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各地可根据教学进度安排学生收看。可在辅导课前或课间播放，也可由学生自行播放等。
VCD光盘是配合录象教材进行教学的，主要内容是各单元内容的总结、解答重难点及典型例题的讲解。VCD光盘全套8盘，由中央广播电视大学音像出版社发行。
3．其它教材
统计学原理CAI课件是学生自学的辅助教材。课件以日常练习为重点，每一习题除有正确答案外，还提示做题所需要掌握的基础知识，经过适量的、针对性较强的习题练习，使学生掌握课程的基础理论和基本知识。对于错题，计算机自动记录到拾遗补缺中，学生可进行查阅和强化练习。另外，在课件的重点、难点解释、例题分析和套型试题等内容，对学生把课程重点、难点，掌握做题方法，提高学习效率都有很大帮助。由中央电大与甘肃电大联合开发。
4．网上教学资源
本课程在教学过程中要根据教学进度，充分利用电大在线（.edu.cn）发布的网上教学资源,内容包括课程教学大纲、教学实施方案、课程教学进度、课程学习重难点指导、具体案例分析，同时推出网上实时或非实时的辅导、教学信息发布及反馈、电子邮件答疑等静态和动态的手段帮助学生学习。密切注意学生需求，及时解决在教学过程中出现的问题，从而能够弥补传统媒体由于自身特点所造成的在教学过程中动态性欠缺的遗憾。同时也
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鼓励学生与教师联系，共同探讨教学中的问题，交流学习体会。条件成熟的地方可考虑开设热线咨询电话、网上教学辅导，回答学生提问，建立教师与学生的直接沟通渠道，等等。 5.直播课堂
为帮助学生熟悉和掌握统计学原理的基本知识、基本核算与分析方法，提高统计学原理课程的教学质量和学生的学习效率，在教学过程中要组织学生收看直播课堂的，其内容包括各章节重、难点解答、学习方法及学习时应注意的问题及解题思路的提示、期末复习要求。
四、教学过程的组织、监督与管理 1．成立统计学原理课程组
课程组一般由3名专职教师组成，组长须由副教授以上职称的有丰富教学经验的教师担任。课程组也可吸收1——2名兼职教师参加。
2．教学研讨
为保证该课程教学活动正常有效地开展，保证教学质量，中央电大课程组与试点电大课程组要进行多种形式的教学研讨,如师资培训会，网上BBS等，在本课程网络课程中，设置了网上教研室，除了提供教学支持服务外，还将开展丰富的教研活动，希望各地电大本课程责任教师积极参加。
各地教师还可经过电子信箱、电话等方式积极与中央电大主持
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教师沟通，共同研究教学问题。 3．教学过程的组织及监督
制定本课程具体的实施方案（特别是学习小组的组建及活动安排、平时作业等教学安排内容），各教学点的辅导老师能够从教学媒体的具体使用、学习小组活动的内容及课堂讨论的题目等方面，根据本班学生的具体情况来制定具体的教学实施方案。
配备2名具有本专业或相关专业本科或本科以上学历的专职教师负责教学辅导、答疑、作业检查与批改、实践环节指导、考试组织等工作。
指导学生运用远程教育的学习方法使用多种媒体教材和多种教学支持服务手段。利用各种现代教育技术手段，定期对学生开展咨询和答疑活动。指导学生成立学习小组，帮助制定小组活动计划，引导小组学习活动。定期检查、批改学生的作业。建立学生档案，将学生的自然情况，平时学习情况，考试情况记录在案，以备研究。
在教学过程中，对本课程的整个教学过程进行必要的监督、检查和评估。根据需要和可能对试点单位进行巡教和巡考工作，集中收集教学和考试中的问题，加以研究和解决。巡教和巡考工作将以访问、讨论、抽查学生作业、问卷调查等方式进行。巡教、巡考的结果将为课题的研究提供依据。
五、教学安排建议 1．教学时数分配
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本课程的各章教学时数分配如下
本课程的各章教学时数分配如下（（电视录像课时为每章电视讲授所用的时间，教学辅导和作业所需课时，由各地电大根据教学实际情况及学生的实际水平自行安排。可多于本课时，但不得少于本课时安排）。
媒 体 运 用 教 学 内 容 一、统计总论 二、统计调查 三、统计整理 阶段复习（一） 四、综合指标 五、抽样推断 六、假设检验 七、相关分析 阶段复习（二） 八、指数分析 九、动态数列分析 阶段复习（三） 十、统计综合分析与评估 期末复习课 总 计
基本教材(％) 7.9 6.9 9.4 13.3 9.2 9.2 11.8 12.4 13.7 6.2 100 电视录像 1课时 1课时 1课时 4课时 3课时 1课时 3课时 2课时 5课时 3课时 2课时 2课时 29课时 教学辅导 45课时 自学、作业 16课时 2．作业安排
在本课的学习过程中，作业是必不可少的。统计学原理课程本学期学生必须完成4次平时作业。除此以外，各直属教学点能够根据教学大纲的教学要求、实际的教学进度和学生的具体情况，安排课堂讨论、小组讨论， 除作业要按教学要求完成以外，经过教材各章后所附的习题、指导书和CAI课件上大量的练习
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题，来加深对概念的理解和掌握，熟悉各种统计方法的应用。
中央电大集中安排的4次大作业的内容：
根据教学进度和学生的实际情况，作业中有一定数量的练习题，帮助学生掌握课程中所涉及的基本原理、基本计算方法的内容，另外，在综合考察学生对基本知识、基本理论掌握程度的同时，经过部分对实际经济问题理解、分析和应用范畴的题目，增强学生综合运用所学知识分析和解决问题的创新能力，而不是死记硬背的应试能力。加深学生对概念的理解和掌握，熟悉各种统计指标、分析方法及在实际中的应用。
学生必须按要求完成全部作业及期中测验。辅导教师要认真批改作业并有详细记录，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节，防止送分、人情分情况的出现。中央电大将对学生完成作业情况和辅导教师批改作业的情况进行不定期抽查。学生平时作业属于中央电大规定的形成性考核的内容，按规定形成性考核合格者方可参加期末考试。形成性考核成绩占课程总成绩的20%。
第
一
次作第
业二
：次
第作
一业
章：
-第第
三四
章 章
第三次作业：第五章-第七章 第四次作业：第八章-第九章
3．自学
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成人学院统计学原理课程教学设计方案
