铜仁职业技术学院2017-2018学年度第二学期
期初教学检查实施方案
根据《铜仁职业技术学院三期教学检查实施方案》行字[2014]133号)与《铜仁职业技术学院
(铜职院
2017年度绩效目标
考核实施方案》(铜职院发〔2017〕30号)文件要求,为保证本学期期初教学检查顺利开展,制定本实施方案。
一、成立2017-2018学年第二学期期初教学检查工作组组
长:徐
联
副组长:饶茂阳成
员:安
乐
李建东田耀平姚
林
龙根炳闫乔华张
浩
王青云刘国强李
宇
廖晓琼蒋洪流
职
责:确定检查内容与方式,审定检查方案。
下设办公室,办公室设在教学工作部主
任:饶茂阳
乐
副主任:安成职
员:教学工作部相关人员
责:检查方案的制定、检查材料的汇总与归档,检查通
报的制作与检查中相关事宜的协调与处理。
二、工作小组
(一)教师教学运行情况检查组组
长:安
乐
成员:李
裴
芳(医学院)蕾(药学院)
初光勇(工学院)胡樊
佳(农学院)波(国教院)
丁成艳(人文学院)闫刘
职
凯(经管学院)洋(信息学院)
滕树成(护理学院)
责:负责教师课件、教案、授课计划、课程标准等教师
教学准备情况项目的检查、评分与总结。
(二)教学常规管理组成
长:李建东员:唐小曼
曾
职
妮
周丽慧杨代成
廖晓琼
王
琨
钟晓星
责:负责成绩、教材、师资培训、考试管理、教研活动
开展等教学常规管理项目的检查、评分与总结。
(三)重要工作开展情况组成职
长:廖晓琼
员:刘杰及优质校建设办公室
1人。
责:负责教师在线培训、优质校内涵建设、人才质量提
升工程申报准备工作等重要工作相关项目的检查、评分与总结。
三、检查方式
实地检查与过程评价相结合。四、检查评分构成与要求
详见附件“铜仁职业技术学院期初教学检查评分细则”五、检查安排
第一阶段:准备与自查阶段(月7日)
2018年3月3日-2018年3
3月5日下午14:30召开期初教学检查工作组会议,审定检查方案。3月5日-7日二级学院根据检查内容进行自查工作,写自查报告,并于3月7日16:00分前将自查报告交李建东老师处(纸质文档签字盖章,电子文档发
CRP);教学工作部于3月
撰
7日下午14:30召集检查专家召开预备会。
第二阶段:检查阶段(
2018年3月8日-9日)
3月8日、9日组织专家到各二级学院进行检查并结合日常工作的完成情况进行评分。
第三阶段:总结与通报结果阶段(2018年3月10日-12日)各项目检查专家在
3月13日(周二)上午
12:00分前将检
查记录、总结等汇报材料交李建东老师处,3月16日(星期五)
前完成“2017-2018学年第二学期期初教学检查通报”的制作与下发。
六、工作要求
1、各教学单位根据本单位实际教学及管理工作进行自查,并按时提交自查报告,自查报告内容做到真实、具体、详实;
2、各二级学院选派专家务必按日程安排认真开展检查工作,如因个人原因无法按时参加检查,需按程序履行请假手续;
3、教学常规管理、重要工作开展情况,主要根据二级学院常规教学管理工作完成与规范情况进行评分,以过程性评价为主,二级学院可不再准备检查资料,
但对于资料未上交教学工作
部的部分检查内容,检查专家将进行现场复核。
附件1:铜仁职业技术学院期初教学检查评分细则
附件2:2017-2018顺序安排表
学年第二学期期初教学检查实地检查时间与教学工作部二〇一八年三月四日
附件1:
铜仁职业技术学院期初教学检查评分细则
检查项目自查工作(10分)
检查子项目
自查工作(10分)
评分细则检查方式
1.按时完成自查工作并及时提交自查报告5分,每推迟1天提交扣1分;2.自查项目完整(根据期初教学检查实施方案中的检查项目进行自查)3
上交检查分,缺项或检查不规范酌情扣分;
3.自查报告排版整洁、规范2分,不足酌情扣分。抽查10门课程课程标准,每门课1分:
1.按照统一模板制作,不缺项,格式规范,内容齐全、规划合理0.7分; 2.课程标准内容丰富、质量高0.3分。抽查10门课程授课计划,每门课1分: 1. 按照学院统一模板制作,不缺项,格式规范,内容齐全0.5分; 2. 教学安排内容与课程标准内容吻合;以一次课为单位编写教学进程表,进度安排科学0.5分。
抽查10名教师,每名教师1分:
1.按授课计划进行备课,且已提前备足四周0.5分;2.有教案首页(含教学目标、重难点等相关要素)0.3分;3.教案质量0.2分。抽查10名教师,每名教师1分:
1.课件内容与授课计划吻合,按课次或章节(项目)单独制作文档,且已提前备足四周0.4分;
2.课件有教学目标等要素0.2分;3.课件无网上下载或抄袭痕迹0.2分;4.课件制作质量0.2分。1.成绩登记规范合理1.5分;2.质量分析报告规范合理,内容全面1.5分;
3.试卷装订(按照年级、班级、答案、质量分析报告等)规范1.教材出、入库记录2.师生教材发放记录
3分;2分。
PPT
课程标准(10分)授课计划(10分)
教学准备工
作(40分)
教师教案(10分)
实地检查
教师课件(10分)
成绩与考试管理( 5 分)教材管理( 5 分)教师培训与下企业
(5 分)教研室与教师管理
( 5 分)课表编排与发放
(5分)
工作计划(5分)教师在线培训组织工
作(5分)
2分。
常规管理工
作(30分)
1.制订师资培训计划文件2分;
2.师资培训中进行外出学习、培训进修、实践锻炼等的教师人数不少于专任教师数的50% 2分;
3.在培训教师与培训项目的选择上是否侧重于我院的“优质校建设”、“人才培养质量提升工程”、“诊断与改进工作”等学院重点工作1.制定本学期教研室工作计划3分;2.召开教研会议,进行工作部署和安排
2分。
过程评分与实地核查相1分。
结合
1. 按时参加教学工作组织的排课、对课等会议,按要求制作总课表、教师课表、班级课表,未按要求完成酌情扣分;
2.开学前下发教师与学生课表与上交总课表至教学工作部2分,未按要求完成酌情扣分。
1.拟定本学期期初工作计划3分;2.工作计划条理清晰,符合规范2分。
1.教学单位高度重视该项工作,通过会议、通知等进行强调和安排2.教师人人知晓,并着手参加学习培训2分。
3分;
4.重要工作
开展情况
优质校内涵建设推进
(20分)工作(7分)
人才质量提升工程申
报准备工作(5分)
教学改革成果
(3分)
获得教学改革相关成果(包括但不限于院级及以上信息化教学大赛、各类教学比赛、教学成果奖),提供一项得1分,累计加分不超过3分。过程评分与以2017年优质校内涵建设交叉核查结果为准。
积极参与2018年人才质量提升工程项目申报,有申报项目给一个给0.17分,最多不超过5分。
4分,每多
实地核查相
结合
注:对于实施网络平台教学的部分课程, 在“教师教学运行”项目评分中,如出现本细则与平台运行程序标准冲突时,以网络平台程序标准进行评分,