第2课时 合理利用网络
背诵见《期末冲刺随身宝》P100
1．青少年如何理性参与网络生活？【怎样做】
(1)我们要提高______________，积极利用互联网获取新知、促进沟通、__________。 (2)我们要注意浏览、寻找与________和________有关的信息，不应在____________面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可________于网络，要学会“________________”。
(3)我们要学会________网络信息，让谣言止于智者，自觉________暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)网络无限，自由有界。恪守________、遵守________是网络生活的基本准则。 2．如何辨别网络谣言？【怎样做】 (1)注意信息出处。 (2)关注官方信息。
(3)对信息进行多方________。 (4)辨识信息内容。 (5)向他人________。
3．青少年应该怎样传播网络正能量？【怎样做】
(1)我们要充分利用网络平台为社会发展 。
(2)我们要践行____________________，不断提高网络______________，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
1．在网络交往中，我们要学会“信息节食”。“信息节食”是指( )
①不上网或少上网 ②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息 ③不应在无聊信息上浪费精力 ④上网要有明确的目的，不要把时间浪费在与学习和工作无关的事情上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．下面漫画启示我们，上网要( )
A．具有自我保护意识 B．提高辨别分析能力 C．自觉遵守道德规则 D．自觉遵守法律规则
3．某中学开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动。你认为下列活动能体现传播网络正能量的是( )
①小明通过网络参加了公益志愿者报名活动 ②小鹏通过网络转发了他看到的一则募捐信息 ③小海通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 ④小新通过网络传播了一些反诈骗的方法和做法
A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．【擦亮双眼】
(1)漫画反映了什么现象？这种现象会产生哪些危害？
(2)针对漫画所反映的现象，网民应该怎样做？
1．微信群有人传播有关猪瘟的消息，村民李某未加甄别求证，便将此消息转发至多个群，还传播其所在村组出现猪瘟导致猪大面积死亡的谣言，造成不良社会影响。李某因此被行政拘留5日。这警示我们参与网络生活( )
①要对自己的网络言论负责 ②不要制造和传播谣言 ③要以获得他人关注为主 ④要恪守道德、遵守法律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．面对右面漫画中反映的微信朋友圈拉票现象，你认为正确的态度是( )
①弄清楚有关信息，有益的活动不妨投上一票 ②不要让友情被“绑架”，果断拒绝 ③不要盲目参与，要根据别人的投票情况而定 ④正确对待、理性选择，必要时投出你公正的一票
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3．网络时代人们的交往方式更加多样。在网络交往中，下列行为可取的是( ) A．QQ：一回生、二回熟，咱俩见个面吧 B．淘宝：这家网店的图片太难看，给它差评 C．微博：这条消息一定要转，否则家人会遭殃 D．微信：“学霸”的学习心得，大家分享
4．传播网络正能量，从身边做起，从点滴小事做起。下列做法属于传播网络正能量的是
( )
①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神 ②对政府公共事务表达诉求，促进决策科学化 ③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议 ④转发“测测你能活多久”的信息，娱乐生活
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．中国互联网络信息中心发布的第40次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示，我国19岁以下的青少年网民将近1.7亿人，占全国网民的22.5%，首次触网最集中的年龄更是已经降至10岁。
某校八年级(2)班开展了“文明上网，争做合格网民”的宣传教育活动，请你积极参与。 活动一 调查小组的同学们对本校学生的上网情况进行了调查，结果如下：
内容 聊天、打游戏 浏览不健康网站 查阅学习资料 看电影、听音乐 其他 (1)上述调查结果说明了什么？
比例 50% 20% 15% 10% 5%
新人教部编版道德与法治八年级上册同步练习：合理利用网络
