四、作业、实践环节
1.撰写赛事分析笔记 2.各环节练习 3.分组模拟实战
按照授课进程安排，学生要进行节目策划，文案准备并进行镜前练习，最后进行模拟大赛。
五、建议教材 自编
六、参考资料
[1] 吴郁著.《主持人语言艺术》.北京：北京广播学院出版，1999年.
[2] 吴郁.《主持人思维与语言能力训练路径》.北京：中国广播电视出版社，2005年. [3] 应天常.《节目主持语用学》.北京：北京广播学院出版社，2001年. [4] 翁如.《主持人思维训练教程》.北京：中国传媒大学出版社，2007年.
[5] 郑碧贤（法）.《60个戏剧舞台表演入门实用训练》.北京：现代出版社.2006年. [6] 徐晶.《现代职场形象设计》.北京：中信出版社，2007年.
[7] 吴郁等.《电视节目主持人的综合素质研究》.北京：中国广播电视出版社，2007年. [8] 恩克尔曼（德）.《首先，要学会说话》.北京：北京大学出版社，2008年.
执笔人：任悦 教研室主任： 系主任：李洪岩
《电视节目播音主持》教学大纲（课程编号：061051）
一、课程基本信息
课程编号：061051
英文名称：Announcing and Anchoring in TV Programs 授课对象：播音与主持艺术专业 开课学期：6
学分/学时：8分／128学时
先修课程：《广播节目播音主持》（061009）
教学方式：本课采取理论讲授与训练辅导相结合的教学方式，精讲多练，以训练为主，充分发挥学生的主观能动性和学习积极性。
考核方式：本课为考试课，专业口试、笔试与做节目相结合。 课程简介：
本课程是播音主持艺术专业本科生的主干专业课，主要讲授：电视播音主持的特点、创作规律、创作方法与创作原则。进行电视新闻出镜播音主持、电视新闻片配音、电视新闻现场报道、演播室
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主持（电话、视窗连线、嘉宾访谈）、电视纪录片解说、电视主持人言论、电视访谈、电视社会生活节目主持、电视文艺娱乐节目主持等多样化播音主持的训练。重点训练学生掌握不同内容、形式的电视节目播音主持技能。
同时训练学生具有策划、采编、独立制作节目的初步能力，使之成为电视领域“一专多能“的专门人才。
二、课程教学目的和要求
（一）教学目的
1．使学生了解电视节目播音主持的创作规律、创作原则、创作特点、相关理论知识及要求。 2．使学生认识、掌握不同内容、不同类型、不同形态电视节目的创作手段和创作方法。 3．使学生掌握电视播音主持的表达技巧。 （二）教学要求
要求学生重点把握电视新闻播音主持与广播新闻播音主持的区别；电视新闻出镜播音主持与电视新闻片配音的区别；电视新闻片配音与电视纪录片解说的区别，以及各类电视节目的区别及主持特点。同时，具备撰写和修改电视节目导语、串联语、文稿的能力；具有现场报道的叙述、采访、评论、应变等能力；初步具有驾驭不同电视节目的策划、主持播出能力。
三、教学内容与学时分配
第一章：电视新闻播音主持（40学时） 重点内容：第一节 电视新闻出镜播音 第三节 电视演播室主持 第二章：电视新闻现场报道（20学时） 重点内容：第二节 电视新闻现场报道的特点 第三节 电视新闻现场报道的要求与把握 第三章：电视新闻主持人言论主持（16学时） 重点内容：第二节 电视新闻主持人的言论特点 第三节 电视新闻主持人的言论主持 第四章：电视纪录片解说（12学时） 重点内容：第五节 电视纪录片解说的把握 第六节 电视纪录片解说的表达特征 第五章：电视访谈的主持（8学时） 重点内容：第二节 电视访谈的类型 第三节 电视访谈的技能 第六章：电视社会生活节目主持（16学时） 重点内容：第二节 电视社会生活节目主持特点 第三节 电视社会生活节目主持技能 第七章：电视娱乐节目主持（16学时） 重点内容：第二节 电视娱乐节目主持特点 第三节 电视娱乐节目主持技能
四、作业、实践环节
编辑新闻稿2次、撰写主持人节目文稿、制作节目5次、现场报道2次。
五、建议教材
［1］罗莉.《电视播音主持教程》.北京:中国传媒大学,2010.
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［2］罗莉.《电视播音主持艺术》.北京:中国传媒大学,2004.
［3］罗莉.《实用播音教程4电视播音主持》.北京:中国传媒大学,2003.
