上没有的语言去讲述这个悲惨的故事！（音乐：《脱盔甲》激进）
教练引导一：现在，请站起来，站到边上比较开阔的地方，将双手伸向天空，头往后仰。
现在，请想象你是一个透明的气泡（音乐：《鸟语花香》），里面充满了纯净的空气，你清澄透明，五彩斑斓，在湛蓝的天空中随风飘舞，你是一个快乐的气泡，清纯的气泡，你在柔柔的清风中快乐地飞舞！忽然，有一道光照耀到你的身上，这道光充满了祥和，这道光把宇宙中所有的爱都注入了你的身体，将你心中所有的伤痛都治愈了。
现在，你是一个全新的，快乐幸福的生命，让你的生命飞翔起来吧！
现在停下来，请深深地吸一口气，憋着这口气，再慢慢地，慢慢地吐出来，再来一次??好，现在让自己慢慢地平静下来，你感觉自己的身心从未有的轻松，你仿佛忘了时间，忘了空间，忘了一切，仿佛停伫在一个前所未有的存在当中，你的心中非常的祥和，非常的轻松自在??
教练引导二：教练让大家随意地坐在地上，面朝白板
在整个过程中，是什么演绎了你心中的快乐和悲伤？（同学们纷纷回答，答案五花八门）凡事都会造成一种心态，对不对？（教练边说边在白板上画了一幅画：站在窗里的人、美女、汽车）
假如车子不见了，而美女又倒下了，你通常会认为发生了哪种可能性？
人们想象的是否绝对的真相？不一定，对不对？但人们往往会认为是车撞了那个美女，她才倒下的！所以凡事往往是我们在用自己的主观臆想在演绎，是人们在以过去的经验在推断，但过去的经验都是正确的吗？不一定！经验是从哪里来？从经历而来，从人们对事物的看法而来，而看法又是从哪来的呢？（同学们有不同的回答）从语言！对，这个世界假如没有语言，就少了许多伤害，因为语言是带暗示功能的，当你不停地说的时候，它就可能带有一些伤和痛！当你听不懂它的时候，它能伤害到你吗？如果没有了语言我们也就没有了演绎，世界上没有现实，只有语言的演
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拓展训练：教练技术第二阶段导师版本五148页
