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浅析高校校园文化与非遗文化的融合
作者：吴海良 沈光明
来源：《新校园·上旬刊》2015年第07期
摘 要：非物质文化遗产是民族传统文化的精髓。在多元文化背景之下，高校校园文化在各种文化思潮相互交流、交融、交锋中实现文化传承、发展和创新有着不可替代的作用。校园文化与非遗文化融合对校园文化品位的提升、非遗文化传承和保护都有着重要的现实意义。 关键词：校园文化;非遗文化;融合
中华民族五千年文明史，拥有丰富的非物质文化遗产。但随着现代发展进程的不断推进，部分濒临消亡的非物质文化遗产的保护与传承处在后继无人的尴尬境地。高校是人类文化遗产的传习地，担负着重要的历史使命。由此，高校校园文化与非遗文化的融合是特色校园文化建设和非遗文化传承的创新发展。
一、多元：高校校园文化建设的现实背景
随着全球化进程的加快和信息技术的发展，国际竞争日趋激烈，各个国家都必须面对和融入多元社会而无法逃离其外，多元文化给高校校园文化建设提出了新要求，带来了新机遇。 一是信息化加快了多元文化交流、融合，文化性质从工业文化走向信息文化，而信息既是多元文化的载体，也是多元文化的构成部分。各种文化相互渗透，任何一种文化都不可能不受其它文化的影响，不可能不吸收他文化成分，而信息网络化恰恰让人们逐步摆脱狭隘的、地域性的制约，给了我们一个多方位、面向未来的、开放的视野和境界。
二是多元文化促进高校校园文化建设思路的调整，使传统的二元式思维视角转变到多元思维视角，实现了多元文化的交流、碰撞、冲突、适应、重构和融合，能够从反面或对立面提出质疑。选择、批判地接受另一面的文化，给我们多维度的构建校园文化提供了更广的空间。 三是多元传播媒介开辟高校校园文化建设新途径，提高了人们的思维能力，带来了交往方式的改变，使个人有了更多机会表达自己，激发起大学生自主创业热情，从而改变他们对成长的传统看法和判断。
为此，高校校园文化建设不能因循守旧，照搬照套，必须要适应时代发展的要求，吸取发展历程中各类优秀的文化成果，这就包括非遗文化等在内的传统的、民族的、特色的文化。 二、特色：高校校园文化建设的必然追求
首先，非物质文化遗产是民族精神文化的重要标识，是民族历史的见证和民族文化的重要载体，是广大民生命创造力的高度展现，蕴涵着民族特有的思维方式、想象力和文化意识。
浅析高校校园文化与非遗文化的融合
