中小学生自我评价

中小学生自我评价

在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我都有自己的看法，在语文上，我的理解和同学们的相似，有时心里有说不完的话想对教师同学说，在精选作文上，我似乎文思如泉、笔走如飞，十分钟就能写出一篇精选作文。

可在数学上，我粗心大意、马草率虎，有时甚至自己都检查不出自己的错习题，成绩一直是八十多分，我对数学感到十分简单，可有时连一些小小的加法习题，都能让我错上好几道。英语对我说有点难，读音非常怪，妈妈还给我报了剑桥英语，让我对英语更深一步的了解。 在科学课里，我观察不细致，对科学还是一窍不通，比如自然元素是什么，有机生成矿物是什么，含氧酸盐是什么……好多的问习题。我老想不通，为什么科学那么多构造，那么多的复杂，假如科学教师能给我讲，那我还有无数个为什么想问问教师。

在课间里，我玩得非常愉快，和同学们一起跳皮筋、踢键子，和同学们相处比较好，各谁都能玩。现在我最出神的就是跳皮筋，我发现跳皮筋的乐趣非常多，在家里，我总妈妈和爸爸给我当“柱子”，帮我撑皮，我来跳，跳得我满头大汗的时候，我还是想跳。 在家里，我不爱玩电脑，只爱看电视，有时一出神就让我能看一两个小时，我知识对眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戏。

在学校里我的朋友很多，人际关系不错。跳皮筋里，大家都比较喜欢和我一组，因为我跳得好，又不是那么不讲理。

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今年，我的基础知识掌握不好，我会加倍努力，一直往前冲的。

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