1、计算
（1）5*（-6） （2）（-6）*5 （3）（-25）*（-4） （4） 85*3 （5）2013*0 （6）（7）?
12* 2315*12 （8）?3* 46第7课 有理数的除法
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1、除法化乘法：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
2、两个数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。
?例题精选 1、计算：
（-36）÷9； (?
2、化简下列分数：
?12?45 ； 3?12123)?(?) 255
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?课堂练习
1、计算：
（1）（-18）÷6 ； （2）（-63）÷（-7）； （3）1÷（-9） ；
62（4） 0÷（-8） ； （5）（-0.65）÷0.13； （6）(?)?(?)；
55
1．写出下列各数的倒数： （1）-15 （2）?2、计算：
（1）-91÷13 （2）-56÷（-14） （3）16÷（-3）
（4）（-48）÷（-16） （5）
43?(?1) （6）?0.25? 585 （3）-0.25 99631?(?)?3?(?1)746 （8）（7）4
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第8课 有理数的乘方
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1、乘方：表示n个相同因数的
积。 -32=-9 (-3)2=9 -14=-1 (-1)4=1 2、负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。
3、正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0。
4、混合运算:先乘方，再乘除，后加减，同级运算从左到右，有括号的先算括号。
?例题精选 例
1、回答下列问题：
8(?7)中，底数、指数各是什么？
88(?10)中，-10叫做什么数？8叫做什么数？(?10)是正数还是负数？
2、计算：
（1）(?1)10 （2）(?1)7 （3）83 （4）(?5)3 （5）0.13 （6）?53 ?课堂练习
1、计算：
（1）2*(?3)3?4*(?3)?15
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（2）(?2)3?(?3)*[(?4)2?2]?(?3)2?(?2)
1、计算：
（1）(?1)10*2?(?2)3?4 （3）(?10)4?[(?4)2?10*2]
1（2）(?5)?3*(?) （4）(?3)2?(?32)?12013
234
3177(??)?(?36)（5）43612
（6）
第9课 用式子表示数与数量关系
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1、在小学，我们学过用字母表示数，知道可以用字母或含有字母的式子表示数
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和数量关系，这样的式子在数学中有重要作用。
2、进一步认识含有字母的数学式子，并为一元一次方程等后续内容的学习打下基础。
3、列式子时注意：
①数与字母、字母与字母相乘省略乘号； ②数与字母相乘时数字在前；
③式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写； ④带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数； ⑤带单位时，适当加括号. ?例题精选
1、苹果的原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价。
2、某种商品每袋4.8元，在一个月内的销售量是m袋，用式子表示在这个月内销售这种商品的收入。
3、某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年的m倍，用式子表示去年的产量。
4、一条河的水流速度是2.5km/h,船在静水中的速度是Vkm/h,用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶的速度
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小升初数学衔接班讲义30课时 - 图文
