伴性遗传（课时2，共2课时）
【学习目标】
1．举例说出伴性遗传在实践中的应用
2.分析遗传病的系谱图，确定遗传病的类型
【自主学习】
伴性遗传在实践中的应用
1.鸡的性别决定
（1）雌性个体的两条性染色体是 的（ZW）。（2）雄性个体的两条性染色体是 的（ZZ）
2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图解如下：
P： （芦花鸡） × （非芦花鸡）
配子：
F1 （芦花雄鸡） （非芦花雌鸡）
【合作探究】
伴性遗传的方式和特点 1、伴Y遗传：（1）特点：①致病基因只位于Y染色体上，无显隐之分，患者后代中男性全为患者，患者全为男性，女性全为正常，正常的全为女性。简记为“男全病，女全正”。②致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性。也称限雄遗传，简记为“父传子，子传孙”。
（2）实例：人类外耳道多毛症。
（3）典型系谱图 （如右图）
2、伴X显性遗传：
（1）特点：①具有连续遗传现象 ②患者中 性多于 性 ③男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病”。④正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正”，⑤女性患病，其父母至少有一方患病。
（2）实例：抗维生素D佝偻病，钟摆型眼球震颤。 （3）典型系谱图（如右图） 高一生物 必修2
3、伴X隐性遗传
1 伴性遗传 （1） 特点：①具有隔代交叉遗传现象。②患者中男性多于女性。③女患者的父亲及
其儿子一定是患者，简记为“女病，父子病”。④正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。⑤男患者的母亲及女儿至少有一个致病基因。
（2） 实例：人类红绿色盲、血友病、果蝇的眼色遗传。 （3） 典型系谱图（如下图）
回顾小结
概念：性染色体上的 ，它们的遗传总是与 ，这种遗传
方式是叫做伴性遗传。
人类红绿色盲遗传 1、男性色盲患者 女性
（Ｘ染色体隐性遗传） 2、男性患者通过它的女儿将致病基因传给他的外孙
（ 遗传）
3、女性色盲，他的父亲、儿子必定是
抗维生素Ｄ佝偻病 女性患者 男性患者
（Ｘ染色体显性遗传病） 具有 ，即代代有患者
男性患者的母亲、女儿一定是
伴性遗传在实践 有选择的鉴定后代性别 中的应用 推断后代患病概率
推断致病基因来源，指导实践
【目标检测】
A级（全体学生都要做）
1、一对夫妻色觉正常，他们的父母均正常，但妻子的弟弟患色盲。则这对夫妻生一个色盲儿子的几率是 （ D ）
A.0 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8
高一生物 必修2 使用日期：2012年4月 日
2、根据人类遗传病系谱图各世代个体的表现型进行判断 ，下列说法不正确的是 （ D ）
2
A. ①是常染色体隐性遗传 B. ②可能是Ｘ染色体隐性遗传 C. ③最可能是Ｘ染色体显性遗传 D．④可能是Ｘ染色体显性遗传 （B级，实验班学生必做）
3、如图为某家族红绿色盲的遗传图解，图中除男孩III3和他的外祖父I4是红绿色盲外，其他人色觉都正常，问：
I １ ２ ３ ４
II １ ２
III １ ２ ３
IV １
（１）III3的基因型是 XbY ，III2 的可能性是 XBXB或XBXb （２）III3红绿色盲基因，与II中 2 有关，其基因型是 XBXb ： 与 I 中 4 有关，其基因型是 XbY 。 （３）IV1是红绿色盲基因携带者的概率是 1/4 ，若III1与 III2再生一个女孩，该女孩色觉情况是 正常 。
学习反思：本节课我学到了什么? 本节课我的学习效率如何？本节课我还有哪些没学懂？
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高中生物 第2章 伴性遗传(课时2)导学案 新人教版必修2
