幼儿园中班语言课件【二篇】
【导语】语言课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是小编整理分享的幼儿园中班语言课件，欢迎阅读与借鉴。【救生圈扔给谁】 活动目标
通过熟悉小熊处理\救生圈扔给谁\这一问题，发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。 启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。 鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解决问题的能力。 能分析故事情节，培养想象力。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备 物质准备
1．小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。 2．实物投影机。 知识经验准备
1．了解会游泳的动物。 2．了解一些安全知识。 活动过程
(一)图片导人法，引起幼儿听故事的兴趣。
1．教师逐一出示各小动物图片(利用实物投影机)，让幼儿认识小动物名称。
2．让幼儿边观看故事图片边听故事。(小动物们今天要乘船去哪里?它们发生了什么事?请小朋友们听故事)
提问：故事中有哪些小动物?它们坐上小船后，发生了什么事? (二)教师再讲述一遍故事，让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。
提问：小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?你能再说出一些会游泳的动物吗?请幼儿结合生活经验，大胆想并说出会游泳的动物名称，如：大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。 (三)请幼儿扮演故事中角色，进行情境表演。要求幼儿学说一句话： \快把救生圈给我吧!\也可以创造性地进行情境表演，说一句自己想说的话。 (四)鼓励大胆表演的幼儿。小结：教育幼儿乘船时不能吵闹，要注意安全。 (五)各领域渗透
1．社会：教育幼儿遇到困难互相帮助，动脑筋想办法。 2．科学：通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。
(六)生活中渗透教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑，要注意安全。 (七)环境中渗透提供各种小动物图片，让幼儿找出会游泳的小动物，说出名称。 (八)家庭中渗透
1．要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物，介绍其生活习性，丰富幼儿有关动物的知识。 2．教育幼儿注意安全，遇到问题善于思考，勇于想办法解决。 【让座】 活动目标：
1、要求幼儿仔细观察图片，用完整的语句讲述图片内容。学习词：乘客、连忙、让座。 2、教育幼儿关心、尊敬老人。
3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 挂图。 活动过程： 一、导入活动。
小朋友，你们坐过公共汽车吗？说说你坐公共汽车的故事吧。（幼儿自由讲述） 二、引导幼儿观察图片并讲述图片内容。
1、这是什么地方？你从哪里看出来这是在车上？（引导幼儿从车门、扶手、座位、售票员等来肯定这是在车上）
2、车上有些什么人呀？（教新词：乘客，引导幼儿讲出车上有许多乘客，售票员阿姨在售票）
3、车到站了，上来了一位什么样的乘客？
4、小姐姐看见白发老爷爷上车来，她怎么做了？又怎么说？（教新词：连忙、让座，并教幼儿集体说：“老爷爷，请这儿坐！） 5、她为什么要这样做呀？
6、老爷爷见小姐姐给他让座，心里怎么样？说什么了？（教幼儿集体学说：“谢谢，谢谢好孩子！”）
7、车上的乘客见了，都怎么样了？还说了些什么？ 三、老师完整小结图片内容。 四、幼儿集体讲述。 五、个别讲述。 六、情境表演。
骞煎効鍥腑鐝瑷�璇句欢銆愪簩绡囥�?- 鐧惧害鏂囧簱
