皇天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。
其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！
虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。
其实，经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。
总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！结尾有真题和资料下载，大家自取。
贵州医科大学公共卫生的初试科目为：
（101）思想政治理论 （201）英语一 （353）卫生综合 参考书目为：
李立明《流行病学》；
梁万年《卫生事业管理学》； 颜虹《医学统计学》； 刘桂芬《卫生统计学》 关于英语
其实我的英语基础还是比较差的，起码在考研之前，这让我在英语学习中有一个非常大的坎要过，不过好在只要过了这个坎，英语成绩一定会有一个大幅度的提升，为了度过这个坎，我用了整整两个月的时间去看英语，用到的资料就是木糖英语的真题和单词，什么娱乐活动都没有，就只是看英语不停的坎，付出了读文章读到恶心的代价，虽然当时觉得真的很痛苦，但是实际上现在想来还是值得的，毕竟英语的分数已经超乎我的想象。
如果你的英语也很差，真的没必要自卑，拿自己的弱项去对抗别人的强项，徒增烦恼。在我复习的时候我不仅做了真题还顺带着背了真题里面的出现的高频率单词，这个基本上是背了两遍，虽然没有背的很熟，但是也丰富了词汇量，做真题，再背一背真题里出现的好句子。
关于单词，一共50个list，我每天就背一个list，背完后把单词抄到纸上，到晚上后就用铅笔把中文意思写出来（因为考研英语对拼写要求很低，所以大部分我们看到单词只需要反射出来什么意思就好！！！！！第一遍用了50天，同时可以每天做点阅读，每天做几篇模拟题（因为真题很重要，需要珍惜），第二遍单词每天过两个list，你会发现第二遍以后你的阅读有质的飞跃，因为单词都认识，我一直过单词过到考试。
单词没啥问题真题做起来就得心应手了，一般每套真题阅读控制在四个以内。因为不管题怎样，总会有一两道纠结的题，但是控制在四个以内就可以保证
不拉分。最后两个月集中突破新题型和完型填空，你会发现，只要单词没问题了，一切都是那么美好。千万不要相信英语有捷径，捷径的终点就是悬崖摔下去，我有个同学就用了什么单词书，最后就是他阅读什么都看不懂，拼命学技巧，最后还是会错很多，捷径是致命的，英语单词就是王道！！！！
真题我是做了两个月，8月份到10月份，因为重点其实要放在专业课，我的英语说到底就是背单词，做题，把真题阅读里的单词也背过。阅读确实分值很高，很重要，考研阅读一般会按照段落顺序出题，因此你们在做题之前可以先在每段开头和句首标上序号，一般在五段到七段之间，每段差不多会出一个题，有多余的一两段应该是没有出题的，但不是说这段没用，该读还要读。在标完号之后，读后面五个问题的前两个问题，只读问题的题目。然后从第一段开始读，读到第一个问题的出题点停住，细读，然后把第一个题解了。接着往下读，读到第二个问题的出题点，细读然后接着解题。然后回过头来再读第三个和第四个问题，定位第二个问题出题所在段落的下一个段落（不一定是第三段因为中间可能存在着非出题段），以此解题，重复此方法，直至做完。
为什么让大家每次读两个问题而不是一个或者三个以上呢，有三个原因：一个原因是两个问题比较短，大家读完了不容易忘记，而且一次读两个做题效率会最高，再一个是防止两个问题有一个问题的出处比较隐晦，你读的时候会读不出来，比如第一个问题的出处你没找着，然后却读到了第二个问题，这时候你就要格外注意前面的段落了，是不是自己没读仔细。第三个原因是防止出现主旨题（这种题必须通过全文理解把握）的情况需要提醒大家的是，不管什么方法或者技巧，必须建立在扎实的基础上，你大部分单词都不认识，什么方法都帮不了你，所以不管前期还是后期都不要放下对单词的记忆，把词汇量提上去。
说完上面的内容了，该说一下需要重点备考的专业课了。专业课向来是考研复习重点，尤其针对那些不考数学拥有两门专业课的文科考生来说，专业课的分值简直是占据半壁江山，向来少不了依靠专业课逆风翻盘的例子。而对于那些考数学的考生来说，专业课复习好了，其投入产出比也比数学高出一大截。由此可见专业课的重要性了吧。
对专业课来说，一般到复习专业课的时候你就已经确定好要考哪个学校了，根据学校往年的招生简章，可以清楚的知道我们要学哪本书，可以按照历年的考试大纲进行复习，每年考试大纲几乎不变，所以根据此学习完全没有问题。最好在学习之前找一部分资料，同时在学习过程中也要继续寻找资料。在研教新版上可以找到很多关于我们专业课的资料，比如说习题、考点整理以及大神笔记，得到资料都很全面。
首先，学习过程中要分清主次，考研不可能把书全部都能考到，这就需要同学们注意看考纲，哪些知识点是重点考察的，哪些没那么重要的，有了主次之分后，就合理安排时间。任何考研专业课学习和参考资料都是以考纲为参考的。明确考试内容，才能有针对性的复习，减少不必要的时间浪费。所以要留意看考纲。根据考纲我们要掌握下面这些知识。
流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学
一般来说专业课复习需要经过三轮系统的复习。第一轮仔细的跟随大纲学习一遍，能弄懂的一定要弄懂，在碰到实在弄不懂的情况下多看几遍，多记笔记等待第二轮复习一定要解决它。并仔细做笔记，这一轮复习大概就够暑假学习了。
第二轮结合最新动态和试题，仔细分析各个部分的重要程度，区别复习，对重要的理论框架要娴熟掌握，做到能运用框架复习；第三轮主要是查漏补缺，将疏忽的内容和弱项知识再次进行复习巩固。最后在考前再次快速的过一遍笔记和课本。在临近考试的时候要用真题做模拟考场进行自我检验。
关于复习方法可以采用框架逻辑法+结合真题法。专业课知识是相通的，梳理清楚专业知识的逻辑、条例，把内容逐个链接，搭建起框架。结合历年的真题，分析清楚题目的主次知识点，有层次有重点地学习，在实战中揣摩出题规律和考察要求。为什么现况研究只能计算患病率，不能计算发病率？拿这道题目来说，其考察就是对基础的掌握程度。再具体介绍一下我们有限的专业课真题到底该怎么利用。先分析真题，掌握命题风格。比如难易程度，考察点是注重基础知识、应用能力还是发挥能力。了解出题范围，哪些章节是必考点、常考点。了解自身的答题习惯，努力加强对常用知识的运用。每个人都有专属的答题习惯，一般不轻易做大的改变，对于不好的习惯则适当调整。比如，写字做题慢，喜欢答很细，导致时间常常不够，就要压缩自己在分值低的题型处的时间；只求做题快，题还没看完就跑去做题，结果题的细节没注意到得低分，这时就要纠正自己的不爱审题的习惯。最好刻意训练自己的答题方法。发现自己掌握不牢的知识点，同时还可以提醒自己不要陷入某些固有的思维方式。比如针对大题，从历年真题中分析解题思路，归纳出答大题的套路，有助于精准得分。也要善于归纳总结。每做一套题，都需要回头总结一下，自己在哪些知识点，哪种类型的题目中容易出问题，分析原因，制订对策。
做完几套题后你就会发现有一些点都是极易考察到的，需要好好整理在笔记本上面。我从每一章里跟大家都说一下，不要嫌我啰嗦哦。
新版贵州医科大学公共卫生考研经验考研参考书考研真题 - 图文
