部编教科版三年级科学下册《迎接蚕宝宝的到来》教案
检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 教学单元 课 题 第二单元 动物的一生 1.迎接蚕宝宝的到来 总（ 8 ）课时 第（1）课时 1.学生知道蚕卵的外部形态特征,蚕的一生从卵开始，蚕卵孕育科学概念目标 着新生命。 2.知道蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。 教学科学探究目标 目标 科学态度目标 1.用画图、文字的方法记录蚕卵的外部形态特征。 2.观察记录蚕一生的生长变化。 3.观察蚕卵孵化小蚕的过程，做好记录。 1.观察蚕卵及蚕卵的变化表现出浓厚的兴趣。 2.培养能在课后坚持观察记录。 科学、技术、社直到学生意识到养蚕技术以适应自己的需求。 会与环境目标 教学重点 观察、记录并描述蚕卵的外部形态特征。 教学难点 指导学生进行长期观察。 教学准备、蚕卵、放大镜、尺子和养蚕用的小盒。蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒、资源 桑叶、介绍养蚕方法的资料、观察计划表、活动手册、课件、图片。 教学过程 一、聚焦： 1. 出示蜗牛、鱼的图片。 它们从哪里来？ 2.出示蚕的图片 (1)它是谁？它从哪里来？ (2)养过蚕吗？你知道蚕的哪些方面？ 揭示主题：迎接蚕宝宝的到来 二、探究与研讨 活动一： 观察、记录并描述蚕卵的外形特征 1. 你观察过蚕卵吗？ 1
二次备课 （个性化修改） 2. 你以前是用什么方法和工具观察的? 3. 观察的时候遇到过什么困难吗？ 4. 师生交流后，小组观察蚕卵并将蚕卵的特点以图片和文字的形式记录在活动手册上。 5.总结：颜色为紫黑色或灰绿色、形状为椭圆形、很小。 活动二： 为蚕宝宝制作一个“家” 1.蚕卵是怎样变成蚕宝宝的？ 2.我们应该为它准备些什么，蚕卵孵化需要什么条件？蚕宝宝健康生长又需要什么条件呢？ 3.你获取了哪些信息？ 4.师生交流小结：要适宜的湿度、温度，食物和安全、卫生的场所。 活动三： 制定蚕的一生观察计划 1.我们应该怎么做？ 2.思考：重点观察什么？选择什么工具进行观察？什么方法记录？ 3.出示观察计划表 三、拓展 蚕卵和刚产下的蚕卵颜色相同吗？蚕卵还会有什么变化呢？ 四、布置作业： 观察蚕卵并及时将自己的发现记录在活动手册上。 1.迎接蚕宝宝的到来 板书设计 形状：椭圆形 条件：适宜的湿度、温度 生长环境：安全、卫生并且食物、空气充足的环境 颜色：紫黑色 大小：很小 其他发现：中间低凹 教学 反思
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部编教科版三年级科学下册《迎接蚕宝宝的到来》教案教学设计
