精品文档 七年级（下）——数学双向细目表（新课程） 学习水平 章 新课程内容标准 节 知识点 了解 √ 理解 √ √ √ 掌握 √ √ √ √ √ √ 应用 √ 选择题 A √ √ √ √ √ B √ √ √ √ √ √ √ √ √ C A √ √ √ √ √ √ √ √ 练习题型 填空题 B √ √ √ √ √ √ C A √ √ √ √ √ √ √ √ √ 解答题 B √ √ √ √ √ C A 作图题 B C 第十五章 二元一次方程组 1、了解二元一次方程和二15.1二元元一次方程组及其解概念，一次方程（有时考查其整数解的情组。 况，还经常应用方程组的概念,巧求代数式的值）。 2、了解解二元一次方程组的基本目标:使方程组逐步转化为x=a,y=b的形式,体会消元思想,掌握解二元一次方程组的代入法和加减法,能根据二元一次方程组的具体形式选择适当的解法. 3、设未知数、列方程（组）是本章中用数学模型表示和解决实际问题的关键步骤，正确地理解问题情境，分析其中的等量关系. 4、了解三元一次方程组及解法,进一步体会消元思想,能根据三元一次方程组1、二元一次方程概念 2、二元一次方程的解 3、二元一次方程组概念 √ 4、二元一次方程组的解 1、用含一个未知数的代数式表示另一个未知数 2、用代入法解二元一次方程组 3、用加减消元法解二元一次方程组 4、灵活运用（代入或加减）解二元一次方程组 1、探究1 2、探究2 3、探究3 4、综合应用题 1、三元一次方程组的概念 2、解三元一次方程组 √ √ 15.2消元---解二元一次方程组 15.3实际问题与二元一次方程组 15.4三元一次方程组解法 精品文档
精品文档 的具休形式选择适当的解法.
3、解三元一次方程组应用题 √ √ √ 精品文档
精品文档 数学七年级（下）——知识、评价双向细目表（新课程） 知识水平 章 新课程内容标准 节 知识点 了理掌应解 解 握 用 √ A √ 选择题 B C A √ 填空题 B C A 解答题 B C A 作图题 B C 第十六章 不 等式与不等式组 1、了解不等式的意义，理解实数范围内代数式的不等关系，并会表示。 2、能够列出不等式表示问题中的不等关系。 1、探索并掌握不等式的基本性质，会灵活运用。 2、并能在数轴上表示出解集体会解法中的蕴含的化归思想。 1、了解一元一次不等式及其相关概念。 2、掌握一元一次不等式的解法，熟悉解一元一次不等式的一般步骤。 1、了解不等式组及其相关概念。能够列出不等式组表示问题中的不等关系。 2、会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集。 16.1.1 不等式及其解集 1、不等式的意义 2、不等式的解与解集，解不等式的意义 √ √ √ √ 1、不等式的三条性质 16.1.2 不等式的在数轴上表示不等式基本性质 2、解集 16.2 第三节 一元一次不等式 1、一元一次不等式的概念 2、一元一次不等式的解法 1、 不等式组的概念 2、 一元一次不等式组16.3 的解法。 一元一次不等式组 3、 利用一元一次不等式解决不等关系的实际问题 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 精品文档
精品文档 数学七年级（下）——知识、评价双向细目表（新课程） 知识水平 章 新课程内容标准 节 知识点 了理掌应解 解 握 用 √ √ √ √ A √ √ 选择题 B √ C A √ √ 填空题 B √ C A √ √ 解答题 B C A √ √ 作图题 B C 1、理解三角形及与三角形有关的线段的概念，证明三角形两边的和大于第三边。 2、了解三角形的重心的概念，了解三角形的稳定性。 3、理解三角形的内角和外角的概念，探索并证明三角形内角和定理，探索并掌握直角三角形两个锐角互余，掌握三角形一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 17.1与三角形有关的线段 1、三角形的边 2、三角形的高、中线、角平分线 3、三角形的稳定性 1、三角形的内角的概念 第十七章 三角形 17.2与三角形有关的角 2、三角形的内角和 3、三角形的外角 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4、了解多边形的有关概念，17.3 .1 1、 多边形的有关概念 （边、内角、外角、对角线多边形 2、对角线及其规律 等） 17.3.2 多边形的内角和 1、多边形的内角和公式 2、多边形的外角和 3、多边形的有关计算 5、探索并掌握多边形的内角与外角和 精品文档
精品文档 数学七年级（下）——知识、评价双向细目表（新课程） 知识水平 章 新课程内容标准 节 知识点 了解 理解 √ 掌握 应用 A √ 选择题 B C A √ 填空题 B C A √ 解答题 B C A 作图题 B C 1、理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角、，掌握并能运用全等三角形的性质。 第十2、经历探索三角形全等八 条件的过程。掌握判定三章 角形全等的基本事实和 定理，能判定两个三角形全 全等。能利用三角形全等等证明一些结论。 三角形 3、探索并证明角的平分线的性质定理。能运用角的平分线性质和判定。 1、全等三角形的概念 18.1全等三角形 2、全等三角形的性质 1、两个三角形全等的条件， 18.2三角形全等的判定 2、直角三角形全等的判定。 3、运用三角形全等的知识解决一些实际问题 1、角的平分线的性质证18.3 角平分线的性质和判定 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 明及运用。 2、角的平分线的判定证明及运用。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 精品文档
初中数学双向细目表(七下)(汇编)