六、参考资料
［1］应天常.《节目主持语用学》.北京:北京广播学院,2001. ［2］吴郁.《当代广播电视播音主持》.上海:复旦大学,2008. ［3］吴洪林.《主持艺术》.上海:上海三联书店,2008.
执笔人：罗莉 教研室主任：罗莉 系主任：李洪岩
《广告播音》教学大纲（课程编号：061061）
一、课程基本信息
课程编号： 061061
英文名称： Advertisement Announcing 授课对象： 播音与主持艺术专业 开课学期： 6 学分/学时： 2/32 先修课程：
《普通话语言与播音发声》（061035/49） 《播音创作基础》（061005/50） 《广播节目播音主持》（061009） 《电视节目播音主持》（061051） 《文艺作品演播》（061010）
教学方式：（1）以课堂讲授为主；
（2）以观摩、讲评及外请专家讲座为辅；
（3）引导学生关注电波广告播音的新态势、新走向、新变化，并能提出自己的思考； （4）如条件允许，应有一定数量的实践训练课。
考核方式：考查（3000字以内的论文） 课程简介：
广告播音是播音主持艺术专业高年级的专业课程之一。
本课程立足于传播学与广告学的视野，在播音学与广告学相融合的基础上，主要讲授电波广告中广告播音的创作原则、创作方法和形式上的分类。同时，系统介绍广告播音在声音上的选择、设计、造型，以及广告播音与其相关领域的关系等。并对电波广告中具有代表性的播音作品进行介绍、观摩与点评、分析。
二、课程教学目的和要求：
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课程教学目的：使学生在广告学与播音学的交叉点上，认识与明晰广告播音在广告创作的整体过程中的地位和作用，了解不同广告类别的声音选择和配音方式，同时熟悉并掌握广告播音创作的全过程：了解目的、理解文案、明确需求、设计声音、实际演播、反馈调整。
课程教学要求：要求通过该课程的学习，丰富播音专业学生的语言样式，提高语言表现力，拓宽专业口径，为日后得以胜任广告播音的实际工作提供可能。
三、教学内容与学时分配：
绪论
第一部分 广告概说 （4学时） 重点内容：
绪论：课程简介、教学目的与要求
第一部分 第一节 广告的产生与发展——广告简史 第二节 广告的功能与作用——广告的角色 第四节 广告与传播
第二部分 讲座：广告创意与广告播音艺术 （4学时） 重点内容： 广告创意的流程
广播播音与广告创意的关系
第三部分 广告播音艺术之声音说（上） （4学时） 重点内容：
第一节 作为广播广告的声音 第二节 作为电视广告的声音
第四部分 广告播音艺术之声音说（下） （4学时） 重点内容：
第二节 广告播音的声音设计 第三节 广告播音的声音造型
第五部分 讲座：话筒前的广告播音艺术 （4学时） 重点内容： 录音棚录音流程简介 话筒前的声音表现
第六部分 广告播音之艺术说——电视广告播音（上） （4学时） 重点内容：
第一节 广告播音的特殊性
第七部分 广告播音之艺术说——电视广告播音（下） （4学时） 重点内容：
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第二节 频道声的播音
第三节 台湾、香港、大陆频道声不同之比较
第八部分 广告播音之艺术说——广播广告配音 （4学时） 重点内容：
第二节 广播广告的播音
第三节 广播广告不同表现类型的创作方法 第五节 广播广告播音应注意的问题
四、作业、实践环节：
（1） 课堂研讨； （2） 作品赏析；
（3） 采取推荐和学生自主结合的方式，鼓励学生进行相关的实践训练。
五、建议教材：
[1]曾志华. 广告配音教程. 北京：北京大学出版社，2007. 六、参考资料：
[1]丁俊杰. 现代广告通论. 北京：中国物价出版社，1997. [2]何辉. 当代广告学教程. 北京：北京广播学院出版社，2004. [3]黄升民. 新广告观. 北京: 中国物价出版社.
[4]周建梅、路盛章、董力津. 电波广告?平面广告. 北京：中国物价出版社，1999. [5]屈哨兵. 广告语言方略. 北京：科学普及出版社，1997年. [6]于根元. 广告语言教程. 陕西:陕西人民教育出版社，1998年. [7]《国际广告》、《中国广告》杂志.
执笔人：曾志华 教研室主任：陈雅丽 系主任：李洪岩
《影视配音》教学大纲（课程编号 061062）
一、课程基本信息
课程编号: 061062
英文名称：Dubbing in TV programs and Films 授课对象：播音与主持艺术专业 开课学期： 6
学分/学时： 2 学分/32学时
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中国传媒大学播音与主持艺术学院教学大纲
