第20课 社会主义国家的发展与变化
知识点一 苏联的发展、改革与解体 1．发展 (1)成就
①爆炸了原子弹和氢弹。
②人民的教育和生活水平也有很大提高。
(2)问题：苏联优先发展重工业的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。
2．改革 (1)赫鲁晓改革
①内容：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度；加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体制；打破对斯大林的个人崇拜。
②结果：a.这些改革注入了某些市场经济成分，取得了一些成效。改革推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加。但改革没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。
b．打破了对斯大林的个人崇拜，但没有对斯大林的功过作出全面分析，造成严重的后遗症。
(2)勃列日涅夫改革
①前期：在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。但改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。
②后期：热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。
(3)戈尔巴乔夫改革
①经济领域：承认市场调节在社会主义经济中的作用，收效甚微。
②政治领域：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度实行议会制、总统制和多党制，在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多元化”，造成思想混乱，民族分离主义随之兴起。
3．解体
(1)1990年，立陶宛率先独立。
(2)俄罗斯发表主权宣言，其他加盟共和国也纷纷效法。
(3)1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变，试图阻止苏联分裂，很快失败。
(4)同年12月26日，苏联解体。 [轻巧识记] 苏联的社会主义改革
知识点二 东欧的社会主义建设、改革和剧变 1．建设
(1)第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。
(2)东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济，提高了人民的生活水平和教育水平，但大多采取苏联模式，造成国民经济失调。
2．改革 (1)南斯拉夫改革
①成果：经过多年实践，建立了社会主义自治制度，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。
②弊端：改革也导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患。
(2)其他国家：东欧其他国家的社会主义也曾取得显著成效，但是，东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚。
3．剧变 (1)原因
①20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡。 ②苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略的影响。
(2)含义：1989—1992年，东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化，社会政治经济制度急剧变化。
(3)表现
①波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳。 ②罗马尼亚发生了流血冲突。 ③民主德国并入了联邦德国。
④捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家。 ⑤南斯拉夫经过激烈内战，最终解体。
[易错提醒] 东欧剧变和苏联解体使社会主义力量遭到重大挫折，但并不意味着整个社会主义运动的失败。东欧剧变、苏联解体只能说明苏联模式的失败，而不是社会主义的失败。
知识点三 中国社会主义的发展 1．原因
(1)1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史的新纪元。
(2)1978年，中国共产党召开十一届三中全会，作出改革开放的伟大决策。 (3)中国以农村改革为突破口，逐步建立了社会主义市场经济体制。 2．成就
(1)2010年，中国的国民生产总值已居世界第二位。到2018年，中国的国内生产总值已达90万亿元，稳居世界第二位，对世界经济增长贡献率超过30%，外汇储备稳居世界前列。
(2)高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速突进。农业现代化稳步推进，粮食总产量达到6 579亿千克。
(3)创新型国家建设成果丰硕。中国特色社会主义激发着人们的活力和创造力。 3．中共十九大召开
(1)背景：在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期。
(2)意义
①激励着中国人民沿着新时代中国特色社会主义道路坚定地走下去。 ②为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 [图解历史] 家庭联产承包责任制
为解放和发展农村的生产力，实行了家庭联产承包责任制，该制度下土地的所有制性质并没有变化，农民只是获得了土地的使用权和经营的自主权，农民的生产积极性大大提高，农村落后的面貌得到改变。
二战后苏联经济改革的不足及教训 史料一 赫鲁晓夫所进行的经济管理体制改组作为战后苏联经济体制改革的开端，对后来的苏联经济体制改革和整个国民经济的发展有着重要的影响。应该承认赫鲁晓夫是一位社会主义经济体制改革的开拓者。他勇于突破旧的模式，探索新的道路本身就是一种难能可贵的精神。但是，他毕竟受到历史局限性的束缚，对社会主义传统经济模式的弊病和社会主义经济规律还缺乏全面的、深刻的认识，因此也就不可能产生成熟的改革理论和思想。
——《苏联经济体制改革史》
史料二 他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他认为只要把外
2019-2020学年新教材历史中外历史纲要下教师用书：第8单元 第20课 社会主义国家的发展与变化
