3、掌握血清酶变化的病理生理机制，常用血清酶及其同工酶测定在临床诊断中的应用。 教学内容： 1、酶的概念与特征
（1）酶的概念、结构及功能。 （2）酶的催化作用机制 （3）酶的命名、分类及编号。 2、血清酶
（1）血清酶的来源及分类、血清酶的去路。 （2）血清酶变化的病理生理机制。 （3）血清酶的生理变异 3、酶促反应动力学 4、酶活性浓度测定技术 5.酶的免疫化学测定 6.同功酶和亚型测定 7.工具酶及其临床应用
8.临床常用血清酶、同功酶及亚型 教学安排与学时分配： 课堂讲授，6学时
第六章 微量元素与维生素的代谢紊乱 目标要求：
通过学习使学生掌握微量元素的种类、代谢特点及功能；掌握主要维生素的生理功能及代谢特点；熟悉微量元素及维生素在体内含量变化的临床意义；了解有害微量元素的临床意义。 教学内容：
1. 重要微量元素的代谢、生化作用及临床意义 2. 维生素的代谢、生物学作用及临床意义 3. 微量元素和维生素的检测 教学安排与学时分配：
课堂讲授，2学时
第七章 体液平衡紊乱与酸碱平衡紊乱 目标要求：
1、了解血气分析仪原理及结构。
2、熟悉正常体液、电解质、酸碱平衡的调节，血气分析、钾、钠、氯测定（ISE）及方法学评价。 3、掌握体液平衡紊乱、酸碱平衡紊乱的类型及其判断和临床病例分析，掌握AG的定义、计算及临床意义，掌握钾、钠、氯及常见血气分析指标的参考值范围。 教学内容： 1、体液平衡 2、体液平衡紊乱 3、体液钾钠氯测定 4.血气分析 5.酸碱平衡紊乱 教学安排与学时分配： 课堂讲授，3学时
第八章 肝胆疾病的生物化学诊断 目标要求：
1、掌握：胆红素代谢、胆红素的种类与理化性质及与黄疸形成的关系、黄疸的分类与
实验室鉴别试验；生物转化的概念及其临床意义；肝功能的生物化学检测项目选择及临床意义； 2、熟悉：肝的生物转化类型及临床意义。生物转化与排泄相关的肝功能试验。胆汁酸的组成及其检测的临床意义。乙醇性肝损伤的生物化学；肝硬化的生物化学；肝昏迷的生化机制。 3、了解：肝脏的结构特点与功能的关系；胆石症的生物化学变化；肝癌的生化机制。 教学内容：
1、肝脏的解剖结构特点及其生物化学功能。 2、肝的生物转化功能。
3、胆红素与胆汁酸代谢及其异常 4、肝病的生物化学代谢紊乱 5、肝胆疾病的肝功能实验室检查 6、肝功能检查项目选择原则与评价。 教学安排与学时分配：
课堂讲授为主，多媒体教学为辅，4学时。
第九章 肾脏疾病的生物化学诊断 目标要求:
1、掌握肾脏的结构和功能。
2、掌握肾脏疾病的生化实验室检查。
3、掌握肾脏疾病的生化测定方法和评价。 4、熟悉常见肾脏疾病的生化诊断。 教学内容：
1、肾脏的结构和功能。
2、肾脏疾病的生化实验室检查。 （1）肾脏功能的生物化学检测。 （2）尿液的生物化学检查
3、肾脏疾病的生物化学测定方法和评价。 （1）血、尿中尿素测定。 （2）血、尿中肌酐测定。 （3）血、尿中尿酸测定。 4、常见肾脏疾病的生化诊断。 教学安排与学时分配：
课堂讲授为主，多媒体教学为辅，2学时。 第十章 心脏疾病的生物化学标志物 目标要求
掌握急性心肌损伤生物化学标志物，生物化学有关的冠心病危险因素，了解急性心肌损伤的新标志物，，心力衰竭和高血压病的生物化学改变 教学内容 1. 2. 3. 4.
概述
冠心病危险因素学说
急性心肌损伤生物化学标志物
心力衰竭和高血压病的生物化学改变
教学安排与学时分配：
课堂讲授为主，多媒体教学为辅，4学时。 第十一章 胃肠道疾病的临床生物化学 目标要求
掌握胃肠胰腺正常生理功能、代谢调节，胃肠胰腺疾病的临床生化改变，了解胃肠胰腺疾病检查方法及临床意义
教学内容 1. 概述
2. 病理生理 3. 生化检验
教学安排与学时分配：
课堂讲授为主，多媒体教学为辅，2学时。 第十二章 骨代谢异常的生化诊断 目标要求：
1、掌握钙和磷的代谢及调节。 2、掌握钙和磷代谢紊乱。 3、了解镁代谢及其异常。 4、掌握骨代谢的临床生化标志物。
5、掌握血清总钙和离子钙、血清无机磷的检验及其方法学评价与临床应用。 6、熟悉骨质疏松症、骨质软化症的临床生物化学。 7、熟悉钙和磷及骨代谢调节激素测定。 8、熟悉骨形成和骨吸收标志物的测定。 教学内容：
1、钙、磷、镁代谢及其调节。 2、钙、磷、镁代谢紊乱
3、骨代谢异常的临床生物化学。 4、骨代谢相关指标的实验室检查。 教学安排与学时分配：
课堂讲授为主，多媒体教学为辅，4学时。
第十三章 红细胞代谢紊乱 目标要求：
1、 掌握血红蛋白代谢异常及其相关疾病。 2、 熟悉红细胞结构与功能。 3、 熟悉红细胞的代谢。
4、 熟悉正常血红蛋白结构及其代谢。 5、 熟悉溶血机制。
6、 熟悉红细胞代谢异常的检测。 7、 了解自由基与红细胞老化。 教学内容：
1、 红细胞结构与功能概述。 2、 成熟红细胞的代谢。 3、血红蛋白代谢紊乱。 （1）血红蛋白结构及其代谢。 （2）血红蛋白运氧机制。
（3）血红蛋白代谢异常及其相关疾病。 4、溶血机制。
5、自由基与红细胞老化。 6、红细胞代谢异常的检测。 教学安排与学时分配：
课堂讲授为主，多媒体教学为辅，4学时。
第十四章 内分泌疾病的生物化学诊断 目标要求：
1、掌握生长激素、甲状腺、肾上腺皮质、肾上腺髓质内分泌疾病的生化指标及临床意义。 2、熟悉激素的概念及分类，体内激素三轴的相互关系。 3、了解内分泌疾病常用生物化学检测方法及价值。 4、了解性激素紊乱的临床生物化学。 教学内容： 1、概述。
（1）内分泌调控。
（2）激素化学本质与分类。
临床生物化学与检验教学大纲
