大学生涯设计企划案
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
——大学生涯设计企划书
前 言
每个人都会有梦想，或者说实际点的叫
企划日期 班级 姓名 2010-11-12 轻化102 陈雯菲 做理想。梦想会随着自己的长大而变小，这是因为我对现实看的越来越清楚。从小的梦想是考上理想大学，我想不少人都有过这样的梦想吧！那时的梦想只是父母寄托的，也是真正的梦想。我自己有理想，那就是做个有能力的人，无论在什么方面，要让众人记得你！这样的理想，曾在朦胧的青春期剧烈膨胀！我想大学对于我们来说就像是大城市里的十字路口，这里不但有艰难的选择，还有来自城市里各方的诱惑，我们必须有自己的方向才能到达自己的目标。
目 录
一．自我认知 二．环境分析 三．目标定位
四．实施步骤与措施
五．反馈调整 六．结束语 一、 自我认知
＊了解自己是成功的一半，因此我们先要学会给自己的人生做一些填空
题。
学会做填空题 ? 多问几个是什么：
我是一个 __________ 人（做出二十个以上的填空） 我_________________ 我的优点：__________ 我的不足：_____________
? 包括自己的兴趣、爱好与特长、性格、能力、价值观、个人目标与需求、个人生理与健康情况、工作经验、社会阶层与教育水准、性别、年龄、负担状况、学识、技能、智商、情商、思维方式等 ? 我想干什么我能干什么我应该干什么
总结：
我是一个当代本科生，是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是邓小平，平时与人友好相处群众基础较好，得到许多亲人、朋友、教师的关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生。有时多愁善感，情绪波动较大，对学习多少会产生一些影响，为了改正缺点我常告诫自己“不以物喜，不以己悲”，并以周围表现优秀的同学为学习榜样，以此而激励自己努力拼搏，奋发向上。
二、环境分析
1、校园环境
大学生涯设计企划案
