反。 2) 讲明游戏规则。 触到就好，不许退、拉、拽，注意安全。 结 1、 放松。 束 2、 教师总结。 1、 2人一组进行放组织：在场地内成体操 松。 队形站立。 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 分 4、 宣布下课，师生3、 师生再见。 再见。 同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务，很好的完成了本节课的教学内容，使学生
们的身体得到了锻炼。
第五周 全校仪容仪表训练（第9、10课时） 第六周 十一放假 （第11、12课时） 第七周 复习广播体操 篮球 （第13课时）
教学目标：1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。 2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。 重点：掌握动作的规律。 内教师指导 容 学生活动 组织与要求 开 1、 教师提前到场，1、体委整队，检查人始 准备场地器材。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡数，向教师报告。 ﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡部 2、 接受体委报数，2、向教师问好。 分 向学生问好。 3、 宣布课的内容要3、要求学生认真听讲。 求，检查服装，（提高安全意识，提﹡﹡ 安排见习生。（安高自我保护能力） 全意识） ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 要求： 队伍整齐， 不说话，不准打闹。 基 1、 慢跑。 1、 体委带领。 要求：每个人认真去本 2、 徒手操（5节） 2、 听教师的口令。 做， 部 分 1) 上肢运动 2) 扩胸运动 3) 全身运动 4) 踢腿运动 5) 跳跃运动 6) 活动手腕、脚腕 3、 教师将学生分成四组，指定小组（认真并充分活动， 各关节肌肉充避免运动损伤） 分活动开。 3、 各小组长带领组要求：符合年龄特征，内学生讨论、自编，每小组编两节。 4、 小组进行表演，评选出优秀小组。 健康向上，活泼欢快。 要求：自觉维护活动秩序，交接球是要交到下一位同学手中，不允许扔球。 长，进行自编操5、 小组长进行组的创编。 4、 教师每组进行指导。 织。 注意安全。 （在运动的同时强（不许违反规则，对违反者进行教育） 5、 进行篮球运球接调主意安全，认真完力比赛，教师作成任务） 裁判。 将学生分成人数相等的两队，运球绕过标志杆返回交与下一位同学，以此类推，先完成任务的队为胜。 结 1、 放松。 束 2、 教师总结。 1、 做呼吸调整。 组织：成体操队形站吸气-----呼气 立。 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 分 4、 宣布下课，师生3、 师生再见。 再见 很好的完成本节课内容，对篮球的热情较高，表现比较积极。完成教学任务。
第七周 学习自编操 篮球 （第14课时）
教学目标：1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。 2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。 重点：节奏感要强，动作要欢快。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 开 1、 教师提前到场，1、体委整队，检查人始 准备场地器材。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡数，向教师报告。 ﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡部 2、 接受体委报数，2、向教师问好。 分 向学生问好。 3、 宣布课的内容要求。 4、安全教育 3、要求学生认真听讲。 （严肃认真的强调﹡﹡ 安全教育） ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 要求：站队快、静、齐， 不说话，不准打闹。 基 1、 慢跑。（篮球场31、体委带领。 本 圈） 2、听教师的口令。 要求：跑步时不要说话，不要打闹，做徒手操时 每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。 部 2、 徒手操（5节） （充分活动，避免运分 1) 上肢运动 2) 扩胸运动 3) 全身运动 4) 踢腿运动 5) 跳跃运动 6) 活动手腕、脚腕 3、 教师讲明自编操动损伤） 3、各小组长带领组内学生讨论、自编，每小组编两节。 要求：符合年龄特征，4、小组进行表演，评健康向上，活泼欢快。 要求：自觉维护活动秩序，运球时不要选出优秀小组。 5、学生认真听讲，模仿动作。 的创编原则，学（认真讲解学生提生进行自编操的出的问题并进行示创编和学习。 范） 走步，投篮要稳。 4、 教师每组进行指6、学生进行练习，如导。 5、 进行篮球运球上篮。教师讲解技术动作，并且示范动作。 6、 教师仔细观察，发现错误进行个别指导。 （严格要求每个学生，使其掌握正确的动作要领） 结 1、 放松。 束 2、 教师总结。 部 3、 布置课下作业。 分 4、 宣布下课。 1、 前后两人为一组织：自由在篮球场站组，互相进行放立。 松 2、 课下认真完成。 3、 师生再见。 学生于教师共同探讨，共同学习，较好的完成了教学任务，达到了课前所预想的目标，达
到了共同学习，共同提高的的思想。
第八周 学习自编操 篮球 （第15课时）
教学目标：通过自编操的学习，让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。养成热
有不明白的地方向教师进行询问。
初中九年级体育课教案全集教案
