课时训练(七) 压强
(限时：35分钟)
一、填空题
1. [2018·青岛]书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的 从而 压强，背着更舒服。
2. 如图K7-1所示，乳牛“自动喂水器”利用的是 原理，使得两容器中的水面 。
图K7-1
3. [2019·龙东]将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图K7-2甲所示，若饮料杯对水平桌面的压强是p1，饮料对杯底的压力是F1，再将饮料杯倒立放置，如图乙所示(图中没有画出饮料液面的位置)。饮料杯对水平桌面的压强是p2，饮料对杯底的压力是F2，则p1 p2，F1 F2。(均选填“>”“<”或“=”)
图K7-2
4. [2019·娄底]小明在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值。实验时他没有将玻璃管竖直放置，而且稍稍倾斜了，如图K7-3所示，则此时大气压强等于 mm高水银柱产生的压强；如果此时在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将 (选填“高于”“等于”或“低于”)100 ℃。
图K7-3
5. 如图K7-4所示，是林红同学利用玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做成的两个小实验装置，其中 (选填“甲”或“乙”)装置可以当作简易气压计来做实验，把该气压计从山脚带到山顶上，玻璃管内水柱的高度会 (选填“升高”“不变”或“降低”)。
1
图K7-4
6. 在科学晚会上，林红用一根胶管表演了一个有趣的节目：如图K7-5所示，她用一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。这是因为气体流速越大的地方，压强越 ，在 的作用下，使纸屑被吸进管中。
图K7-5
二、选择题
7. [2019·北京]如图K7-6所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是
( )
图K7-6
A. 铅笔对左侧食指的压力较大 B. 铅笔对右侧食指的压力较大 C. 铅笔对右侧食指的压强较大 D. 铅笔对两侧食指的压强大小相等
8. [2018·盐城]如图K7-7所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中，从图中可以得到的结论是
( )
图K7-7
A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 甲液体的密度等于乙液体的密度
2
C. 甲中金属盒处的压强等于乙中金属盒处的压强 D. 甲中金属盒处的压强小于乙中金属盒处的压强
9. [2019·宜昌]一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜用力使其竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同(如图K7-8所示)，下列关于橡皮膜的说法正确的是 ( )
图K7-8
A. 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同 B. 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多 C. 两次都向内凹，形变程度相同 D. 两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多
10. [2018·北京]如图K7-9所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1 N、高9 cm、底面积30 cm；杯内水重2 N、水深6 cm、水的密度为1. 0×10 kg/m，g取10 N/kg。下列选项中正确的是 ( )
3
3
2
图K7-9
A. 水对杯底的压强为900 Pa B. 水对杯底的压力为2 N C. 水杯对桌面的压强为1000 Pa D. 水杯对桌面的压力为2. 8 N
11. [2019·怀化]下列关于大气压强的说法正确的是 ( ) A. 马德堡半球实验证明了大气压强的存在 B. 大气压强随海拔的增大而增大 C. 水的沸点随大气压强的增大而降低
D. 托里拆利在做测量大气压强的实验中，测得管内外水银面的高度差是76 mm
12. 把装满水的量筒，口朝下浸没在水中，如图K7-10所示，抓住量筒底部向上提，在量筒口离开水面前，量筒露出水面部分
( )
图K7-10
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(江西专版)2020中考物理复习方案第一篇教材复习第7课时压强试题
