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多媒体教学在小学语文教学中的应用分析
作者：罗水娇
来源：《读写算》2019年第36期
摘 要 本文主要通过对多媒体教学在小学语文教学中的应用，从当前小学语文多媒体教学的应用现状、多媒体教学在小学语文教学中的创新应用两方面进行分析，希望能够对各位有所帮助。
关键词 多媒体;小学;语文;教学
中图分类号：[TN915.43]，G628，G623.2，C41;;;;;;;;;;;; 文獻标识码：A;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文章编号：1002-7661（2019）36-0010-01
随着国家对教育的重视程度逐渐增强，小学教学越来越重要，所以各个小学对教学的具体内容十分看重。语文教学是小学教学的重要内容，在教学过程中可以利用的手段也很多。多媒体作为现在的重要教学手段，在教学中的应用十分广泛，但是在应用中也出现了一定的问题成为制约教学效果的重要因素。
一、当前小学语文多媒体教学的应用现状 （一）多媒体应用与教材贴合度还不够足
现如今多媒体在小学的教学中应用十分广泛，但是小学语文教学中多媒体与教材的内容贴合度并不是很高，影响了多媒体教学的效果。在小学语文教学中，多媒体的应用方面在部分学校应用过程中，还停留在刻板应用程度，多媒体的教学与语文课本的内容贴合度不足，学生在课堂中兴趣度不高，课堂中经常出现学生注意力不集中的情况，影响了语文教学的效果。 （二）多媒体在应用过程中创新形式相对不足
多媒体教学相对形式不足，也是影响小学语文教学效果的重要因素。小学生相对好奇心比较重，对一些新鲜事物比较感兴趣，所以在多媒体教学中需要多样的形式充分吸引学生的兴趣。但是，现如今部分教师教学的创新能力相对不足，影响了多媒体语文教学形式的创新，进而没能很好地激发学生的兴趣，影响了语文教育的效果。 二、多媒体教学在小学语文教学中的创新应用分析 （一）教师需要全面掌握教材内容，充分利用多媒体
多媒体教学在小学语文教学中的应用分析
