一、观察了解自然界中可爱的动物：
1.游戏导入：你演我猜。可以模仿动物的声音或是动作，让其他同学猜一猜。 2.课件展示：自然界中动物的录像和图片。 3.调查：你还了解那些动物的可爱之处？
教学意图：做游戏是每一个孩子的天性，他们非常愿意模仿动物的声音、动作。通过你演我猜，还可以调动学生的积极性。通过丰富生动的视频和图片资料，引导学生赏析比较自然界中各种不同动物的可爱之处，如动物的动作、外形、颜色或是玩耍的时候、吃奶的时候等等，让学生从多角度去发现动物的可爱。
三、学生创作、老师指导 四、欣赏评述
1.“小小动物园”作品展示。 2.拓展：
（1）了解动物的种类。 （2）了解关于动物的有关知识。 （3）了解我国的珍奇动物。…… 2.升华：
（1）动物与人类、与环境的关系。 （2）我们如何保护动物。
教学意图：通过对动物知识的拓展，让学生在更广阔的空间里了解更多的知识，拓展学生的知识面。
了解动物与人类、动物与环境的关系，培养学生保护动物的环保意识。
第十三课：可爱的男孩
绘画意图：
使学生得以充分表现自己的审美情感。体会人物画面安排的不同效果，启发学生学会自主地表现简笔画人物特点。 绘画目的：
大胆表现人物独特的美感。 绘画步骤图：
1、先画出一个圆（头）。
2、画出在圆下画一个正方形（身体）。 3、画出在正方形下画出男孩的腿与脚。
4、画出男孩五官、头发、平伸两边的胳膊。如上图 分组绘画：教师巡回指导。 评价展示：
大胆进行评价讲述。 结束部分：
一起学做画面中小男孩的动作。表扬做得好的学生。 活动延伸：
让学生将作品带回家给父母欣赏。
儿童学画人物简笔画，首先要观察人体结构与比例，在简笔画中男女区别主要在头发和衣服。
优秀儿童画教案
