陕西省咸阳市2018-2019学年高一物理上学期期末试卷
一、选择题
1．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ） A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的 B．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因 C．惯性是物体的固有属性，物体的质量越大，惯性越大 D．物体保持静止和匀速直线运动状态时有惯性，加速时没有惯性
2．甲、乙两小车做直线运动，在t1-t2时间内运动的位移（x）一时间（t）图象如图所示，则在t1-t2时间内（ ）
A．乙车一定比甲车跑得快
B．甲车的平均速度等于乙车的平均速度
C．甲车做匀加速直线运动，乙车做加速度减小的加速直线运动 D．甲、乙两车间的距离随时间不断增大
3．物体在两个相互垂直的力作用下运动，力F1对物体做功6J，物体克服力F2做功8J，则F1、F2的合力对物体做功为（ ） A．14J
B．10J
C．2J
D．－2J
4．提高物体(例如汽车)运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数(设阻力与物体运动速度的平方成正比，即f＝kv2，k是阻力因数)。当发动机的额定功率为P0时，物体运动的最大速率为
vm，如果要使物体运动的速度增大到2vm，则下列办法可行的是( )
A．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到2P0 B．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到
k 4k 8C．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到4P0 D．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到
5．在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块，抛出时的速度为v0，当它落到地面时速度为v，用g表示重力加速度，则在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于（ ） A．B．C．D．
6．如图所示的圆锥摆中，摆球在水平面上作匀速圆周运动，这时摆球受到的力是
A．重力、拉力和向心力 B．拉力和向心力 C．拉力和重力 D．重力
7．从离水平地面高为5m的空中，以6m/s的水平初速度抛出质量为2kg的小球，不计空气阻力，g取10m/s2。 则小球落地前瞬间重力的功率为 A．120W
B．160W
C．180W ，当t极短时，
D．200W
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列物
8．根据速度定义式理方法中的（ ） A.控制变量法 B.假设法 C.微元法 D.极限法
9．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度的大小逐渐减小到零，则在此过程中（ ）
A．速度逐渐减小，当加速度减为零时，速度达到最大 B．速度逐渐增加，当加速度减为零时，速度达到最大 C．位移逐渐增加，当加速度减小为零时，位移将不再增加 D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达到最小值 10．木星的半径约为R=7.0×离木星表面的高度约为h=1.03×常量G=6.67×A．B．C．D．
kg kg kg kg
m。早期伽利略用自制的望远镜发现了木星的四颗卫星，其中，木卫三
m,它绕木星做匀速圆周运动的周期约等于T=6.0×
s，已知引力
N·m2/kg2，则木星质量的数量级为
11．如图所示，一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E运行，在P点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动。下列说法正确的是： （ ）
A．不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在P点的速度都相同 B．不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在P点的加速度都相同 C．卫星在轨道1的任何位置都具有相同加速度
D．卫星在轨道2的任何位置都具有相同动量(动量P=mv，v为瞬时速度)
12．甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0到t=t1的时间内，它们的v-t图象如图所示。在这段
时间内
A．汽车甲的平均速度比乙大 B．汽车乙的平均速度等于C．甲乙两汽车的位移相同
D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大 二、填空题
13．如图表示某物体的v﹣t图象，从图象可知OA段的加速度是__m/s2，BC段的加速度是__m/s2，CD段的加速度是__m/s2，物体在这14s内运动的总位移是__m．
14．某质点做匀减速直线运动，位移x与时间t的关系为x=10t-2t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该物体运动的初速度为_____m/s,加速度为______m/s2,3s内位移为_____m.(以初速度方向为正方向)
15．一物体由地面竖直向上抛出，运动过程中所受空气阻力是物体重力的0.2倍，则物体上升过程中的加速度大小为_______m/s。到达最高点后再下落，在下落过程中的加速度大小为_______m/s（重力加速度g＝10m/s）。
16．物体在水平地面上受到水平推力的作用，在6s内力F的变化和速度v的变化如图所示，则物体的质量和物体与地面的动摩擦因数分别为 、
2
2
2
17．某举重运动员在地面上最多能举起150kg的杠铃，若升降机以2m/s2的加速度加速上升，则该运动员在该升降机中举起杠铃的最大质量为________kg。（g取10m/s2） 三、实验题
18．某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”设计了如下实验，他的操作步骤： (1)按图摆好实验装置，其中小车质量M＝0.20 kg，钩码总质量m＝0.05 kg.
