班主任基本功竞赛选择题50道
1.培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。中国梦包括（ ACD ） A、国家富强 B、社会和谐 C、民族振兴 D、人民幸福
2.学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（ ABCD ）等教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。
A、法制教育 B、安全教育 C、心理健康教育 D、自我保护和自救教育E、劳动教育
3.确立班集体奋斗目标的原则包括：（ABCDE） A.方向性 B.激励性 C.中心性 D.渐进性 E.可行性
4.各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园( ABCD )之中。 A、物质文化 B、精神文化 C、制度文化 D、行为文化
5.认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，引导学生养成的( ABCD )行为习惯。
A、诚实守信 B 、孝敬感恩 C、团结友善 D、文明礼貌
5.班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（ A ） 、指导学生学习和心理卫生教育等方面。 A.组织班级教育活动 B.组织班级教学活动 C.家庭教育工作 D.爱国主义教育
6.在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（ABC ）
A、 指导学生做好具体活动设计 B、做好活动总结工作 C、指导活动顺利实施 D、对班级活动做好总体设计 7.班主任专业化的特殊性表现在：（ ABC ） A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。 B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。 C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。
D. 班主任专业化的特殊性还体现在为学生撰写富有个性的评语
8.下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？（ A ）
A．班级发展目标的建立 B．建立班团队组织 C．摸清班情 D．营造和谐健康的班级氛围
9.下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（ ABD ） A、发挥后进生的优势 B、 尊重后进生的人格
C、多多联系后进生的家长 D、巩固后进生的良好行为习惯 10.培养儿童良好道德品质的基本前提是儿童（ A）。 A、养成良好的行为习惯 B、体验丰富的道德情感 C、磨练坚定的道德意志 D、树立正确的道德观念 11.中小学生情感发展趋势是__ABC__
A. 由简单呈现向复杂发展 B. 由易变向稳定发展 C. 由低层次向高层次发展 D 由统一向个性发展 12.面哪几项是班主任应该具有的职业精神。（ABCD）
(A)民主法制精神(B)开拓创新精神(C) 廉洁自律精神(D)爱岗敬业精神 13.班级目标应具有哪三个特点才能充分它的导向作用？（ ABC ） (A) 先进性(B). 递进性(C)可行性(D). 新颖性 14.构建班集体的主要要素是什么？（ABCDE）
A、目标要素 B、组织机构要素C、活动要素D、人际关系要素E、规范、舆论、班风要素
15.心理健康的标志都有哪些？（ABCD）
A、满意的心境；统一的人格B、正确的自我观念；和谐的人际关系C、个人与社会的协调一致D、行为符合年龄特征 16.班主任如何实施民主管理？（ ABC）
（A）班级决策与学生商量，依靠学生，虚心听取学生的意见，甚至接受学生的批评。（B）民主选举班干部。（C）班干部实行轮换制。（D）动员好家长参与管理
17.引导学生自我教育应注意哪三点？（ACD）
（A）尊重学生，相信学生；（B）放手但不撒手（C）了解学生，把握学生特点；
（D）给学生自我教育的机会。
18.班主任如何判断自己的工作是不是素质教育？（ A BC）
（A）是面向少数学生，还是面向全体学生？（B）是片面发展，还是全面发展？（C）是让学生被动地、机械地发展，还生动活泼地发展？（D）是以说教为主，还是以引导为主？
19.考查学生的意志品质应从哪几方面进行？（ BDCE）
（A）敏感性（B）自觉性（C）果断性（D）坚持性（E）自制性。 20.影响班主任威信的因素有（ ABDE）
（A）权力因素；（B）情感因素；（C）品位因素（D）才能因素；（E）品格因素。 21.教师在教育教学中应当____对待学生，关注学生的___，因材施教，促进学生的实际发展。 （CD ）
A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异
22.中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、_________、教师心理健康教育等。 （ ABCD ）
A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范
23.国家在受教育者中，进行_____________的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 （ BCD ）
A、共产主义 B、爱国主义C、集体主义 D、社会主义 24.班级管理的模式包括（ ）。 ABCD
A ．常规管理 B ．平行管理 C ．民主管理 D ．目标管理 25.班主任应具备下列哪些素质？ _____________ 答案：ABCD A..高尚的思想品德和坚定的教学信念 B.较强的组织能力 C. 多方面的兴趣与才能 D.善于待人接物
26.学生出现不良行为最常见的强化物一般有：____________ 答案：BC A. 外界诱因 B. 获得老师注意或同伴的注意 C. 逃避不愉快的状态或活动 D. 言语刺激 27.班主任工作艺术的基本特征是什么？( ABC) A.科学性； B 针对性； C 时效性； D 激励性； 28.心理现象分为（A）
A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理 29.心理过程包括（D）
A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 30.育心理学的研究对象是（A ）。
A．教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象 B．学与教的心理规律，但以前者为主 C．学与教的心理规律，但以后者为主 D．学与教以及二者相互作用的心理规律
下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系的准则？（D） (A)团结协作(B) 热爱学生(C) 爱岗敬业(D)为人师表 31.自我管理包括下面哪几层意思？（ABCD）
（A）不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理
（B） 以班干部为核心，组织开展各项班级工作，实施组织调控，达到相互合作、相互负责
（C）不把学生自我管理视为可有可无
（D）为学生创造参与班级管理的机会，即班级各项工作都要组织全体学生参与研究
32.班主任职业精神的核心是？（C）
（A）“奉献示范”的精神（B）“探理求知”的精神. （C）“师之范”的精神 （D）“修身正己”的精神
33.下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容？（B） A. 活动的步骤B. 活动邀请人C. 活动的主题D. 活动的名称 34.班集体建设的灵魂是什么（A）
（A）方向性原则（B）情感性原则（C）民主性原则（D）活泼性原则 35.下列不属于班主任待遇与权利的是：_____________ 答案：D
A. 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见. B. 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
C. 班主任津贴纳入绩效工资管理。
D. 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；
36.古语曰:“正人先正己”，意思是班主任在做工作时要注意_____________. 答案：A
A. 自律 B. 自强 C. 自信 D. 自省 37.班主任在班级管理中的地位是( ABCD )。 A．是班级人际关系的艺术家 B．是班集体的设计者
C．是班级组织的领导者 D．是班级的教育者 E．是班级制度的贯彻者 38.班级管理的几种模式包括(ABCE )。 A．常规管理 B．平行管理C．民主管理 D．集体管理 E．目标管理
39.班级管理包括(ABC )三个基本环节。
A．制定计划 B．组织实施C．评价总结 D．科学规范 40.德育即对学生进行政治、思想（CD）教育。\A、心理素质 B、心理健康 C、心理品质 D 道德
41.中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、和谐的人际关系、完整的人格以及（ABC ）
A积极的自我意识 B良好的心境C较强的意志品质 D 强烈的个性意识 42.六个“学会”是指教会学生：（ C D ）、学会健体、、学会劳动、学会生活。\学会做人.
A 学会做事 B 学会协作 C学会求知 D 学会审美 43.班主任工作的原则是什么？（ＡＢＣＤ）
A方向性原则 B全面性原则 C情感性原则 D疏导性原则。 44.请说出班主任工作的主要内容是什么？（ABC） A .全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体
C.做好学生的个别教育工作 D 做好个人的单科教学工作 45.课外活动的种类，主要有（ACD） A科技活动 B学习活动 C文学艺术活动 D体育活动。
班主任基本功竞赛选择题50道及答案
