中医眼耳鼻喉科临床实习技能培养流程构建

中医眼耳鼻喉科临床实习技能培养流程构建

肖家翔 邓 华

【摘 要】中医眼耳鼻喉科由于前期课堂教学时数有限，见习时间不足，因而在后期临床实习中，要将基础理论应用于临床实践、顺利实现医学生向临床医师转化，任务繁重。为此，我们根据教学大纲，并结合眼耳鼻喉科的专科特色，设计了中医五官科学临床技能培养 “流程”。具体为重温理论－夯实临床基础、临 “阵”训练－平稳过渡临床、转换角色－创造实干机会、以点带面－融合各科知识。各子 “流程”相对独立，有各自的内容；又相互联系，相互渗透。通过临床带教实施，对培养学生掌握眼耳鼻喉科专业技能，为毕业后有一技之长，改变中医院校学生所谓眼高手低的现象，同时顺应中医院发展特色学科的趋势，取得了较佳效果。

【期刊名称】中国中医药现代远程教育 【年(卷),期】2013(011)012 【总页数】2

【关键词】中医眼耳鼻喉科；临床实习；技能培养 【文献来源】

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_chinese-medicine-modern-

distance-education-china_thesis/0201220420248.html

中医眼耳鼻喉科是中医院校毕业实习的重要组成部分，但由于该科前期课堂教学时数有限，见习时间不足，因而在后期临床实习中，要将基础理论应用于临床实践、实现医学生向临床医师的转化，任务繁重。怎样在较短的实习期间内，培养学生掌握基本的眼耳鼻喉科专业技能，特别是操作技能，以期毕业后有一技之长，改变中医院校学生所谓眼高手低的现象，同时顺应中医院发展特色学