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2024年六一活动感想班会方案

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童年是一生中最美妙的阶段,这时的我们是一朵含苞待放的花,是一颗小种子,是一片懵懂的聪明,是一种永不停息的活动。年一度的“六一”儿童节,是孩子们最最盼望的节日,也是校园最隆重的节日庆祝活动。下面是给大家整理的六一活动感想班会方案5篇,希望对大家能有所帮助!

六一活动感想班会方案1

利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了,为迎接新中国成立__周年的到了营造良好氛围。

主题我们的节日

活动时间5月25日-6月1日

活动形式

1、利用主题班会,向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。

2、端午节主题实践活动,让学生感受传统,了解民俗,喜爱“我们的节日”。

3、利用国旗下讲话爱国教育教育。

4、通过开展卫生健康知识、整治校园和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生,增强端午和六一节日氛围,在弘扬传统中倡导文明新风。

活动安排

1、5月25日(周一)升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。(负责人__)

2、5月25日----6月1日3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由__信息课进行。1-2年级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。

3、5月26日(周二)下午英语开放日活动。(英语组)

4、5月27日(周三)上午幼儿园汇报演出。(__)

5、5月27日(周三)下午“大手拉小手用电安全进校园活动”。(四年级组200报告厅)

6、5月28日-30日包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。

6、5月31日(周日)“我们的节日.六一”讲故事。(一年级组300报告厅)

7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。(__) 要求

1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文化、热爱生活教育。例从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统,增强日常保健知识。

2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。

3、利用假期与父母一起读诵《弟子规》,增强感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。

4、利用班会或晚自习介绍屈原。

5、撰写小文章或日记,深化活动。

6、做好资料的收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。

六一活动感想班会方案2

班会时间20__.29

班会地点本班教室

参加人全体同学

班会目的

1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。

2、愿意参加各种形式的儿童节的活动,并能与同伴节日的快乐。

班会过程

一、主持人(开场白)

“快乐六一我做主”主题活动现在开始。

二、有奖问答。

我们给大家讲讲关于六一节的来历,等下我们有问题要问大家,答案就在我们的介绍当中,答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。

那是在第二次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。

1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

在此以前,世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊,分男女儿童节,男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。

我国中央政府1949年12月宣布以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后,每年的6月1日,各国儿童举行集会,庆祝自己的节日。

下面开始提问

1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的

(答案1949年11月)

2、我国原来的儿童节是几月几日

(答案每年4月4日)

3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的

(答案1949年12月)

4、日本的儿童节分为那两个节日分别在哪一天

(答案分为男孩节和女孩节,男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。)

三、快乐游戏。

在这样快乐的日子里,让我们一起快乐地做游戏吧!

2024年六一活动感想班会方案

童年是一生中最美妙的阶段,这时的我们是一朵含苞待放的花,是一颗小种子,是一片懵懂的聪明,是一种永不停息的活动。年一度的“六一”儿童节,是孩子们最最盼望的节日,也是校园最隆重的节日庆祝活动。下面是给大家整理的六一活动感想班会方案5篇,希望对大家能有所帮助!六一活动感想班会方案1利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,引导学生进一步了解传统节日、认同传统
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