（4）“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片 ，从而提高了玉米产量。 13．如图所示是电解水中水分子分解过程示意图。
从水分解的过程示意图你能得出什么样的规律或结论？ ①________________________________________； ②________________________________________； ③________________________________________； ④________________________________________。
14．学生在实验室中选用如图所示装置制取气体，请你根据所学的知识回答下列问题.
（1）写出图中标号①的仪器名称： .
（2）若用A装置制取氧气，其试管口须略向下倾斜的原因是 .
（3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式： .组装一套发生与收集二氧化碳的装置，应选用上图中的 和 （填字母）. 15．右图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度不变。该装置放在20℃的恒温环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：
（1）该实验以 释放量来代表光合作用速率。
（2）用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率要 （填“高”或“低”） （3）利用上述实验装置与材料，设计“证明温度降为10℃时，绿色植物光合作用速率下降”的实验。（写出简要的实验思路） 。
参考答案
一、实验探究题
1． （1） B （2） 不 （3） 磁 （4） 小 （5） C
2． （1） 光合作用吸收CO2的量 与呼吸作用释放CO2的量相等（或光合作用与呼吸作用的速率相同） （2） BF D E
3． （1）CO2+H2O=H2CO3；（2）密度比空气大；（3）因为用烧杯盖住，生成的二氧化碳气体的温度较高，密度比空气小，二氧化碳在火焰上方越聚越多（1 分），二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，当二氧化碳与火焰充分接触时火焰熄灭（1 分）。
4． （1）①向盛5mL5%的过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条②有大量气泡产生，木条复燃③ 反应很缓慢 （2）对照
（3）证明反应前后二氧化锰的质量不变 证明二氧化锰化学性质不变。
5． （1）对照 （2）根 导管 （3）培养液浓度与细胞液的浓度差减小，导致植物吸水量降低 （4）小于
6． （1）直立型 （2）斜卧型装置中的固体被气流带到试管口（或棉花团）附近更多，未完全反应的更多所以收集到的氧气较少
（3）反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解放出氧气（或反应生成的二氧化锰和锰酸钾在较高温度下受热分解放出氧气） 取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，若冷却后测得二氧化锰的质量不变，证明小峰的假设不成立，否则假设成立（或取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，若不能使带火星的木条复燃，证明小峰的假设不成立，否则假设成立） 7． （1）3
（2）将条形磁体以不同的速度向下插入线圈，观察灵敏电流表的指针偏转幅度 8． （1）B；2KClO3
（2）A；将长颈漏斗改为分液漏斗或注射器； （3）CO2与水反应生成了碳酸，碳酸使石蕊变红 9． （1）AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3 （2）E、C
（3）A、E、B、D
10．（1） 小磁针N极指向 （2） 条形磁铁 （3） 保持电路中的电流不变 磁场强弱与线圈匝数
11．（7）因为在光的照射下，叶圆片吸收溶解在水中的二氧化碳，进行光合作用，并释放氧气附着在叶圆片的边缘，当叶圆片和气泡受到的浮力大于重力时上浮，浮上水面的叶圆片释放气泡后，所受浮力减小，又沉入水底（2分）。
（8）B（1分），因为B杯中碳酸氢钠分解可增加溶液中的二氧化碳，所以B杯中二氧化碳多于A杯，B杯中叶圆片的光合作用强，产生的氧气多，叶圆片浮上来的时间短（1分）。合理即可。
12．（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气 对照 乙和丙
（2）取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住 ，数日后观察它们的发芽情况（其他方案合理也可）
（3）防止根毛受损 减少蒸腾作用（减少水分的散失） （4）充分接受光照，提高光合作用的效率 13．①化学反应中原子重新组合生成新分子 ②化学反应中原子的种类、数量没有改变 ③两个氧（氢）原子结合成一个氧（氢）分子 ④水分子由氧原子和氢原子构成
2KCl+3O2↑；
14．（1）铁架台
（2）防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管 （3）2HCl＋CaCO3＝＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ B D
15．（1）氧气 （2） 低 （3） 将该装置放在10℃的恒温环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，调节针筒的容量，使水滴仍维持在X的位置，若读数<0.6mL，则说明绿色植物光合作用速率下降。
浙教版科学八年级下册期末复习习题精选：实验探究题（含答案）
