《教育学文摘》2014年11月总第139期•目录
——《与人合作》课程教学体会 姜 立(6) 对中职语文教学中“理实一体化”教学模式的思考 李利平(8) 以菲律宾为例浅谈海外汉语有效教学中教师因素分析 朱孔雨(9) 学校管理
强化管理促发展，提高质量求生存 董文平(11) 寻找十大亮点，彰显办学特色
——吉林省洮南市小学学校管理及办学特色现场会侧记 王 肖(12) 浅析学校对城镇初中学生业余生活的指导策略 王阿莲(13) 高等教育
教学自我评估长效机制背景下构建教学质量监控体系的必要性 宋丽丽(14) 抗战的怒吼，大众的呼声
——冼星海《黄河大合唱》浅析 于 峰 单丹峰(15) 职教之窗
中职班级管理浅析 董红心(16) 加强道德教育，强化职校生行为规范 刘 影(17) 浅谈《机械制图》课程教学中的体会 魏传爱(18) 药用植物学实践教学研究 吴凌洁(19) 对编写中职校本教材的几点看法 庞新民 周瑞苏(20) 探讨中职服装设计专业项目教学法的实施 谢红彩(21) 谈计算机教学中的游戏教学法 王兆涛(22) 浅谈职专计算机课程改革 张 诚(23) 浅谈对职高生体育兴趣的培养 郭进军(24) 师资建设
让教育充满爱 房友明(25) 好心态成就好人生——读《种好心田》有感 毕立群(25) 严厉说教不如自主快乐 汤巾雄(26) 做快乐的自己 杜 娟(27) 教育创新
如何在高中语文教学中培养学生创新思维 宋丽娟(28) 高中语文“大阅读课”内容确定及课型创新 郑典利(29)
浅探初中数学教学中学生创新思维的培养 夏燕燕(30) 让创新教育成为中学思想政治课教学的主旋律 刘新俭(31) 让创新教育之光充满小学语文课堂 刘金莲(32) 素质教育
高中生物实验教学存在的问题与对策 何 韬 唐小敏(33) 小学数学课堂学生思维训练有效策略的探究 张 青 孙广民 李继新(34) 如何在小学生中培养故事力之我见 杨爱红(35) 如何提高中职学生对旅游专业的学习兴趣 提高中学语文古诗词教学实效 理想的素质教育源自“和谐高效思维对话” 浅谈高中美术教学中的几点体会 如何使音乐欣赏课充满活力 一歌一箫总关情
——也谈《赤壁赋》中的歌声与箫声 中学生应该在劳动实践中得到锻炼 小学“六步养成教育模式”初探 试论小学语文课堂上的朗读 小学生的思维能力如何在数学教学中得以培养 让学生成为美术课堂上的小主人 低年级语文课引导学生“倾吐”的做法和体会 课堂现代化
谈现代教育技术手段在英语教学中的应用 对信息技术与新课程整合中认识误区的几点拙见 信息技术与初中英语词汇教学的有效结合 快乐学习，快乐成长
——对多媒体信息技术教学的一点体会 信息技术与学科整合创建高效课堂 谈多媒体在小学英语教学中的作用 课改导航
浅析构建新型课堂教学模式的必要性 谭雨春 谢丽果(36) 朱艳英(37) 宋晓燕(38) 李 蓉(38) 安小娥(39) 刘炼收(40) 黄金廷(41) 初 玫(42) 任淑珍(43) 金晓征(44) 刘 忠(45) 曹志峰(46) 张金霞 李建忠(47) 田永兰(48) 何志宏(49) 王立青(50) 王爱华(51) 罗辉苑(52) 姜启超 韩冬梅(53)
利用信息教育技术促进学生思维品质的发展 孙 雷(54) 远程教育在构建学习型社会中的作用 尤凤森(54) 培养学生良好的数学学习方式 叶桂珍(55) 关于在高中生物学教学中渗透闲暇教育的初步探索 毛韦清(56) 新课改下高中化学课堂演示实验的探究 霍晓红(57) 分层多级教学策略在初中物理探究实验中的应用 张锋庆(58) 浅谈高中语文单元教学的五要略 问题导学，小组合作，构建高效课堂 探究初中语文教育教学活动中的有效互动 “导学案”在化学教学中的运用 “导学案”教学模式的基本教学策略 浅议“读”与小学语文教学 试论初中数学课堂问题设置的有效性 “自学引导，当堂达标”历史教学模式浅议 因材施教，推进课堂教改
——浅谈提高农村小学语文课堂教学质量的几点体会 探讨如何利用生活情境开展小学数学教学 学生“小组合作学习”实施策略 注重课堂生活化，提高小学数学教学效率 放飞个性，给学生创造一片自由表达的天空 探索进步课堂的数学教学模式 试论新课标下的小学语文写作教学 小学语文阅读教学探析 教学探索
构建和谐高效课堂，减轻学生课业负担 巧用“四式”提问策略，提高数学课堂效率 高中数学优生培养的两点浅见 浅析清朝的闭关锁国政策 让语文课注入音乐的生命力 张多年(59) 孙海燕(60) 赵顺能(61) 李 磊(62) 马万杰(63) 陈夕林(64) 秘婷婷(65) 杨明明(66) 郭海燕(67) 陈英杰(68) 马学让(69) 刘炳波(70) 叶 静(71) 李卫英(72) 刘 玲(73) 李 刚(74) 武 维(75) 蔡纯纯(76) 于建乐(77) 杨菊兰(78) 宁巧燕(79)
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