3、填表：
整式 －15ab 4ab 223x2y5 4x2－3 a4－2a2b2＋b4 系数 不填 不填 次数 项数 不填 不填 不填
第12课 同类项
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1、同类项的概念：
所含字母相同，并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项。 2、掌握同类项的概念时注意：
（1）判断几个单项式或项，是否是同类项，就要掌握两个条件： ①所含字母相同。 ②相同字母的次数也相同。
（2）同类项与系数无关，与字母排列的顺序也无关。 （3）几个常数项也是同类项。
?例题精选
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1、思考下列各组是不是同类项：
（1）0.5x2y和0.2xy2； （2）4abc和4ab；
（3）-5m2n3和2n3m2； （4）7xnyn+1和-3xnyn+1
（5）0和2013 （6）3x2y和11yx2
2、如果3xky与?x2y是同类项，那么k=____．
?课堂练习
1、下列各组式子中，为同类项的是( )．
(A) 5x2y与- 2xy2 (B) 4x与42 (C) -3xy与与一3x y
4
3
3yx (D) 3x3 y422、下列各组中的两项是同类项的有( )个，
21 ①3mn与3mnp；②42与a2；③2x与；④与2；⑤2?a与-3a ⑥3a2b
x2与3ab2．
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 3、若2xmb3与?3x4bn是同类项，那么m=____，n= ．
1、如果4xay5与?x2yb?1的是同类项，则a=____，b= ． 2、找朋友，将下面两个方框中的同类项用直线连接起来．
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3、指出下列多项式中的同类项（注意带上符号）：
(1)3x-2y+1+3y-2x-5; (2)-3a2b+5+5a2b-2a2b-b.
4、k为何值时，?3x2y2k与4x2y6是同类项，并求-2k十k2 -1的值．
第13课 合并同类项
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1、把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。
2、合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。
3、在掌握合并同类项时注意：
（1）如果两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，结果为0. （2）不要漏掉不能合并的项。
（3）只要不再有同类项，就是结果（可能是单项式，也可能是多项式）
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?例题精选
1、合并下列同类项： （1）xy2?12xy 5（2）?3x2y?2x2y?3xy2?2xy2 2、先合并同类项，再求值：
4a2?3b2?2ab?4a2?4b2，其中a?
?课堂练习
1、计算： （1）12x－20x （2）－5a＋0.3a－2.7a （3）
12y?y?2y 331,b?1 2（4）－6ab＋ba＋8ab （5）10y2－0.5y2． （6）x＋7x－5x
2、求下列各式的值：
（1）3a＋2b－5a－b，其中a＝－2，b＝1
（2）3x－4x2＋7－3x＋2x2＋1，其中x＝－3．
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1、计算： （1）2x－10.3x （2）3x－x－5x （3）m－n＋m－n． （4）－b＋0.6b－2.6b 2、列示计算：
（1）列式表示比a的5倍大4的数与比a的2倍小3的数，计算这两个数的和
（2）列式表示比x的7倍大3的数与比x的6倍小5的数，计算这两个数的差．
2
2
第14课 去括号
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1、去括号的实质：乘法分配率 2、去括号的法则：
（1）“( )”前是“ +”去掉“ +( )”,括号内各项的符号都不变 ．．．
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小升初数学衔接班讲义30课时 - 图文
