五年级上期美术课程纲要
◆课程名称：义务教育教科书五年级上册《美术》（教育部审定2013）
◆课程类型：必修课程
◆教学材料：人美版2014年5月第1版《美术》 ◆授课时间：40学时 ◆授课对象：小学五年级学生 ◆每课时长：40分钟 ◆授课人：蔡艳丽 一、课程分析：
1、本册教材是根据《义务教育美术课程标准》（2011年版）进行修订和完善的，教材将美术课程标准转化为学生可实施的教学内容，在明确学生必备的美术知识与技能的基础上，注意贴近学生的学习和生活，教材富有情趣和启发性，体现了教材的实用性特点。
2、本册教材的课题内容符合小学五年级学生的身心特点，涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中造型表现领域的学习内容有8课；设计应用领域的学习内容有5课；欣赏评述和综合探索学习领域的学习内容分别有4课，全册教材共有21个课题，
3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述和综合探索课为随堂教学，分布在课题之中。
二、课程目标
1、在认识的基础上，运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，进行描绘和立体创造，运用各种媒材和技巧进行造型活动，学习色彩知识以及透视知识，学会选择合适的工具表达思想与情感。
2、了解设计“物以致用”的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步提高观察生活、美化生活环境的能力。
3、欣赏中外优秀美术作品，了解有代表性的艺术家及作品特点，通过描述、分析、讨论等形式分析美术作品的内涵与形式，养成尊重多元化世界的态度。
4、了解美术与其他学科知识及技能的联系，将美术学科与其他学科融会贯通，用多种美术媒材进行策划、创作与展示，体会美术与生活环境、美术与传统文化的关系，发展综合解决问题的能力。 三、课程内容： 学习领域 造 型 表 现 课 题 2、画人像 11、色彩的明度 总课时 4、学画抽象画 12、唱起来跳起来 16课时 5、绘画中的透视现象 13、拼贴添画 10、色彩的色相 21、鼓乐声声 6、美术中的比例 16、立体贺卡 设 计 应 用 8、提线纸偶 20、拼拼贴贴一条龙 9课时 15、造型别致的椅子 1、平时作业情况评价：（60%）
鉴于学生的作业情况，将学生的学习成绩划分为四个等级，即：优、良、合格和待努力。
优：在本学期的平时作业中，有80%以上的作业为优，期末成绩即优。
良：在本学期的平时作业中，有60%以上的作业为优，其他为良，期末成绩即良。
合格：平时作业能按时完成，但不够认真的，期末成绩为合格。 待努力：平时不按时交作业，不携带美术学习用品的，且上交作业次数不够的，期末成绩为待努力。
2、平时携带工具情况。（20%）
这个成绩由同桌评。根据同桌对自己平时携带工具情况的整体表现打分，最高20分。
3、课堂表现。(20%)
（1）对美术课是否有较高的兴趣。 （2）课前是否能主动的收集资料。 （3）上课是否积极思考问题。 （4）课堂上是否积极回答问题。
（5）课后是否主动地清扫自己留下的垃圾。 以上三项综合起来就是学生的期末综合评价成绩。
人美版五年级上册美术课程纲要
