第二章 广播文艺节目播音主持 （讲授4学时 实践16学时） 第一节 广播文艺节目概说 第二节 广播文艺节目策划、编辑 第三节 广播文艺节目播音主持 第四节 广播文艺节目审美辨析 重点内容：第三节
第三章 广播社教节目播音主持 （讲授4学时 实践16学时） 第一节：广播社教节目概说
第二节：广播社教节目特点与创作规律 第三节：广播社教节目播音主持 第四节：广播社教节目创新与发展 重点内容：第三节
第四章：广播新闻节目播音主持 （讲授4学时） 第一节：广播新闻节目概说 第二节：广播新闻节目时代特征 第三节：广播新闻节目主持人职业要求 第四节：广播新闻节目播音主持风格研究 重点内容：第三节
第五章：广播新闻（消息）播报 （讲授4学时 实践28学时） 第一节：简明新闻播报 第二节：社会新闻播报 第三节：时政新闻播报 第四节：综合新闻播报 重点内容：第三、四节
第六章：广播新闻现场报道 （讲授4学时 实践 12学时） 第一节：广播新闻采访技巧 第二节：广播新闻策划编辑 第三节：广播新闻即兴报道能力 重点内容：第三节
第七章：广播新闻评论节目播音主持 （讲授4学时 实践28学时）第一节：广播新闻评论节目概说 第二节：广播新闻编后评论 第三节：广播新闻本台评论
第四节：广播版块类新闻直播节目主持 重点内容：第四节
四、作业、实践环节
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本阶段教学要求学生运用音频工作站完成广播文艺、社教节目和新闻直播间的模拟直播作业的同时，结合自己的创作体会，在每一教学阶段按要求完成一篇千字论文。
五、建议教材
[1] 胡正荣 曹璐 雷跃捷.《广播的创新与发展》.北京广播学院出版社.2004. [2] 董 旸.《广播节目策划与制作》.中国传媒大学出版社.2007. [3] 吴 郁.《主持人的语言艺术》.北京广播学院出版社.1999.
六、参考资料
[1] 曹 璐.《解读广播》.中国传媒大学出版社. [2] 张 彩.《世界广播发展研究》.中国传媒大学出版社.
[3] 刘习良.《中国广播文艺精品系列》.中国国际广播出版社,2001.
[4] 王毅敏 刘日宇译.《美国播音技艺教程》第五版.复旦大学出版社, 2007.
执笔人：陈雅丽 教研室主任：陈雅丽 系主任：李洪岩
《文艺作品演播》教学大纲（课程编号：061010）
一．课程基本信息
课程编号：061010
英文名称：Delivery of Literary Works 授课对象：播音与主持艺术专业 开课学期： 5
学分/学时：4分/64学时
先修课程：普通话语音与播音发声（061035/49）、播音创作基础（061005/50） 教学方式：理论讲授与辅导训练相结合 考核方式：文艺作品演播的口试与笔试相结合 课程简介：
文艺作品演播课是从事艺术语言表达工作的必修课，该课程着重训练学生对各种文艺作品的理解、感受、表达能力。学习文艺作品演播，可以丰富学生的语言表达技能和表达手段，培养学生的艺术素养以及“一专多能”的工作能力。
二．课程教学目的和要求
（一）教学目的
1．使学生了解文艺作品演播的特性。 2．使学生了解文艺作品演播的理论。
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3．使学生掌握各种文艺形式的演播技能。 （二）教学要求
要求学生基本掌握文艺作品演播的理论知识和各种文艺形式的演播技能，成为一名技能全面的艺术语言工作者，更好地适应电视播音主持艺术工作。
三．教学内容与学时分配
第一章 文艺作品演播概说（1学时） 重点内容：
第一节 文艺作品演播的认识
第二章 文艺作品演播与播音的异同（3学时） 重点内容： 第一节 分析与理解 第二节 表达与形式
第三章 文艺作品的准备（4学时） 重点内容：
第一节 弄清背景、心中有底 第三节 掌握风格、融进基调 第五节 把握人物、外化贴切
第四章 散文朗诵（4学时） 重点内容： 第二节 散文的朗诵
第三节 散文朗诵应注意的问题
第五章 诗歌朗诵（4学时） 重点内容： 第一节 诗歌的认识 第三节 自由诗的朗诵 第四节 诗歌朗诵应注意的问题
第六章 寓言、童话的朗诵（4学时） 重点内容：
第二节 寓言、童话的处理
第三节 寓言、童话朗诵应注意的问题
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第七章 小说的演播（4学时） 重点内容： 第一节 小说的认识 第二节 小说的演播
第八章 广播剧的演播 （20学时） 重点内容：
第一节 广播剧的认识 第二节 广播剧的演播
第四节 广播剧演播应注意的问题
第九章 影视的配音（20学时） 重点内容： 第一节 配音的认识 第三节 配音创作要素 第四节 配音创作要求
四．作业、实践环节：
诗歌、散文、小说、寓言、童话、广播剧各一次作业，共5次。
五．建议教材：
[1]罗莉著.《文艺作品演播教程》.北京大学出版社，2007.
