第一篇、西门大街小学2014年关爱残疾儿童教育工作总结
关爱残疾儿童活动总结
西门大街小学2014年关爱残疾儿童教育工作总结
在教育“面向每一个儿童”的观念指导下，残疾儿童的学习问题日益突出，为了全面实施素质教育，培养二十一世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展。
为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，在我校开展关爱残疾儿童工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。
一、领导高度重视，配备了专门的老师，积极、稳妥地开展关爱残疾儿童工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范。
二、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受
符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
三、学校配备了专门老师，指导本校开展关爱残疾儿童工作，老师不定期到班级听课，直接与学生谈话，与班主任、任课老师探讨
关爱残疾儿童的工作。
四、对教师进行培训，要求教师适应新的要求。随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出了新的需求，也要求普通教师具备必要的特殊教育知识，为此，学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训，使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性教育。
五、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。
六、对特殊学生的教育坚持因材施教，提供合适的教育，在课堂教学过程中，要面向全体学生教学，又能兼顾特殊学生的需要，充分发挥特殊学生健全部分和潜能，对于缺陷部分实施补救教学，对他们进行有效的帮助。
开封市西门大街小学
2014年12月
第二篇、残障儿童活动总结
关爱残疾儿童活动总结
关爱残障儿童活动总结
2012年5月12日，商务策划学院青锋义工志愿者协会同机械学院义工志愿者协会一道前往南岸区九公里乐一融合幼儿园，探望、照顾了那里的小朋友们。在活动之前，志愿者们早已与幼儿园的
老师们交流了一番关于照顾残障儿童的
注意事项，志愿者们都怀着热忱的心，
小心翼翼的照顾着孩子们。在残障幼儿
园，有的志愿者帮着老师们一起缝制小
朋友们表演时需要用到的丝巾道具，有
的在操场带着小朋友们一起蹦蹦跳跳，
有的在室内教小朋友跳跳简单的舞步，
玩得不亦乐乎。晚上，幼儿园的老师委
托我们交小朋友们一个提高身体协调性
的动作，动作看似简单，但在这些残障小朋友看来，要完成这个动作确实那么的难。志愿者们一遍又一遍的重复着这个动作，不断地纠正小朋友们犯的错误，终于有大部分小朋友都学会了这个动作。房间里，也有的志愿者在教小朋友们单脚跳，这个动作也同样是为了提高这些小朋友的身体协调能力，志愿者们带着小朋友们在房间里一蹦一跳，没有一丝疲惫之意。另外一个房间里，只听见志愿者们大声的教小朋友们说话的声音以及小朋友们咿呀的学语之声。在这里，仍然有很多小朋友不会说话，志愿者们看着心疼，一字一句的教着小朋友们念“哥哥”“姐姐”。时间总是过得那么快，小朋友们都要上床睡觉了，才和志愿者们依依不舍的告别。这次活动，志愿者们从中收获到很多，用爱心关爱社会弱势群体，是我们作为社会一份子应当尽的责任与义务。
2012年5月19日，商务策划学院青锋义工志愿者协会同机械学院义工志愿者协会一道前往南岸区九公里乐一融合幼儿园，接该幼儿园的小朋友们前往李家沱进行“残障日”的节目表演。5月20日，便是“全国助残日”，在这样一个特
殊的日子里，志愿者们对
残障小朋友们进行了一对
一的接洽，负责保护小朋
友们的安全。看着这些小
朋友们认认真真的表演，
与正常小朋友毫无差异，
志愿者们心里感到十分的
慰藉。小朋友们表演的认
真，志愿者们也看得认真。
关爱残疾儿童活动总结
