思维导图初中语文现代文阅读理解总复习
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记叙文阅读理解复习
一、作用 题目 二、含义 三、理解 四、写作手法 五、写作顺序 内容 六、记叙顺序 七、概括文章内容 记叙文八、联系实际谈体会 九、含义（理解） 十、作用 十一、赏析 十二、过渡句作用 句子 词语 十三、连续性动词作十四、加点词含义 十五、形容词表达效十六、词语是否矛盾 十七、词语能否替换 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档
一、记叙文题目的作用 拆：交代了故事发生的时间、地点、写作对象、主要内容、情感……
如：《秋天的怀念》《阿长与<山海经>》
合：1．设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（若标题形式新颖或者运用某种修辞则具体问题具体分析）
2．如果是具体的事物：作为线索，贯穿全文
如：《老海棠树》
二、题目的含义：表层含义、深层含义 三、题目的理解：作用＋含义 四、写作手法 1、欲扬先抑
作用：激发读者的阅读兴趣，在对比中突出我们所要表现的人或者事物。 2、铺垫：使后文的情节更加合理
作用：①使后文……（情节）更加合理；②使文章一波三折、跌宕起伏，丰富了文章的内容；③激发读者的阅读兴趣。
3、伏笔：暗示后文必将出现什么情节。
作用：①暗示后文的……（情节）；②使文章一波三折、跌宕起伏，丰富了文章的内容；③激发读者的阅读兴趣。
五、写作顺序：①时间顺序 ②空间顺序 ③逻辑顺序 六、记叙顺序：
①顺叙：条理清晰。
②倒叙：制造悬念，激发读者的阅读兴趣。
③插叙：一是补充……情节。二是为后文做铺垫。三突出了人物的性格特征； 七、概括文章的主要内容 格式：内容+目的
注：（1）内容：可以抓记叙文的六要素；也可以抓“什么人做了什么事”的格式。 （2）写作目的①写人：表达对某种精神、品质的赞美。 ②记事：讲述了一个什么道理。 ③写景：对景的喜爱和赞美。 八、结合本文内容，联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发。 答题格式是：
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