[2]罗莉、王明军编著.《文艺作品演播选》.中国传媒大学出版社，2009.
六．参考资料：
[1]张颂著.《朗读学》.北京广播学院出版社，1999. [2]齐士龙著.《电影表演心理研究》.中国电影出版社，1992. [3]王雪梅著.《广播剧艺术论》.北京广播学院出版社，1986. [4]谭霈生著.《论戏剧性》.北京大学出版社，1981. [5]肖南著.《一个配音演员的日记》.中国电影出版社，1986.
执笔人：罗莉 教研室主任： 系主任：李洪岩8
《形象设计造型》教学大纲（课程编号：061016）
一．课程基本信息 课程编号：061016
英文名称：Image Designing and Modeling 授课对象：播音与主持艺术专业 开课学期：6
学分/学时：2学分/32学时（2学时/周）
先修课程：本课程与《电视节目播音主持》课程（061051）同时进行，穿插完成。有声语言训练与屏幕造型声形并进，相互推动。
教学方式：理论讲授与实际指导、训练相结合。 考核方式：考查课，以面试为主。 课程简介：
形象设计与造型是播音主持艺术专业本科的院级选修课。内容分为出镜形象状态整体调整和自我造型两大部分：第一部分系统介绍有关电视、化妆、发型、服饰等综合电视形象造型的基本知识，创作规律和基本技法，具体分析、设计以及调整每位学生出镜的基本形象，第二部分围绕电视播音员、主持人的形象要求强化学生个人的实践操作，注重动手能力，最大限度引导和调动学生内在感觉和气质提升，从而具有最佳的形象状态和准确表达信息的能力。
二、课程教学目的和要求 （一）教学目的
（1）使学生正确认识播音员主持人形象在电视传播中的重要性，树立专业的造型意识。 （2）掌握电视形象造型的基本知识和技法，学会根据节目需要准确进行自我形象塑造，展现最佳状态。
（3）通过设计、辅导、训练，启蒙和逐步强化学生内在感觉的转换，从而达到形神兼备。 （二）教学要求
(1)教学内容适应广播电视职业要求，适合播音主持艺术专业特点。 (2)教学方法要理论联系实际，可认识性与可操作性兼备。 三．教学内容与学时分配
第一章：电视播音员主持人形象造型的基本理论及规律（4课时） 重点内容：造型目的及电视形象造型规律（化妆、发型、服饰）。 第二章：电视形象塑造技巧及修饰方法（4学时） 重点内容：基本方法介绍及矫正化妆分析。 第三章：具体形象设计与塑造(20学时)
重点内容：个人形象分析、设计与造型技巧操作应用。 第四章：画面图像分析（4课时）
重点内容：电视整体形象的协调与把握及基本形象定位。
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中国传媒大学播音与主持艺术学院教学大纲
