幼儿园政治综合活动：五彩豆
(教学方案)
outlook on life, and values.
Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview,
( 政 治 教 案 )
学 校：_________________________ 年 级：_________________________ 教 师：_________________________
教案设计 / 精品文档 / 文字可改
教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE
幼教常识教案
幼儿园政治综合活动：五彩豆(教学方案)
教材简介:学政治可以使我们更早的了解社会，树立正确得世界观、人生观、价值观，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园政治科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 活动目标：
1、 在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。
2、 了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。 3、 联系已有经验，大胆创作。 设计思路：
为了开发和利用海岛的乡土资源，我班孩子在本阶段生成了主题活动——家乡的“豆宝宝”。因此，在我们的种子角中，收集了各种各样的豆子，有红红的赤豆、白白的扁豆、绿绿的绿豆、品种多样的大豆等等。孩子们对这些豆宝宝虽有一定的认识，如赤豆可以做豆沙，黄豆可以做豆浆，但都比较粗浅。为了引发他们对豆类的进一步探索欲望，我们设计了“五彩豆”活动。利用豆类的特征，
第 2 页
教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE
幼教常识教案
鼓励幼儿摇一摇，引出三种豆（赤豆、绿豆、黄豆），激发幼儿活动的兴趣；尝一尝，感受豆类食品的不同风味；做一做，运用丰富的想象，用各种豆豆大胆创作美术作品。 活动重点：大胆表述豆类的特征及用途
活动难点：利用豆类的不同颜色，大胆表现豆贴作品 活动准备：
1、每张桌子放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐 2、各色各类豆子（青豆、黑豆、蚕豆、豌豆……） 2、相关豆类食品
活动流程： 激发兴趣—→自由探索—→交流讨论—→创作表现 1、 激发兴趣
（1）、在每张桌子上放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐 请幼儿摇一摇、听一听、猜一猜里面藏了哪位豆宝宝。 （幼儿操作后自由交流）
（2）、幼儿打开罐子，看一看里面到底藏了哪种豆豆。 2、 自由探索
第 3 页
幼儿园政治综合活动：五彩豆(教学方案)
