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高中生物第一章知识点总结

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高中生物第一章知识点总结

肃第一章 遗传因子的发现 薀第一节 孟德尔豌豆杂交试验(一)

螀一、相对性状

袇性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

蒄相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

节二、孟德尔一对相对性状的杂交实验

蕿1、实验过程(看书)

羇2、对分离现象的解释(看书)

袅3、对分离现象解释的验证:测交(看书)

螀例:现有一株紫色豌豆,如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)?

莈相关概念

肇1、显性性状与隐性性状

芆显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。

蒂隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。

莁附:性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)

膇2、显性基因与隐性基因

蒃显性基因:控制显性性状的基因。

膄隐性基因:控制隐性性状的基因。

膀附:基因:控制性状的遗传因子( DNA分子上有遗传效应的片段P55)

芇等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。

袄3、纯合子与杂合子

薁纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传,不发生性状分离):

袈显性纯合子(如AA的个体)

芇隐性纯合子(如aa的个体)

芄杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传,后代会发生性状分离)

莃4、表现型与基因型

蚇表现型:指生物个体实际表现出来的性状。

莇基因型:与表现型有关的基因组成。

蚅(关系:基因型+环境 → 表现型)

5、

6、螁杂交与自交

蚀杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。

蒇自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)

螂附:测交:让F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型,属于杂交)

蒃三、基因分离定律的实质:在减I分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离。

葿四、基因分离定律的两种基本题型: ?

? 薆正推类型:(亲代→子代) 膃亲代基因型 羁子代基因型及比例 芈子代表现型及比例 蚃AA 膁AA : Aa=1 : 1 袃Aa 芁全显 肀全显 蝿全显 蚆⑴ 薄AA×AA 螆⑵ 羅AA×Aa 袆⑶ 莆AA×aa 袆⑷ 薃Aa×Aa 芀AA : Aa : aa=1 : 2 : 薇显:隐=3 : 1 1 羂Aa : aa =1 : 1 蒀aa 薀显:隐=1 : 1 荿全隐 羆⑸ 羃Aa×aa 肆⑹ 莄aa×aa ?

? 膆逆推类型:(子代→亲代) 螅亲代基因型 膈⑴ 蚀⑵ 芃⑶ 蒅⑷

蝿五、孟德尔遗传实验的科学方法: ?

? 蒅正确地选用试验材料; ?

? 肅分析方法科学;(单因子→多因子) ?

? 薂应用统计学方法对实验结果进行分析; ?

? 蒈科学地设计了试验的程序。 薅 芅至少有一方是AA 膁aa×aa 莂Aa×aa 蚄Aa×Aa 膂子代表现型及比例 膆全显 莅全隐 羀显:隐=1 : 1 肄显:隐=3 : 1 六、基因分离定律的应用:

蒆1、指导杂交育种:

芃原理:杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例

薁 杂合子(Aa ):(1/2)n

蚅 纯合子(AA+aa):1-(1/2)n (注:AA=aa)

薂例:小麦抗锈病是由显性基因T控制的,如果亲代(P)的基因型是TT×tt,则:

蚁(1)子一代(F1)的基因型是____,表现型是_______。

艿(2)子二代(F2)的表现型是__________________,这种现象称为__________。

螅(3)F2代中抗锈病的小麦的基因型是_________。其中基因型为______的个体自交后代会出现性状分离,因此,为了获得稳定的抗锈病类型,应该怎么做? 肃_______________________________________________________________________

莃答案:(1)Tt 抗锈病(2)抗锈病和不抗锈病 性状分离(3)TT或Tt Tt

肈从F2代开始选择抗锈病小麦连续自交,淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型,直到抗锈病性状不再发生分离。

高中生物第一章知识点总结

高中生物第一章知识点总结肃第一章遗传因子的发现薀第一节孟德尔豌豆杂交试验(一)螀一、相对性状袇性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。蒄相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。节二、孟德尔一对相对性状的杂交实验蕿1、实验过程(看书)<
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