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苏教版第十二册美术全册教学设计
苏教版第十二册美术全册教学设计 课题：标志 教学目标： 1、培养发明能力 2、学习标志的一般知识 3、掌握标志的设计知识方法 教学重点和难点：
1、标志的意义和用途，标志的表示形式和设计过程
2、怎样设计简明、传送信息准确、独特完美的标志
电教、教具、学具预备：投影仪、投影片，标志范画
教学过程： 一、导入新课
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出示图案范画数幅，简单归纳图案设计的方法和表示形式，使同学加深对图案设计方法的印象。 二、观察比较
出示三幅范画：静物素描、色彩风景、标志，比较三幅图后，小结：标志和图案一样是平面的，它不但有美丽的艺术形象，完整的构图，还能起到传送信息和识别形象的作用。 三、观察、欣赏解释
（1）出示投影片，观察、欣赏标志范画。 （2）通过观察和欣赏后归纳总结
标志：是人类社会中识别和传送信息的视觉符号。
用途：识别示意、传送信息，用一个符号代表一个事物。
种类：交通标志、生活标志、体育标志、商业标志。
要求：设计意念新奇，主题表达明确；形象简练、概括、美观、易识别，有一定的寓意性。 四、教师演示设计和绘制过程
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1、构思 2、起稿 3、着色
五、同学设计，教师巡回指导 六、作业评价
课题：风景写生（一） 教学目的： 1、培养表示力 2、大胆运用颜色作画 3、掌握风景写生的布局方法 教学重点和难点： 1、全理构图 2、大胆用色
电教、教具、学具预备：范画数幅 教学过程：
一、揭示课题：风景写和生（一） 二、讲授新课
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1、风景画的透视
作画时要先用合理的构图，把透视关系画准确。（近大远小的透视）
主要掌握近景、中景、远景三个层次。表示空间感，一般来讲，中景主要用来刻画主体物，画得比较实，而远景是为了烘托中景，画得比较虚。掌握得好，有了虚实，也就塑造了空间感。 2、欣赏范画 3、讲解绘画步骤 （1）构图
（2）画铅笔稿，用线要轻 掌握好近景、中景、远景 （3）着重刻画
4、体会怎么样从平凡景物中去发现美。 城市和乡村，都有漂亮的景色。一块草地，一片树林，一道河湾，一条小径……都可以吸引敏感的眼睛。
5、同学绘制，教师巡回指导
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（1）用钢笔、铅笔或色彩画一幅风景写生 （2）可以外出写生，也可以临摹 （3）可用多种方法 6、作业评价
（1）作业展评 （2）同学互评 课题：风景写生（二） 教学目的： 1、培养观察能力
2、进一步学习风景的有关知识 3、掌握色彩画知识 教学重点和难点： 1、构图 2、取景
电教、教具、学具预备：范画数幅 教学过程：
一、揭示课题：风景写生（二） 二、讲授新课
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