(2)释放小车，然后接通打点计时器的电源(电源频率为f＝50 Hz)，打出一条纸带． (3)他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，如图所示．
把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1＝0.041m，d2＝0.055m，d3＝0.167m，d4＝0.256m，d5＝0.360m，d6＝0.480m…，他把钩码重力(当地重力加速度g＝10 m/s2)作为小车所受合力，算出打下0点到打下第5点合力做功W＝________J(结果保留三位有效数字)，用正确的公式Ek＝________(用相关数据前字母列式)把打下第5点时小车的动能作为小车动能的改变量，算得Ek＝0.125 J.
(4)此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且误差很大．通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是________．（双项选择题） A．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多 B．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多 C．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小 D．没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因
19．用如图所示装置通过半径相同的A、B两球碰撞来验证动量守恒定律，实验时先使质量为mA的A球从斜槽上某一固定点G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．把质量为mB的B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，得到了如图所示的三个落地处．
①请在图中读出OP=________cm；
②由图可以判断出R是________球的落地点，Q是________球的落地点． ③为了验证碰撞前后动量守恒，该同学只需验证表达式________．
20．为验证机械能守恒定律，选用了如图所示的实验装置，让重物带动纸带下落的过程中，打出了一条纸带，如图所示。
(1)利用纸带上的B、E两点来验证，需要直接测量的数据有：___________、___________、
___________。
(2)为完成实验，除了电源、开关、导线和图中器材外，还必需的测量器材有___________ A．刻度尺 B．秒表 C．天平 D．弹簧测力计 (3)下列哪些操作对减小实验误差有帮助___________ A．将铁架台由离地面0.8米的实验台放在离地面2米的高处 B．固定打点计时器时，使纸带限位孔的连线保持竖直 C．重物的质量应适当大些 D．图中夹子的质量尽量小 四、解答题
21．如图所示，一质量为m=1kg小球(视作质点)用-长L=5m细线悬挂于0′点现向左拉小球使细线水平，由静止释放小球，小球运动到最低点0时细线恰好断开，已知小球摆动到最低点0时的速率与小球自0′点自由下落至0点时的速率相等，取重力加速度g=10m/s2.
(1)求小球运动到最低点0时细线的拉力F的大小；
(2)如果在小球做圆周运动的竖直平面内固定一小球从0点开始运动到圆弧轨道上的时间t.
圆弧轨道，该轨道以0点为圆心，半径R=m，求
22．如图示,一质量m=12kg的物块置于水平地面上物块与地面间的动摩擦因数为分别系在物块的两侧,A绳水平,B绳与水平面成
然后用两根绳A、B
2
角,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s.
(1)逐渐增大B绳的拉力,直到物块对地面的压力恰好为零,则此时A绳和B绳的拉力大小分别是多少? (2)当物块对地面的压力恰好为零时,保持此时B绳的拉力不变,现剪断A绳后3s末物块的速度的大小? 23．如图为玻璃自动切割生产线示意图，宽
的玻璃以恒定的速度
向右运动，两侧的
滑轨与玻璃的运动方向平行，滑杆与滑轨垂直，且可沿滑轨左右移动，割刀通过沿滑杆滑动和随滑杆左右移动实现对移动玻璃的切割，为了使割下的玻璃板都成规定尺寸的矩形，求：
（1）滑杆的速度大小和方向； （2）若切割一次的时间
，则割刀对地的速度多大。
24．2004年1月，我国月球探测计划“嫦娥工程”正式启动，从此科学家对月球的探索越来越深入.2007年我国发射了“嫦娥1号”探月卫星，2010年又发射了探月卫星“嫦娥二号”，2013年“嫦娥
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